高校学科专业迈向分类发展特色发展
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500292.shtm 党的二十大报告提出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。 日前，教育部等5部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），推动开展学科专业设置调整优化改革工作。 近年来，我国高校在学科专业建设和人才培养方面取得了哪些成果？进一步调整优化学科专业结构将如何推进？记者就此采访了教育部、高校等相关人士。 10余年来—— 全国普通高校本科专业布点总数每年调整幅度将近5% 近年来，我国高等教育学科专业结构调整工作深入推进。自2012年以来，我国高校本科专业累计批准新增“交叉工程”专业类1个，新增特设专业286种，截至目前，本科专业目录共包含792种专业。 “目前全国普通高校本科专业布......阅读全文
高校学科专业迈向分类发展特色发展
党的二十大报告提出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。 日前，教育部等5部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），推动开展学科专业设置调整优化改革工作。 近年来，我国高校在学科专业建设和人才培养方面取得了哪些成果？进一步调整优化
高校学科专业迈向分类发展特色发展
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500292.shtm 党的二十大报告提出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。 日前，教育部等5部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》）
教育部公布2007年备案高校自设学科专业名单
同时公布了2007年撤销的已备案自设学科专业名单 日前，教育部在其官方网站公布了《2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单》和《2007年撤销的已备案自设学科、专业名单》。名单如下： 2007年备案的一级学科范围内自主设置学科、专业名单（按一级学科排列） 一
两年内我国将优化调整高校20%左右学科专业点
“你能想到吗？大学上着上着，有一天突然发现自己专业没了，当时我一头雾水，心想会不会找不到工作啊……”即便已毕业多年，但刘彤始终忘不了学生时代的一个“小遗憾”。她本科学的是教育技术学，在大三那年，一则撤销本专业的通知在学生群里流传。“现在看来，原因很简单，就是就业市场饱和，供需失衡了。教育行业对教育技
学科专业调整应同时聚焦需求侧与供给侧
近日，《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》）的发布引起了很多人关注。但事实上，我国针对学科专业结构的调整工作一直在进行，并已取得了长足进步。目前，全国普通高校本科专业布点达6.6万个，较2012年新增1.7万个，撤销和停招近1万个，每年调整幅度将近5%，应该说较大幅度地优化
五部门：调整优化普通高等教育学科专业设置
教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知教高〔2023〕1号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、工业和信息化主管部门、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、工业和信息化局、财政局、人力资源社会保障局，有关部门（单位
五部门：调整优化普通高等教育学科专业设置
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497799.shtm 教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知 教高〔2023〕1号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、工业和信息化主管部门、财政
教育部等五部门：将优化调整高校两成左右学科专业布点
日前，教育部会同国家发展改革委、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《改革方案》），进一步调整优化学科专业结构，推进高等教育高质量发展。 工作目标 ■到2025年，优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、
公布在即！“双一流”将有大变化！
2月8日，教育部官网发布《教育部2022年工作要点》，对2022年“双一流”建设、第五轮学科评估、新版学科专业目录发布、高校设置与独立学院转设等多方面工作做出明确部署。 文件中亮点如下： 1. 深入推进“双一流”建设。逐步淡化一流大学建设高校和一流学科建设高校的身份色彩，选择具有鲜明特色和综
定了！5所高校将建新校区
近日，安徽省教育厅 安徽省发展改革委正式印发《安徽省“十四五”教育事业发展规划》。《规划》在“构建结构更加优化的高等教育体系”部分提到：支持中国科学技术大学建成世界一流大学，支持合肥工业大学、安徽大学等高校建设一批世界一流学科。规划建设中国科学技术大学国际校区，建设安徽大学未来学院（新校区）、安徽医
来了！这一地，将添5所高校新校区
2月18日，安徽省教育厅、安徽省发展改革委发布关于印发《安徽省“十四五”教育事业发展规划》的通知。《规划》，提到规划建设中国科学技术大学国际校区，支持中国科学技术大学先进技术研究院建设。支持合肥工业大学智能制造技术研究院建设，在校区土地置换等方面予以政策支持。建设安徽大学未来学院（新校区）、安徽医科
官宣！这些高校将获教育部重点支持
近日，安徽省人民政府官网发布《教育部安徽省人民政府关于印发推动结构优化建设高质量高等教育体系共同行动方案的通知》，拟分类建设“双一流”高校和地方高水平大学，引导高校在各自的“赛道”上实现高质量发展，满足经济社会发展对人才培养的多层次、多样化需求。 文件中提到：支持省内高水平大学在合肥设立高等研
高校专家“把脉”海口垃圾分类
时隔7年，海南省海口市来开新一轮生活垃圾分类试点帷幕。此次，海口选取131个单位开展试点工作。经过宣传和推广，海口市垃圾分类“战果”初见。而为了更进一步，海口邀请高校“把脉”，进行了大量调研及实验，还将积极完善垃圾分类终端处理和利用设施。 今年，海口市再响垃圾分类“发令枪”，拉开新一轮生
地方高校专业调整要避免哪些误区
近年来，随着我国高等教育学科态势的不断变化，高校专业调整成为大家普遍关注的一个话题。特别是今年2月，教育部等多部委印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》），提出到2025年要优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新模式的学科专业，淘汰不适
青海省将筹划新建一所科技类本科大学
记者从2019年青海省教育工作会议上了解到，今年青海省将重点抓好院校布局结构优化、教育学科专业结构优化和教育经费投入结构优化，以结构的合理、资源的有效配置，带动教育供给结构的变革。 在优化布局结构上，青海将全力以赴做好筹划新建一所科技类本科大学的前期工作，推进高等教育分类发展、合理布局。 在
1400个！这些专业停招撤销本专科专业点
近日，安徽省人民政府关于印发《深化高校学科专业结构改革服务产业创新发展实施方案(2022—2025年)的通知》(以下简称“通知”)。通知提出， 控制社会需求不足、就业去向落实率低的学科专业招生规模，连续3年就业去向落实率低于60%的专业暂停招生。近日，安徽省人民政府关于印发《深化高校学科专业结构改革
陕西省财政筹措7亿元支持高校“四个一流”建设
陕西省省财政厅消息，今年省财政积极发挥职能作用，通过年初预算安排、调整支出结构等方式，筹措资金7亿元支持“一流大学、一流学科，一流学院、一流专业”建设，投入规模较2017年增加1.31亿元，增幅达到22.98%。 财政资金按照“扶强扶优”的原则，用于高校培养卓越创新人才、建设高水平师资队伍、培
官方发文！下轮“双一流”，这些高校将获重点支持！
眼下，第二轮“双一流”建设名单呼之欲出，哪些高校能够在这一轮动态调整中突出重围，取得全新的突破，成为了社会大众关注的焦点。而在这个关键的时间节点，如果自身强势的学科领域能够得到相关政策的重视和加持，对高校“双一流”建设而言，无疑是一项重大利好。▎官方发文，支持这些领域！近日，国家发展改革委、教
教育部：高校教师不给本科生上课不得当教授
质量，是高等教育的“生命线”，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展“最核心、最紧迫的任务”。教育部日前召开全面提高高等教育质量工作会议，并颁布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题，围绕大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、
优化学科专业调整机制不宜迟
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/498386.shtm 教育部等五部门近日印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（以下简称《方案》），提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点，新设一批适应新技术、新产业、新业态、新
高校教师职称评审权将下放至高校
记者今天从教育部官网获悉，近日，经国务院同意，教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部联合印发了《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》（以下简称《意见》），提出将进一步改进高校教师职称评审机制，明确将职称评审权下放到高校，这也意味着将彻底取消行政部门
工信部：支持高校设立这一学科！
4月13日，工业和信息化部官网发布有关印发《工业互联网专项工作组2022年工作计划》的通知。文件中提到，支持高校在有关一级学科下自主设置工业互联网相关二级学科或交叉学科。 在“加大人才保障”中提到，支持和指导高等院校、职业院校加强工业互联网相关学科专
头部企业与大学坐在一起谈什么
日前，深圳市出台《关于发展壮大战略性新兴产业集群和培育发展未来产业的意见》（以下简称《意见》），提出了20个战略性新兴产业发展重点细分领域和8个未来产业重点发展方向。 围绕未来产业发展周期，为深化、完善全过程创新生态链，深圳将推进产业链、创新链、人才链、教育链“四链”协同作为了主线。 针对高
教育部：加强这个学科专业建设
近日，教育部网站公布对“关于加强世界史学科建设，整合世界史教学资源，建设网上教学平台，试行学生跨校选课提案”的答复。答复中称，下一步，教育部将进一步推动高校加强世界史相关学科专业建设，支持高校联合建设世界史优秀资源共建共享平台，共同推动世界史学科创新发展。 答复原文： 近年来，教育部积极采取
高校正成为国家发展的“科技引擎”
近年来，在我国各地高校，越来越多的科技项目为国家经济社会发展发挥了巨大的科技支撑作用。在党中央、国务院的高度重视和全局部署下，高校积极发挥蕴藏着的巨大人力资源潜力和科技创新基地的作用，助推社会经济发展。 企业的主动性更强了 北京科技大学冶金工程研究院有个活动室，以往每到中午，都
上海高校创新发展新医科
中新网上海6月12日电 (记者 陈静)当下，工科为新医科提供了发展的“神器”，医科则是新工科未来的重要发展方向之一。 记者12日获悉，在手术机器人、3D打印技术、人工智能辅助诊断等领域的，上海交通大学医学院(下称：上海交大医学院)组建了多个医工研发团队，探索出相关工作机制，推动医学院科技成
发展迅猛！这所中央高校，未来可期！
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江苏大学：将高校智力注入县域发展
平稳行驶的移栽机身后，两排栽得整整齐齐的草莓苗队伍越拉越长......日前，江苏大学设施农业工程与种植机械团队研发的新型草莓移栽机来到句容市白兔镇草莓种植机械化技术集成应用现场开展现场作业演示，一经亮相就广受好评。 相较于主粮生产基本实现机械化，目前国内草莓种植和采摘关键技术研发相对滞后。江苏省
高校分析测试中心发展的战略
副教授/主任/处长，南京师范大学分析测试中心/江苏省生物医药材料测试中心 1982年，约翰.奈斯比特在《大趋势》中指出：信息社会人们关注的不是过去、现在而是未来。当我们感言分析测试中心昨天的变化，更关注它明天的视窗。 一、抓住机遇高投入是首要。高投入才有高回报，仪器建设一是根据学
人民日报：一流大学不能以一个标准来建设
提高高等教育质量与争创一流大学，是当前我国关注的热点。其实，这在不同发展阶段的国家中存在很大差异。经合发展组织成员国高等教育大都进入普及化阶段，发展中国家还正处于从精英向大众化阶段过渡，21世纪全球高等教育功能正在显著分化，所谓争创一流也被赋予不同涵义。如果一流大学只以一流研究型大学为