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蔡言厚:大学评价排名要看重指标体系建设

蔡言厚:中南大学教授、中国校友会网大学评价课题组学术主任,是我国最早从事大学评价咨询的专家之一。主要研究方向是科技管理与研究。发表了科技管理、大学评价方面的论文60余篇,主要著作有《走向世界》等。 ●我国的大学评价研究工作始于1987年,到今年刚好20周年。我国的大学排名研究工作大致经历了以下阶段:起步期、停滞期、发展期、成熟期,第四个时期要到2010年以后。 ●在我国目前的条件下,定量评价比定性评价要公正一些、客观一些、可信一些。大学综合排名,其实是选优排名。这种选优排名,用数量指标评价时,不能反映一个大学的水平;只有用质量指标来评价时,才能反映一所大学的水平。 ●高校对于民间的大学排行榜并不是一律反对,而是反对对本校排名过低的大学排行榜,支持对本校排名靠前的大学排行榜;对于多指标或综合排名,他们往往只看名次,很少有人研究评价指标体系及其权重。这是很不理智的态度。 ●在进行大学评价研......阅读全文

访白春礼等:推进创新驱动发展 建设世界科技强国

  习近平总书记在全国科技创新大会、中国科学院第十八次院士大会和中国工程院第十三次院士大会、中国科学技术协会第九次全国代表大会上发表重要讲话,为建设世界科技强国指明了方向。如何进一步夯实科技基础,在重要科技领域跻身世界领先行列?如何进一步强化战略导向,破解创新发展科技难题?如何进一步加强科技供给,服

中科院:请来“外人”提建议

  近日,中国科学院会议室里,迎来了一批“重量级”的人物。十几位与科技教育相关的部委和大学负责人,带着各自在工作领域中多年的思考,来向中科院提建议。   这次不同寻常的会晤,就是中科院发展咨询委员会第一次全体会议。用中科院院长白春礼的话说,大家都在非常重要的岗位上承担着十分繁重的工作,能出任发展咨

院士解析科技体制困局:科研生产“两张皮”现象严重

  在中国科学院和中国工程院院士大会上,面对中央提出的“构建完整的创新体系”的战略目标,多位院士向《瞭望》新闻周刊表示:破解科技体制困局已刻不容缓。  “1985年开始的科技体制改革,最初的指导思想是要落实‘两个面向’的方针,即科学技术面向经济建设,经济建设依靠科学技术。现在回头看,改革取

陈佳洱:一流的科学家会影响一个时代

  社会主义先进文化是科学技术发展的驱动力   明年我们即将迎来建国65周年,应该说新中国建立以来,特别是改革开放30多年来,我国科技事业取得了跨越式的发展。但是,目前也存在很多问题。例如许多科研人员实际收入的相当大部分要与各种项目的经费挂钩,迫使科研人员每年要为“跑项目”使尽各种招数,甚至有

王志珍饶毅施一公梅永红建言科技体制改革

  采访对象   王志珍 中国科学院院士、中国科学院生物物理研究所研究员   饶 毅 北京大学生命科学学院院长、教授   施一公 清华大学生命科学学院院长、教授   梅永红 科技部政策法规与体制改革司司长   创造良好的环境,让科技工作者“更加自由地讨论,更加专心地研究

岛津:精耕细作 从岛津日本到岛津中国

“试验仪器发展战略研究调研”系列之三   2009年9月2日上午,“试验仪器发展战略研究调研小组”访问第三站:岛津国际贸易(上海)有限公司北京分公司;岛津中国的企划部、分析仪器事业部热情接待了来访专家团。    调研会现场   岛津国际贸易(上海)有限公司企划部小谷崎真部长做报告,分

白春礼:建设高水平智库为创新发展提供支撑

  白春礼作主席团报告   建设高水平科技智库,为创新驱动发展提供科技支撑  ——在中国科学院第十八次院士大会上  白春礼  (2016年6月1日)  各位院士,同志们:  5月30日,中国科学院第十八次院士大会、中国工程院第十三次院士大会与全国科技创新大会和中国科学技术协会第九次全国代表大会同时在

“西为中用” 如何实现?

   促进科技成果转化是我国实施创新驱动发展战略的重要工作。高校是我国科技成果的重要来源,如何通过有效的手段和可行的措施,让这些科技成果快速走向市场,实现产业化生产,并尽可能地减少科研成果在转化初期“夭折”现象,成功踏过科技成果转化的“死亡之谷”,是多年来高校科技成果转化中面临的难题。  最新调查显

2012年国家知识产权战略实施推进计划出台

  4月10日,《2012年国家知识产权战略实施推进计划》新闻发布会在京召开。国家知识产权战略实施工作部际联席会议联络员、国家知识产权局保护协调司司长黄庆,国家工商管理总局商标局副局长吕志华,新闻出版总署(版权局)版权管理司副司长王志成,国家知识产权局专利管理司巡视员吴宁燕出席新闻发

科学时报:从柏林原则看我国大学排名

对照“柏林原则”,我们考察了国内有关网站、报刊杂志等媒体上发布的较为有影响的6个大学排名,发现我国大学排名存在很多需要改进的地方。这里考察的6个国内排名是:网大“中国大学排行榜”、广东管理科学研究院的“中国大学评价”、武汉大学中国科学评价中心的“中国大学综合竞争力评价”、中国校友会网联合有关媒体进行

追问设计婴儿:究竟是什么催生了贺建奎的科研冒险?

  基因编辑用于人类辅助生殖是科学界的禁区,这条不可随意逾越的科学伦理红线,因何被贺建奎轻飘飘跨过,把有关生命的诸多难题抛向世人。《财经》封面  与多数科研者的来路不同,贺建奎从香港大学李兆基大会堂舞台的另一侧走上前。  这是“基因编辑婴儿”消息公布后他的首秀,给第二届人类基因组编辑峰会这样一个鲜为

“十二五”科技发展规划

  目 录   一、形势与需求   二、总体思路、发展目标和战略部署   (一)总体思路   (二)发展目标   (三)战略部署   三、加快实施国家科技重大专项   四、大力培育和发展战略性新兴产业   五、推进重点领域核心关键技术突破   (一)加强农业农村科技

中国大学排行榜

  由中国管理科学研究院武书连主持的《2013中国大学评价》课题,于2012年11月结稿。中国统计出版社当年12月出版发行了武书连主编的《挑大学 选专业--2013高考志愿填报指南》。这是中国统计出版社连续第12年出版发行这部深受考生和考生家长欢迎、并有着广泛社会影响力的高考志愿填报参

专家解读《美新》大学排名因何权威

我国的民间大学排名和大学评估可从中获得启示   《美国新闻与世界报道》杂志日前公布了新一期大学排名,引来一片非议,有人批评,大学排名不能准确地反映大学的教育和研究水平。该杂志推出的美国大学排名,仍以评估指标项数多、评估内容全而最具权威。其排名包括哪些指标、拥有怎样的评估体系、排名的意义

连看三大世界大学排名榜 我国哪所大学是排名的“宠儿”?

  6月10日,QS教育集团正式发布了2021年世界大学排名,中国共有83所高校上榜,包括内地高校51所,港澳台地区高校32所。 中国大学的总体排名情况已经连续数年呈上升趋势,今年再度刷新了榜单。  大学排名 ,作为大学评价中呈现方式最直接,最易解读和理解的评价方式之一,自面向大众发布的那一日起,便

张端鸿:“双一流”政策你真的读懂了吗?

   世界一流大学的概念反映的是在全球占主导地位的研究型学术机构的规范和价值——特别是美国和西欧的。这种理念基于德国的研究型大学,特别是在美国、日本和其他发达国家对这种模式认可后,其在19世纪末成为主导的学术思想。(Philip G. Altbach)   近20年来,中国高等教育获得了举世瞩目的成

“冷”看“大学排名热” 警惕助长大学数字办学风

上海交通大学高等教育研究所日前公布了“2007世界大学学术排名”。 “大学排名”每次一推出,便引起众多议论。大学排名是否客观?评价指标是否科学?我们该如何看待各类排名? 五花八门大学排名 世界上第一个发表大学排名的国家是美国。1983年,《美国新闻与世界报道》推出了全美

GDI大学一流学科排行榜发布:北大清华居首,第三竟是……

  6月15日,广州日报数据和数字化研究院(GDI智库)发布“GDI大学一流学科排行榜(2020)”(下称“2020学科榜”),通过科学研究指数、人才培养指数、学科声誉指数和二次评估指数四大一级指标科学评价516所院校艺术类学科外的90个学科。  “2020学科榜”评价体系以前瞻性和引领性为目标,已

五年一评估真能建成“双一流”?

  不久前,清华大学发布“双一流”建设周期总结专家评议会结果,宣布“全面建成世界一流大学”。此外,中国人民大学、上海交通大学、南京大学等高校专家评议会也均宣布步入世界一流大学行列。  然而,舆论对各个学校这一“自评”的“双一流”专家评议会意见并不买账。在那之后,教育部新闻发言人续梅也表示,“我们要清

砍项目 省时间 为科研人员减负

   “许多科研人员反映,由于眼睛要盯着拿项目,常年疲于参评或者受评,挤占了学术研究本身的时间。”一位211大学校长在接受科技日报采访时提到,由于各类评审活动多,“揭锅盖”勤,时间分散,影响了科研教学活动本身的质量。  针对科技界普遍存在的这一现象,2013年9月以来,在中央人才工作协调小组指导下,

《“双一流”建设成效评价办法(试行)》来了!

  一、《评价办法》出台的背景是什么?  成效评价事关建设导向。习近平总书记指出,办好中国的世界一流大学,必须有中国特色;要认真吸收世界上先进的办学治学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学;要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。这为“双一流”建设

《“双一流”建设成效评价办法(试行)》来了!

  一、《评价办法》出台的背景是什么?  成效评价事关建设导向。习近平总书记指出,办好中国的世界一流大学,必须有中国特色;要认真吸收世界上先进的办学治学经验,更要遵循教育规律,扎根中国大地办大学;要扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。这为“双一流”建设

北大清华谁第一?反思中国大学排行榜作用

由于中国大学的特殊性,不同层次之间的差别本身就很明显 国内的中国大学排行榜的作用从其诞生伊始就饱受怀疑,尤其是一些综合排名的公平性、权威性、科学性等更容易被怀疑。而在日前,中南大学教授蔡言厚在针对内地“985”高校大学的一项比较研究中指出,对这些学校,在政府定位和民间机构综合评价和单项指标排名中

中国大学排名迅速上升的背后:片面反映水平

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/9/388646.shtm图片来源:视觉中国■本报见习记者 王之康前段时间,《泰晤士报·高等教育副刊》发布了第14届年度世界大学排名。在这个被认为最具影响力之一的世界大学排名中,首次有两所

张端鸿:SCI、期刊影响因子和ESI的本质是什么?

  近日以来,汤森路透知识产权与科技业务出售的消息引起了学术界的广泛关注,各方面又开始反思、批判科研领域的量化考核现象,也对SCI、影响因子和ESI等工具和指标提出了不同的意见,不乏真知灼见,也不乏捕风捉影、胡思乱想,本文拟通过个人的经历和体会做一个科普性的分析,供各方面参考。  我最早知道SCI是

中检院打造国内一流、国际知名的检验检测检疫科研机构

  面向国家重大战略需求 打造国内一流、国际知名的检验检测检疫科研机构——中国检验检疫科学研究院科技创新发展纪实  科研人员在讨论实验结果  工作人员使用病毒气溶胶采集富集仪进行检测  科研人员在进行实验分析  中国检科院成功举办“全国检验检测检疫学术论坛”  经济全球化进程的日益加快与综合国力竞争

中国如何打破科研评估“论文崇拜”情结?

  清华大学的工程专业名列世界第一,超过了麻省理工学院,这一全球大学专业排行榜一时引发多方关注。  上述排名来自U.S.News。作为大学排名最有影响力的榜单之一,U.S.News 的排名是每年大家申请学校时必不可少的参考。  不过,在U.S.News全球大学综合排名中,清华大学位列57名,中国仅有

东北大学校长赵继:高校应“向下扎根,向上发展”

赵继  每所大学都应是独一无二的,有着其独特的发展道路,因此,在评价中也应该考虑更多的因素和情况,特别是人才培养质量和水平,应该更加多元化,这样才能够体现出公平性并给予各大学合理的评价,才能够真正地推动高校的发展。 再过两天,高考就要来临,无数学子将为了考上自己理想的高校在考

迷信期刊影响因子给高等教育带来负面影响

  对期刊影响因子作为评价标准的政策,有关部门也在做出调整,教育部2013年底明确提出评判高校科研能力不再过分依赖论文。  现在对高校进行考核,以及很多机构在对高校排名时,均把期刊影响因子作为最重要的评价标准。期刊影响因子是目前国际上通用的期刊评价指标,一般来说,一家期刊发表的高质量论文越

QS学科排名预测候补入围“双一流”建设的学科

  国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》指出,“双一流建设”每五年一个周期,2016年开始新一轮建设。据此推算,明年即将结束第一轮的建设周期。教育部、财政部、国家发展改革委印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》已经明确,“双一流”建设要打破身份固化,建立建设高校