茎的形态与初生结构观察实验
实验材料单子叶植物双子叶植物试剂、试剂盒1%钌红溶液石蜡仪器、耗材镊子放大镜解剖镜解剖刀刀片白纸载玻片盖玻片显微镜实验步骤 一、茎的基本形态取三年生的杨树或胡桃的枝条(最好带侧枝)，观察其形态特征。(图)1. 节与节间：茎上着生叶的位置叫节,两节之间的部分叫节间。2. 顶芽与腋芽(侧芽)：着生于枝条顶端的芽叫顶芽，着生在叶腋处的芽叫腋芽，也称侧芽。3. 叶痕与叶迹：叶脱落后在茎上留下的疤痕，叫叶痕，在叶痕上的点状突起是叶柄与枝条中的维管束断离后留下的痕迹，叫叶迹。4. 芽鳞痕：是芽发育为新枝时，芽鳞脱落后留下的痕迹。常在茎的周围排列成环。根据芽鳞痕可以判断枝条的生长年龄。5. 皮孔：为茎表面的裂缝状的小孔，是茎与外界的通气结构观察苹果和梨的枝条，注意区别它的长枝与短枝。长枝的节间较长，短枝的节间很短，生长很慢，—般果树只在短枝上开花结果，所以也叫果枝。(图)二......阅读全文
茎的形态与初生结构观察实验
实验材料单子叶植物双子叶植物试剂、试剂盒1%钌红溶液石蜡仪器、耗材镊子放大镜解剖镜解剖刀刀片白纸载玻片盖玻片显微镜实验步骤 一、茎的基本形态取三年生的杨树或胡桃的枝条(最好带侧枝)，观察其形态特征。(图)1. 节与节间：茎上着生叶的位置叫节,两节之间的部分叫节间。2. 顶芽与腋芽(侧芽)：着生于
茎的形态与初生结构观察实验
实验方法原理实验材料单子叶植物 双子叶植物 试剂、试剂盒
茎的形态与初生结构观察实验（二）
三 、茎的分枝与禾本科植物的分蘖观察植物分枝现象在植物生长时普遍存在，主干的伸长，侧枝的形成都是顶芽和腋芽分别发育的结果。侧枝和主干一样，也有其顶芽和腋芽，因此侧枝还可以继续产生新的次一级的侧枝，依次类推，形成了植物的枝系。由于各种植物的芽其性质和活动规律不同，所以产生枝条的方式也不相同。但分枝是有
茎的形态与初生结构观察实验（一）
实验方法原理 实验材料 单子叶植物双子叶植物试剂、试剂盒 1%钌红溶液石蜡仪器、耗材 镊子放大镜解剖镜解剖刀刀片白纸载玻片盖玻片显微镜实验步骤 一、茎的基本形态取三年生的杨树或胡桃的枝条(最好带侧枝)，观察其形态特征。(图)1. 节与节间：茎上着生叶的位置叫节,两节之间的部分叫节间。2. 顶芽与
茎的形态与初生结构观察实验（三）
(2) 棉花幼茎的初生结构棉花是双子叶植物，它的茎属于水质化草木茎。也可以取棉花幼茎的切片观察其初生结构。 (3) 双子叶木本茎的初生结构梨属或桃属幼茎横切制片观察。取梨或桃茎尖成熟区永久制片或做徒手切片观察。基本结构和草本植物茎大同小异1) 表皮：位于幼茎最外层的生活细胞。形状规则，排列紧
茎的形态与结构实验
[目的要求] 1.掌握枝、芽和茎的外部形态和类型。 2.掌握双子叶植物茎的初生构造及次生构造。 3.了解木材三切面的结构特点；双子叶植物根茎的构造。 4.掌握单子叶植物茎与根茎的内部构造。 [材料用品] 材料：校园植
玉米茎的结构观察实验
单子叶植物的茎和双子叶植物的茎不同，皮层和髓之间无明显的分界，称为基本组织，其中散布着许多维管束。单子叶植物一般无形成层，因而也无次生加粗生长。有些单子叶植物茎中维管束排列成两圈，中央的薄壁细胞瓦解形成了髓腔。 （一）观察玉米茎秆节与节间的浸蚀标本 截取成熟玉米茎一段（具2—3个节；最好
椴树茎的结构观察实验
木本植物的茎，由于每年形成层的活动，向内形成的次生木质部的数量远比向外形成的次生韧皮部的量多。再加上韧皮部随着周皮的不断形成而脱落，所以木本植物的茎绝大部分是次生木质部，它为植物的生活提供了巨大的输水结构和支持结构。从经济意义上讲，次生木质部是木材的来源。 （一）椴树（ Tilia）茎标本的观察
植物茎的结构及其功能的观察实验
一、实验目的 1. 了解芽的构造。2. 了解双子叶植物茎的初生构造，次生构造及单子叶植物茎的构造。3．认识植物茎的输导功能。二、实验原理 芽是处于幼态而未伸展的枝、花或花序，也就是枝、花或花序尚未发育前的雏体。以后发展成枝的芽称为枝芽；发展成花或花序的芽称为花芽。枝芽的结构决定着主干和侧枝的关系与数
微生物的染色与形态结构观察实验
实验方法原理 在中性、碱性或弱酸性溶液中，细菌细胞通常带负电荷，所以常用碱性染料进行染色。碱性染料并不是碱，和其他染料一样是一种盐，电离时染料离子带正电，易与带负电荷的细菌结合而使细菌着色。实验材料 金黄色葡萄球菌试剂、试剂盒 生理盐水吕氏碱性美蓝染色液石炭酸复红染色液仪器、耗材 显微镜载玻片接种环