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连看三大世界大学排名榜我国哪所大学是排名的“宠儿”?

6月10日,QS教育集团正式发布了2021年世界大学排名,中国共有83所高校上榜,包括内地高校51所,港澳台地区高校32所。 中国大学的总体排名情况已经连续数年呈上升趋势,今年再度刷新了榜单。 大学排名 ,作为大学评价中呈现方式最直接,最易解读和理解的评价方式之一,自面向大众发布的那一日起,便争议不断。 即便是在今天,评价结果能够得到国际公认的世界大学排名也并不多见,THE世界大学排名、U.S. News世界最佳大学排名、QS世界大学排名等大学排名的公信力较高,也颇受关注。 大学排名花样繁多,究竟应该如何认识大学排名?近期,青塔数据团队对近年来中国大陆高校在三大世界大学排名中的表现情况进行了汇总整理,从位次变化、最新排名、最高排名、最高单项指标等角度对各大高校的排名表现进行了全面的观察。并结合各大排名的指标体系,希望能够帮助大家客观、理性地对待大学排名。 ▎QS世界大学排名 QS世界大学排名 首次发布于2004年,......阅读全文

中国大学排名迅速上升的背后:片面反映水平

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/9/388646.shtm图片来源:视觉中国■本报见习记者 王之康前段时间,《泰晤士报·高等教育副刊》发布了第14届年度世界大学排名。在这个被认为最具影响力之一的世界大学排名中,首次有两所

清华、北大还要做多久的世界三流大学?

  本文作者李志文先生是美国杜兰大学商学院蔻翰讲座教授,清华大学经管学院特聘教授。他对当今国际教育和中国大学发展道路有独到的见解。文章较长,可以收藏后仔细阅读,定有收获。  为什么大家明明感觉中国的顶尖级大学:清华、北大和浙大的学生水平已经不低了,然而国际上仍然不承认这几所大学的地位呢?  其实,真

深圳大学推动高教改革

   在我国近3000所高校中,中央部委直属高校仅有百余所,其中教育部直属管理的占了大部分。它们有一个共同特点,就是实力较强、学科特色鲜明。  当然,在为数众多的地方所属高校中,也有一些表现极为亮眼的高校,它们的实力甚至远超很多部属高校。这当中,深圳大学绝对值得一提。  起源:改革基因与“深圳速度”

施一公谈西湖大学使命与愿景:从清华实践到西湖实验

  第二十届中国科协年会于2018年5月26日上午在杭州国际博览中心开幕。第二十届中国科协年会由中国科学技术协会、浙江省政府主办。中国科协副主席、西湖大学校长、中国科学院院士施一公在第二十届中国科协年会开幕式上作报告,以下为全文:  首先特别感谢中国科协和浙江省政府给我这个机会,让我跟大家分享我过去

中国大学排行榜潜规则解析

中国大学排行榜被报潜规则,传成都理工大学以赞助费换取排名上升,排行榜公信力再遭质疑,究竟该如何保证排行的公正性?国外大学排行榜种类繁多、指标复杂、标准不同,从中我们可以得到哪些启示?我们需要的又是什么样的排行榜?《新闻1+1》为您解析。 演播室主持人(董倩): 欢迎收看《新闻1+1》。 什么是

清华首位 北大前五 | 泰晤士高等教育发布亚洲大学排名

  泰晤士高等教育发布第七届亚洲大学排名,中国大学首次领跑。清华大学打败了连续3年第一的新加坡国立大学,在2019年亚洲大学排名中名列第一,这要归功于其教学环境得分的大幅提升,以及其引文影响和国际展望得分的大幅提升。尤其是在研究领域,包括数量、收入和声誉,清华大学的得分位居全球第6。此前一直占据榜首

世界大学就业能力排名:哈佛大学竟排在它之后

  QS发布了2020全球最佳就业力大学排名。  在本次排名中,前五变化基本不大,悉尼大学和哈佛大学的名次交换,MIT再次卫冕,斯坦福大学和UCLA分居第2、3名。前十中,中国占据2个席位,英国占据2个席位,澳大利亚占据2个席位,美国的大学占4个名次。QS世界大学毕业生就业力排名 2020:世界前十

王凌峰:世界一流大学梦如何能圆

  1998年发布的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出“创建若干所具有世界先进水平的一流大学和一批一流学科”、定位为“世界一流大学”的大学为北大、清华,其余“985工程”高校定位为国际知名大学。自此之后,世界一流大学成为我国高等教育界一大话题。   全球范围内进行世界一流大学排名

“双一流”背景下的行业大学当何往

   在我国高等教育体系中,行业特色型大学(简称行业大学)是有着显著类群识别特征且地位十分特殊的一类学校。因其与国家某个行业、产业建设和发展的密切联系,具有特殊的办学历史与发展成就,同时也折射出我国高等教育管理体制“共建”“合作”“合并”“划转”等多次调整与改革的历程。  改革开放四十年来,我国高等

中国人才环境面临的“新常态”

  忽如一夜春风来,千树万树梨花开。随着综合国力的日臻强盛,以及高等教育事业的快速发展,当前我国的整体人才环境已经出现了崭新的气象。伴随着来自国内外的高水平人才的集聚,可以说,我国的人才环境已经出现了一种“新常态”。  那么,这种新常态究竟有何特征?更重要的是,面对这种“新常态”,各级政府以及相关科

年终盘点:2016年国内不容错过的重磅生物研究

  时间总是过得很快,2016年马上就要过去了,迎接我们的将是崭新的2017年,2016年,我国有很多优秀科研机构的科学家们都做出了意义重大、影响深远的研究成果,发表在国际顶级期刊上。本文中小编盘点了2016年我国科学家发表的一些重磅级研究,以饕读者。   --结构生物学 --  1.清华大学 施一

科学时报:从柏林原则看我国大学排名

对照“柏林原则”,我们考察了国内有关网站、报刊杂志等媒体上发布的较为有影响的6个大学排名,发现我国大学排名存在很多需要改进的地方。这里考察的6个国内排名是:网大“中国大学排行榜”、广东管理科学研究院的“中国大学评价”、武汉大学中国科学评价中心的“中国大学综合竞争力评价”、中国校友会网联合有关媒体进行

张春霆院士:学术评价的评价

  1 引言 学术评价者学术界之大事也,事关国家科技的良性发展和原始创新能力的提高;也关乎科研人员的入职、职称的提升、资助和奖励的获取等切身利益,不可不察也。 2010年6月17日,英国著名刊物《自然》(Nature)以《评价的评价》为题发表了一篇社论,对本期中发表的三篇有关学术评价的文章加以介绍和

本科教育的“中外对话”

“不抓本科教育的高校不是合格的高校”……日前,由全国5.2万名教育工作者在主会场和分会场共同参加的新时代全国高等学校本科教育工作会议,让高教大计、本科为本成为了与会者的一个共识。应该说,近些年来,本科教育在高校中的受重视程度正在逐步提升,但一直以来,人们都喜欢把中国本科教育与外国本科教育作比较

中国一流学科在2019年QS学科排名中的表现

  2019年2月27日,全球高等教育研究机构Quacquarelli Symonds 正式发布了2019年QS世界大学学科排名。这是QS连续第九年发布学科排名,本次排名共覆盖全球78个国家的1222所高校。基于各高校的学术声誉、雇主声誉、论文篇均被引和H指数(学术研究人员的学术产出数量和水平)等4

张端鸿:“双一流”政策你真的读懂了吗?

   世界一流大学的概念反映的是在全球占主导地位的研究型学术机构的规范和价值——特别是美国和西欧的。这种理念基于德国的研究型大学,特别是在美国、日本和其他发达国家对这种模式认可后,其在19世纪末成为主导的学术思想。(Philip G. Altbach)   近20年来,中国高等教育获得了举世瞩目的成

蔡言厚:大学评价排名要看重指标体系建设

蔡言厚:中南大学教授、中国校友会网大学评价课题组学术主任,是我国最早从事大学评价咨询的专家之一。主要研究方向是科技管理与研究。发表了科技管理、大学评价方面的论文60余篇,主要著作有《走向世界》等。 ●我国的大学评价研究工作始于1987年,到今年刚好20周年。我国的大学排名研究工作大致经

2016全球最受公众关注的科学成果

  中国科学院科技战略咨询研究院战略情报研究所研制的“2016全球最受公众关注的科学成果”,通过计量统计遴选出天文学与天体物理[1]、物理学、化学、地球科学、生命科学这五个学科中受到科技界热切关注的科学成果,及中国研究者参与的每个学科TOP30受公众关注的科学成果,为科技工作者把握最新的科学研究热点

北外校长:单科性大学如何推进“双一流”

  2015年10月24日,国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,明确指出“建设世界一流大学和一流学科,是党中央、国务院作出的重大战略决策,对于提升我国教育发展水平、增强国家核心竞争力、奠定长远发展基础,具有十分重要的意义”。作为一所单科性大学,《总体方案》为北京外国语大学建设

许智宏:社会转型期大学精神重塑与创新人才培养

 ■许智宏  现在,大家都在讲全球化进程,全球化给社会经济的发展带来了很多积极的方面,但在不少媒体和会议上也都在讨论反思全球化究竟是好还是不好。但不管怎样,应该讲它还是有积极作用的一面,至少使我们认识到,今天一个国家已不可能孤立地生存,我们同生活在一个地球村,比以往任何时期

2019中国大学海外网络传播力建设报告发布 依然任重道远

   近年来,随着我国高校综合能力、国际知名度的提升,以及全球化的深入,在很多人印象中,国内高校在国际范围内似乎已经具备了传播能力,但事实是否真的如此呢?图片来源于网络  近日,北京师范大学新媒体传播研究中心、光明网、中国日报网和北京师范大学教育新闻与传媒研究中心联合在京发布了《2019中国大学海外

专家热议:提升高教质量的切入点究竟在哪里

未来十年高教发展路线图已定  2010年7月,我国召开了新世纪第一次全国教育工作会议,颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,描述了未来10年教育的发展蓝图。教育部部长袁贵仁去年11月在“亚洲大学校长论坛”发表演讲时强调,在新的历史起点上,中国高等教育要把

柯炳生:对我国大学现状的评价——是非与事实

  改革开放以来,尤其是近10年来,我国高等教育的发展现状到底如何?目前,社会舆论对我国大学现状的评价,感觉上是肯定的很少,批评的很多。这导致了很多人有意识地或下意识地认为我国的大学今不如昔。这是一个大是大非问题,直接关系到今后高等教育的改革与发展方向。本文尝试着用一些具体事实和数据

刘道玉:办几所象牙塔式大学又何妨

  近十年,我国创建世界一流大学的舆论可谓不小,先后召开过多次中外大学校长论坛,发表的文章不计其数,甚至出版了多部专著。究竟什么是一流大学?如果按现行各种指标量化的排名方法,至今我国没有一所大学进入世界大学前100名;按世界一流大学的研究成果排名,我国大学的排名可能在200

遗传学家、生物统计学家李景均先生其人其书及其精神

今年是遗传学家、生物统计学家李景均先生著作的英文版《群体遗传学导论》一书出版70周年。该书是中国现代史上迄今为止极少数在中国出版但在西方某个科技领域产生重大影响的专业书。绝大多数新中国成立后出生的人可能都不知道李景均是谁。在美留学的大陆学生,除非所学专业和人类遗传学有关,恐怕大多数也不知道李景均是谁

胡海岩:注重品位的力学家

  对北京理工大学校长胡海岩院士的采访就在他的办公室进行。办公室窗外是校园里的一条林荫道,高大的梧桐树遮住了盛夏的阳光,将怡人的绿意和凉爽送进室内。  胡海岩今年56岁,他给人的印象是开朗、平和,谈话思路敏捷,条理清晰,是一位充满活力的大学校长。  15年前,胡海岩从一位大学教授直接

国产博士太多了?不,是太少了

  博士是谁?  博士就是那个拿着入场券,在人类知识的最远边界独自钻牛角尖的人。  今天,关于博士的真正问题不在博士的多少,而在博士的真假。  人们内心一直存在着这样一条博士鄙视链:本科985的常青藤洋博士>洋博士>本科985的土博士>土博士>女博士>博士后>专业博士>在职博士>翟博士>名誉博士>访

大学排名背后的“数据暗战”

  尽管距离今年全球大学排名最终座次的出炉还有一段时间,但是世界两大权威大学排名机构——《泰晤士高等教育》杂志(Times Higher Education,THE)和上海交通大学高等教育研究院的在京“碰撞”,还是引起了中国高校和相关科研机构的足够重视。  “今年我们的大学排名评

迷信期刊影响因子给高等教育带来负面影响

  对期刊影响因子作为评价标准的政策,有关部门也在做出调整,教育部2013年底明确提出评判高校科研能力不再过分依赖论文。  现在对高校进行考核,以及很多机构在对高校排名时,均把期刊影响因子作为最重要的评价标准。期刊影响因子是目前国际上通用的期刊评价指标,一般来说,一家期刊发表的高质量论文越