南邮金牌教练指导学生获16个数模“国一”奖

　　“现在进行到哪一阶段了？”“有没有不懂的问题？”刚过完春节，南京邮电大学理学院副教授闫庆伦就开始指导学生，为备战美国大学生数学建模大赛的同学们答疑解惑，这已经是他担任数模教练的第15个年头了。

　　指导学生1600多人，先后斩获各类奖项 259 项，其中全国大学生数学建模竞赛国家一等奖16 项、国家二等奖13 项。闫庆伦将错综复杂的数模“拦路虎”转变为学生获奖成才的“敲门砖”。

　　 用赤诚之心开启数模“长征路”

　　2008年6月，博士毕业的闫庆伦走上了南邮的三尺讲台。2009年，闫庆伦加入理学院数学教研工作室，成为数学建模教练团队的一员，自此开启了他的数模“长征路”，并在2010年带队拿到了第一个全国一等奖。

　　课堂上，闫庆伦将“万物皆可建模”的理念与课程教学有机融合，坚持分享数模竞赛经验、获奖学生故事来打开数学建模兴趣之窗，凭借着深入浅出、幽默风趣的讲课风格收获大批“忠实粉丝”，“老闫”成了同学们对他的专属昵称。

　　“可以以拿国奖为努力方向，但这不是唯一的目标，养成学习的逻辑思维，从而不断提升自己，这才是最重要的。”闫庆伦常把这句话挂在嘴边，鼓励学生沉心定气，不要因过度纠结于竞赛结果而焦虑恐惧。在闫庆伦看来，学生能在竞赛中学到知识，学会思考问题、解决问题的方法，比获奖更加重要。

　　2017 年，闫庆伦指导学生参加美国大学生数学建模竞赛，成功获得获奖比例仅为0.027%的美国工业与应用数学学会 SIAM 奖。据了解，南京邮电大学是江苏省第一所获得此奖的高校。

　　多年来，闫庆伦持续摸索数学建模教练经验，逐渐探索出了一条“分层次理论学习、分阶段综合训练、分重点实战演练”递进式数学建模培养方法。备战练习时，闫庆伦严格按照竞赛时间去安排同学们做题和讲解题目的时间，紧紧抓住反思总结环节，不仅进行整体性的讲评，还根据完成情况进行个性化分组讲解，达到知己知彼的境界。

　　用奉献之心培育数模“大满贯”

　　“只要我们愿意学习，闫老师总是有问必答，不管多晚给他留言，都可以在短时间内收到他的回复。”从2022年的美赛到国赛，2020级信息管理与信息系统专业的张惟天一直跟着闫庆伦参加数模竞赛，并取得2022年美国大学生数学建模竞赛F奖和全国大学生数学建模竞赛全国一等奖的成绩。

　　2022年暑假是备战国赛的黄金时间，“闫老师几乎没有休息，身体不舒服了，匆匆去医院后又立即回来给我们讲题。”闫庆伦每天都和同学们通过QQ、微信等交流，在引导解题思路的同时关怀着学生的健康与心理状态。

　　去年11月，2022 年全国大学生数学建模竞赛获奖名单正式公布，南京邮电大学获得全国一等奖 3 项，二等奖 9 项，获全国奖总数并列全国第一。闫庆伦指导的队伍获得2 项国家一等奖、1项国家二等奖。2015年和2020年，南邮两度获得数模“大满贯”的好成绩，闫庆伦指导学生两次获得3项国家一等奖，为“大满贯”添砖加瓦。

　　深耕数模十余年，闫庆伦指导参加全国大学生数学建模竞赛和美国大学生数学建模竞赛的学生达1600多人，先后斩获各类奖项 259 项，其中全国一等奖16项，全国二等奖13项；国际特等奖1项，国际特等奖提名奖8项，国际一等奖40项。

　　“数模在南邮有着光辉的传承，成绩的取得离不开数模教练团队的关心和帮助。”闫庆伦希望和数模教练团队一同努力，积极践行“传帮带”的青年教师培养模式，将南邮“数模文化”薪火相传，为学校培育更多的创新实践型人才。

　　用仁爱之心收获数模“师生情”

　　在带队参赛的过程中，除了收获奖项，闫庆伦也收到来自学生、学校和家人的浓浓情谊。数模竞赛的培训时间大都都在寒暑假，“美赛集训期间，闫老师给我们一直培训到腊月二十九，大年初三，又开始为我们规划指导。”张惟天回忆备战美赛的时光，而这仅是闫庆伦多年生活的一个缩影。

　　忙于数模会牺牲很多陪伴家人的时间，但学校在生活与工作上给予他非常多的帮助与支持，“我会用实际行动来回报学校，作为同行的妻子与乖巧懂事的儿子非常支持我的工作，我特别欣慰。”闫庆伦坦言。

　　在备赛的过程中，闫庆伦与学生朝夕相处，如朋友般坦诚相待。当有学生状态陷入低谷时，闫庆伦耐心细致地分析原因，激励帮助他们走出“瓶颈期”；当学生们取得优异成绩时，这是闫庆伦最有成就感的时刻。

　　“感谢闫老师的指导。”“闫老师，我想您了。”“还想和您再一起讨论问题。”学生们的感恩和挂念是闫庆伦收到的最珍贵的回馈，“被学生认可并深深地记在心里，这就是作为人民教师最幸福的事情。”闫庆伦自豪地介绍着他的“数模学子”们。