2022年研究生国家级教学成果奖推荐成果公示
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/1/492219.shtm 根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2022〕9号）要求，31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局以及澳门特别行政区教育暨青年局共推荐2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖候选项目570项，现予公示（见附件）。公示期自2023年1月6日起至4月5日。 公示期内，任何单位和个人可对教学成果权属提出异议，提出异议的单位或者个人应当以书面方式提出，并提供必要的证明材料及有效联系方式。以单位名义提出异议的，需在异议材料上加盖本单位公章，并写明联系人姓名、通讯地址和电话；个人提出异议，需在异议材料上签署真实姓名，并写明本人身份证号、工作单位、通讯地址和电话。我们将为提出异议的单位和个人严格保密。 联系电话：010-66096510，传真：010-6602......阅读全文
2022年研究生国家级教学成果奖推荐成果公示
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/1/492219.shtm 根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2022〕9号）要求，31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局以及澳门特别行政区教育暨青年
高等教育国家级教学成果奖拟授奖名单公示
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500649.shtm 5月15日，教育部公示2022年高等教育国家级教学成果奖拟授奖成果。 经专家评审、高等教育国家级教学成果奖评审委员会审议，共评出2022年高等教育（研究生）国家级教学成果28
兰州大学，荣获20项2021年省级高等教育教学成果奖！
近日甘肃省人力资源和社会保障厅，甘肃省教育厅公布了2021年省级高等教育教学成果奖获奖项目名单，对120个获奖成果项目予以表彰。 其中包含特等奖20项、一等奖40项、二等奖60项。 本次评选中，兰州大学组织推荐的成果项目20项均获奖项，其中特等奖5项、
2018年高等教育国家级教学成果奖候选项目出炉
日前，教育部正式公示了2018年高等教育国家级教学成果奖候选项目名单，共接受各地推荐的国家级教学成果奖候选项目1297项，来自全国553高校。在全国开展教学成果奖励活动是实施科教兴国战略的重要举措，是对各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。1988年4月，原国家教委发出《关于加强普
首届天津市研究生教学成果奖出炉，天大成绩亮眼
日前，天津市教育委员会印发《关于公布2022年天津市教学成果奖名单的通知》。天津大学共有21项教学成果荣获首届单独设立并评选的高等教育（研究生）市级奖，其中特等奖13项、一等奖4项、二等奖4项，特等奖数量居天津市首位。 天津大学一直高度重视研究生教学成果培育，依托“双一流”研究生创新人才培
重磅！国家级教学成果拟授奖名单，公示！
5月15日，教育部公示2022年高等教育国家级教学成果奖拟授奖成果的名单。经专家评审、高等教育（研究生）国家级教学成果奖评审委员会审议，共评出成果284项，其中拟授特等奖成果1项，一等奖成果35项，二等奖成果248项，现予公示。经专家评审、高等教育（本科）国家级教学成果奖评审委员会审议，共评出成果5
教育部发布国家级教学成果奖评审工作有关通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），中央军委训练管理部院校局： 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，根据《教学成果奖励条例》，我部决定开展2022年国家级教学成果奖评审工作。现将有关事项通知如下。一、奖励范围
研究生教育教学改革须避免五种问题
近期，2023年研究生入学笔试刚刚结束。与之相伴的，则是人们对于研究生教育教学改革的再次关注。 近年来，各级教育主管部门和研究生培养单位一直在不断以教育教学改革项目为抓手，提升基层改革的积极性。其中，主持申报以及参加各级教改项目已成为基层开展研究生教育教学改革的主流渠道。 教改项目在研究生教
重磅！中国农大获全国唯一！2022国家级教学成果奖公布
7月24日，教育部发布关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定，国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2022年国家级教学成果奖项目，已经公示并完成异议处理，共计1998项成果获得国家级教学成果奖。其中，7项成果被评为国家级教学成果特等奖，245项成果被评为国家级教学成果一等奖，1746项
高等教育在校生中女研究生占比达50.9％
据国家统计局网站消息，国家统计局今日发布《中国妇女发展纲要(2011—2020年)》终期统计监测报告(以下简称报告)。报告显示，高等教育在校生中女研究生人数为159.9万人，占全部研究生的比重达到50.9%，比2010年提高3.1个百分点。 报告指出，女童平等接受学前教育得到切实保障。《纲要》
扒一扒哪所“双一流”高校获得这一国家级最高奖项最多？
科教兴国铸就强国之梦，教育先行才能人才辈出。作为国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，高等教育国家级教学成果奖（以下简称：高教成果奖）被视为与国家科技成果三大奖并列的国家级奖励，且被用作教育部学科评估的重要指标之一。这一奖项的设立体现了国家对高等教育教学工作的高度重视和坚持科教兴国的国家战略
杨未任贵州大学党委书记
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/510128.shtm据贵州大学官方网站10月11日“现任领导”更新显示，杨未已任贵州大学党委书记。 ? ?个人简历 ?杨未，女，侗族，1971年2月生，中共党员，研究
高教改革中教学与科研融合－的英国经验及借鉴
“将改革进行到底”，我们再次吹起了改革的号角，而且是全面深化改革的号角。高等教育改革，问题很多、难度很大，但又极其重要。最核心的教学和科研中，确实存在着诸如教学方法和内容陈旧落后、科研不能转化为对社会的实际贡献、科研与教学两张皮等问题。这些问题的存在影响了高等教育质量。习近平总书记几次到大学考察
1716－项！国家级教学成果奖（本科）公示
1月5日，教育部网站发布了《关于 2022 年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目的公示》，31 个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局共推荐 2022 年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目 1716 项。具体如下——关于 2022 年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选
天津市教育现代化“十四五”规划：加快“双一流”建设
日前，天津市教委发布《关于印发天津市教育现代化“十四五”规划的通知》。内容提到：加快推进部市共建南开大学、天津大学和天津医科大学、天津工业大学、天津中医药大学，着力提升国家层面“双一流”建设高校水平。建成天津医科大学新校区，完善天津中医药大学、天津体育学院功能建设，建成中国民航大学新校区，建设天
医学教学模拟人（医学教学模型）教学的概念
、医学教学模拟人（医学教学模型）的概念和相关内涵： 医学教学模拟人（医学教学模型）是指充分指利用医学模拟技术而创设出仿真临床模拟场景和模拟病人，代替真实病人进行临床教学和实践的教育方法。医学教学模拟人（医学教学模型）包括五个阶段或类型：基础人体解剖模型、人体局部功能性模型、计算
高校不再提供研究生宿舍将成常态
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/12/514923.shtm■包万平这两天，2024年全国硕士研究生招生考试笔试环节刚刚结束，众多考生开始将精力转移到复试以及报考院校的录取安排等相关内容上。整体而言，2024年硕士研究生招生与录取工作有两个颇
研究生院召开化学、化工两学科教学专家组会议
6月4日上午，中国科学院研究生院化学和化工两个一级学科教学专家召开会议，讨论和审定了研究生院化学和化工学科硕士研究生课程设置方案和相关课程的教学大纲。研究生院副院长王艳芬出席会议并致辞，化学学院执行院长杜宇国主持会议，来自各培养单位以及清华、北大的化学、化工学科教学专家组成员二十余
教育部两位新任副部长分工已明确
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494157.shtm 今年1月履新教育部的两位副部长分工已经明确。 2月19日，澎湃新闻记者查询发现，教育部官网“教育部领导”栏目更新信息显示，教育部党组成员、副部长陈杰、吴岩的分工已经公布。
郑秀文已任齐鲁师范学院院长
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506627.shtm8月15日上午，齐鲁师范学院召开中层以上干部会议，宣布省委关于院长职务调整的决定。省委决定，郑秀文同志任齐鲁师范学院党委副书记、院长。 ?8月4日，中共山东省委组织部发布干
看领导面子评！高校教学成果奖，怎么变了味
“像这样前沿的改革，你们又不是院长、校长，怎么可能有能力去谈创新？”在东部某高校的教学成果奖申报中，评委一番“独到的见解”，让前来答辩的基层教师怏怏而归。近日，不少高校、省市启动教学成果奖申报工作。“其中，教学成果奖由校领导挂帅、生拼硬凑的迹象越来越明显。尤其是在‘双一流’、学科评估中加大了教学成果
国家统计局：高等教育在校生中女研究生占比达50.9％
中新网12月21日电 据国家统计局网站消息，国家统计局今日发布《中国妇女发展纲要(2011—2020年)》终期统计监测报告(以下简称报告)。报告显示，高等教育在校生中女研究生人数为159.9万人，占全部研究生的比重达到50.9%，比2010年提高3.1个百分点。 报告指出，女童平等接受学前教育
教育部：高校教师不给本科生上课不得当教授
质量，是高等教育的“生命线”，我国高等学校要把提高质量作为教育改革发展“最核心、最紧迫的任务”。教育部日前召开全面提高高等教育质量工作会议，并颁布《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，针对当前影响和制约质量提高的薄弱环节和突出问题，围绕大力提升人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、
大手笔支持！浙江发力建设高等教育强省
今天（1月23日）上午，中共浙江省委和浙江省人民政府联合发布了一份重要文件《关于全面实施高等教育强省战略的意见》。 该文件从总体要求、大力引进优质高等教育资源、大力引进优质高等教育资源、推进资源整合和合作帮扶、建设高水平人才培养体系、提升高校科研与创新能力、建设高素质师资队伍、激发高校办学内生
2022年本科国家级教学成果奖候选项目公布
关于2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目的公示 根据《教育部关于开展2022年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔2022〕9号）要求，31个省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局共推荐2022年高等教育（本科）国家级教学成果奖候选项目1716项，现予公示（见附件）
2018年国家级教学成果奖获奖项目揭晓
近日，教育部印发《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，公布国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2018年国家级教学成果奖项目，经过异议处理，共计1355项成果获奖。 依据国务院公布的《教学成果奖励条例》规定，报经国务院批准，上海市教育委员会教学研究室申报的《走向世界的中国数学教
首届测绘地理信息教学成果奖获奖项目公示
经测绘地理信息教学成果奖评审委员会评选，奖励委员会审定，首届测绘地理信息教学成果奖获奖项目已经产生，《创新型测绘工程专业人才培养模式与课程体系的构建及实践》等9个项目被评为一等奖，《地理信息系统学科立体化体系建设研究》等15个项目被评为二等奖，《遥感学科专业课程与教材体系创新与建设》等20个项目
教育部：高校扩招博士后－4年一评国家级奖励评选将启动
9月6日，教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会⑪，介绍党的十八大以来教师队伍建设改革发展成效。 会上，教育部教师工作司司长任友群在介绍未来“惠师”和“强师”的具体措施时提到，“要推动高校扩大博士后招收培养的数量，要将博士后人员作为补充师资的重要来源。深化高校教师职称制度改革，推动高校完
时评：提升研究生教育质量需标本兼治
近日据光明日报报道，不知道兴趣与所长在哪儿，导师研究什么就打什么杂，课程教学内容不具备前沿性……研究生教育饱受诟病，这引发了广泛热议。在高等教育大众化阶段，研究生教育发展正面临新的挑战。解决这些矛盾与问题，需要更新研究生教育观念，创新教育机制，在招生和培养环节标本兼治。 研究生教育是我国高等
天大获天津市本科教学成果奖最佳“成绩单”
近日，天津市教育委员会印发《关于公布2022年天津市教学成果奖名单的通知》，天津大学38项教学成果获高等教育（本科）天津市级教学成果奖，其中特等奖20项、一等奖8项、二等奖10项，获奖总数、单项奖数均居天津市首位。 据了解，天津大学高度重视教学成果培育工作，提前一年筹划、组织校级教学成果凝练和