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作物在其一生的生长发育和一系列的生理活动中，需要许多营养元素。这些元素具有不可缺少性，不可替代性和直接功能性。这些必须的元素可分为三类：一是大量 元素，有碳c、氢H、氧0、氮N、磷P、钾K。由于c、H、O可从空气和水中获得，无须另行补给，所以大量元素通常是指N、 P、K三要素；二是中量元素，有钙ca、镁Mg、硫s；三是微量元素，有铁Fe、铜cu、硼B、锌zn、锰Mn、钼Mo、氯c1、镍Ni。如果缺乏这些元 素应通过根部和根外施肥的方式给以补充，满足作物的需求。如果得不到及时补充，作物就会发病，这种病害叫做“缺素症”，是作物常见的生理病害之一。这种生 理病害所表现的症状，在田问往往容易同病毒病引发的植株矮化、畸形扭曲、花叶小叶、蚜虫为害后显现的卷叶皱缩、叶蝉为害后出现的叶缘皱缩发红、红蜘蛛为害 后引起的红叶干枯、缺水或浸水内涝后显露的叶片发黄……等症状混淆不清，需要认真加以诊断和鉴别，以便“对症下肥”，使作物恢复正常生长发育，获得......阅读全文
作物在其一生的生长发育和一系列的生理活动中，需要许多营养元素。这些元素具有不可缺少性，不可替代性和直接功能性。这些必须的元素可分为三类：一是大量 元素，有碳c、氢H、氧0、氮N、磷P、钾K。由于c、H、O可从空气和水中获得，无须另行补给，所以大量元素通常是指N、 P、K三要素；二是中量元素，有钙ca
答：缺氮：植株矮小，茎短而纤细，叶片稀少，叶色发黄，分蘖少而不成穗，主茎穗亦短小。 缺磷：出苗后延迟或不长次生根，植株矮瘦，生长迟缓。叶色暗绿，叶尖紫红色，叶鞘发紫，不分蘖或少分蘖，抽穗成熟延迟，穗小粒少。&
植物正常生长发育需要多种矿质元素。但要确定各种元素是否为植物所必需，必需借助无土培养法（溶液培养和砂基培养法）才能解决。近年来，无土栽培不仅作为一种研究手段，而且成为新的生产方式，在蔬菜、花卉生产中开始大规模应用。本实验学习溶液培养的技术，并证明氮、磷、钾、钙、镁、铁诸元素对植物生长发育的重要性。一
作物营养失调症发生的原因很多，既受到作物本身营养特点的左右，同时也受到土壤、天气等环境的影响。营养失调诊断是通过外形、土 壤分析、植株分析或其它生理生长指标的测定，对植株营养状况进行客观判断，用以指导施肥或改进其它管理措施。本文重点就通过外形诊断来判定农作物营养失调 证，并提出相应的施肥对策（重点介
田间的养分以及作物生长信息需要进行养分的诊断，而诊断的方法有很多种，传统的 作物养分诊断方法准确性高，但是却比较费工费时，成本也比较高，如果大面积的进行养分诊断是不合适的。近年来，基于光谱的作物营养诊断技术可以实现作物养 分实时获取，本研究分析了不同水氮条件下棉花光谱参数NDVI、RVI和SPAD在
中国农业科学院农业资源与农业区划研究所土壤植物互作创新团队在《植物细胞（Plant Cell）》在线发表题为 “An SPX-RLI1 Module Regulates Leaf Inclination in Response to Phosphate Availability in Rice”
在大田生产上，当作物的长相发生异常现象时，不少农民都以为是发生了病害，考虑如何选择农药进行防治。其实，有时候很多作物包括蔬菜的异常症状，是施肥过量或者施肥不平衡造成的，这时可以使用作物营养诊断仪进行诊断分析。 棉花单施化肥植株易枯萎 同样是种植的转基因杂交抗虫棉，有的农田枯萎病发生严重，有的却未
实验材料转基因株系实验步骤3.1 释放试验的地理位置要求释放地点应是宜于种植该作物的一个隔离区，其动植物区系与周围农田没有差别，而且没有稀有或受保护的植物或动物物种，也必须确保释放地点较远的区域没有政府机构认定的群落生境或保护区。试验区要求地势平坦，既要能减少基因逃逸的危险，又要便于耕作，使试验尽可
实验材料:转基因株系 实验步骤：3.1 释放试验的地理位置要求释放地点应是宜于种植该作物的一个隔离区，其动植物区系与周围农田没有差别，而且没有稀有或受保护的植物或动物物种，也必须确保释放地点较远的区域没有政府机构认定的群落生境或保护区。试验区要求地势平坦，既要能减少基因逃逸
什么是土壤养分检测仪： 顾名思义是对土壤养分多种元素进行检测的仪器，土壤养分检测仪可以大大缩减检测周期，能够快速实现土壤氮磷钾的检测，样本检测速度快，效率高，检测结果比较准确，方便携带，更适合于田间现场检测。 土壤养分状况可分为以下几类: 1.养分贫乏。土壤中一种或多种营养元素的低可利用性或缺