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教育部等五部门关于深化高等教育领域 简政放权放管结合优化服务改革的若干意见 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，完善中国特色现代大学制度，破除束缚高等教育改革发展的体制机制障碍，进一步向地方和高校放权，给高校松绑减负、简除烦苛，让学校拥有更大办学自主权，激发广大教学科研人员教书育人、干事创业的积极性和主动性，培养符合社会主义现代化建设需要的各类创新人才，培育国际竞争新优势，经国务院同意，现就深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革提出以下意见： 一、完善高校学科专业设置机制 （一）改革学位授权审核机制。深入推进学位授权点动态调整。省级学位委员会负责审批学士学位授予单位及专业。国务院学位委员会委托省级学位委员会组织硕士学位授权审核和博士学位授权初审。稳妥推进部分高校自主审核博士硕士学位......阅读全文
最近，南方科技大学作为我国高校改革的试验田广受社会关注。南科大校长朱清时表示，南科大的一小步将成为中国高校改革的一大步。对中国教育来说，一个最大的症结就是大学的自主权不足，大学两个最核心的自主权，就是招生自主权和授学位自主权。央视《新闻1+1》2010年12月20日播出节目《南科大：不
今年12月初，北京大学综合改革方案在教育部完成备案。这次改革之所以称为“综合”改革，自然是因为其改革内容包含了高等学校内部多方面内容，如招生、本科教育、研究生教育、科学研究、人力资源、内部财政管理等多方面的内容。“综合”二字也意味着，任何单一方面的改革，都不仅仅是大学一个部门能够完成的，需要学
笔者按：建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策。笔者有幸参加了教育部、财政部、国家发展改革委统筹推进世界一流大学和一流学科建设专家委员会的一些活动，包括第一次会议讨论确定建设高校遴选认定标准、第二次会议审议咨询高校建设方案。并应邀对部分省、市的高水平大学建设提供了咨询意
笔者按：建设世界一流大学和一流学科，是党中央、国务院作出的重大战略决策。笔者有幸参加了教育部、财政部、国家发展改革委统筹推进世界一流大学和一流学科建设专家委员会的一些活动，包括第一次会议讨论确定建设高校遴选认定标准、第二次会议审议咨询高校建设方案。并应邀对部分省、市的高水平大学建设提供了咨询意见
时光流转70年，我国的高等教育事业取得了优异的成果：1949年，我国研究生在学人数仅为629人，到2020年，这一数字预计突破300万，研究生规模位居世界前列。 在研究生教育大踏步发展的今天，研究生培养质量成了高等教育发展的重中之重。教育部出台了一系列针对研究生教育发展的文件政策，高校作为政策
近日，教育部官网公布了《对十三届全国人大三次会议第9546号建议的答复》。针对人大代表提出的关于完善高校研究生科研成果评价标准的建议，教育部作出回应，并透露了对加强研究生教育质量管理、改革评价机制的相关举措及日后工作方向。 教育部表示，研究生教育是国民教育的顶端，博士、硕士学位代表着一定的学术
教育部、中央编办、发展改革委、财政部、人力资源和社会保障部6日联合印发《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》瞄准高等教育改革发展中的学科专业、编制、岗位、进人用人、职称评审、薪酬分配等方面的深层次问题，进一步向地方和高校放权，给高校松绑减负，
上海大学博士生柴丽杰因发表论文数量未满足院系“科研量化指标”，博士毕业后仅获得毕业证，迟迟未拿到学位证，将校方告上法庭。在一审胜诉后，因校方不执行结果，再次提起了新的行政诉讼。该案于9月17日下午在上海市浦东新区人民法院开庭审理，未当庭宣判。 柴丽杰于2014年9月进入上海大学经济学院，攻读应
9月7日，教育部官网发布了关于印发《国家开放大学综合改革方案》的通知，对整体推进新时代国家开放大学转型发展，提高办学质量，提升学校治理体系和治理能力现代化水平提出了相关要求。《改革方案》明确，将推动有关省（区、市）人民政府及新疆生产建设兵团和有关计划单列市、副省级城市人民政府（以下简称
朱清时很可能成为2010年度中国最“给力”的大学校长——他被媒体和网民誉为中国高校改革第一个敢吃螃蟹的人。 作为深圳南方科技大学（简称“南科大”）校长，朱清时在2010年12月高调宣布：南科大不再继续等待中国教育部下发“招生许可证”，立即开始“自主招生，自发文凭”。敢为先的南科大是否会成为
分析测试百科网讯 近日，中国人民共和国教育部发布了“关于抓好赋予科研管理更大自主权有关文件贯彻落实工作的通知”。该通知对完善科研管理制度、落实科研管理自主权、优化管理服务、加强诚信建设、改进工作机制、完善监督机制等做出明确规定。 今年的《政府工作报告》指出，要充分尊重和信任科研人员，赋予创新团
985经费分配更多是一个政治决定或行政决定的过程，高校的规模、专业结构等方面都可能存在差别，但获得的985经费却可能完全一样 专项的执行必然在体制上要依赖高校的教务、科研、规划等职能部门，这使得大量的财权集中在处长们手里，而院长们没有权力 更高比例的家庭经济状况良好的学生既接受了高水平高等教
对十三届全国人大二次会议第1212号建议的答复教建议字〔2019〕153号 您提出的“关于落实大中小学春假、秋假的建议”收悉，现就涉及教育部业务部分答复如下： 2013年国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要）》和2014年国务院印发的《关于促进旅游业改革发展的若干意见》均对大中小学放春、秋假作出
央广网北京9月11日消息（记者沈静文）据中国之声《新闻纵横》报道，昨天（10日）是我国第33个教师节。对于全国1500多万教师，从个人成长、职业规划到生活环境，国家层面的好消息不少。例如，《“十三五”促进就业规划》提出，加强就业指导教师培训和实践锻炼，创新教学方法，进一步提高教学效果；《关于鼓励
“研究生扩招带来质量下降”“一位导师带几十个研究生”“硕士生找工作工资几乎与本科生相同”……近几年，这样的新闻不断见诸媒体，成为社会关注的焦点。人们不禁发问：中国的研究生教育怎么了？已走过90年历程的中国研究生教育今后该向何处去？ 1月19日，考生在南京河海大学考点查找自己的考场。当日，200
“从国家层面讲，应该在给大学自主权的同时，考虑如何分配权力的问题。我认为，自主权应分配给学术主体和他们的代表。当然，改革也不能一刀切、走极端，大学里凡事都让教授投票决定是不现实的。” “我回国就是为了解情况，帮助找出重要问题、提出解决办法。” 最近，美国杜克大学教授王小凡
对于创新创业，顾功辉一直有着火一般的热情。这位中国地质大学（武汉）2020届土木工程专业硕士毕业生，已经先后参加过“挑战杯”和“互联网+”大学生创新创业大赛，不过，即便如此，他还是觉得自己的创业知识和技能储备尚未到位，因而迟迟没有迈出勇敢的第一步。 近日，教育部又放“大招
备受瞩目的南方科技大学正式获准建立。昨（4月24日，下同）晚，教育部公布了《》，这意味着一直以“非法”身份进行高教改革探索的南科大正式从筹备阶段“转正”，从此在教学、师资建设、招生等方面有了合法身份。但通知未对南科大的具体招生方式作出明确规定。 由广东省领导管理 在教育部答复广东省政府的
从长远看，高校教师职称评审改革不能止于把评审权下放给高校，而应该逐渐取消职称评审，将职称评审改革为职务聘任管理。 近日，教育部、人力资源和社会保障部印发《高校教师职称评审监管暂行办法》（以下简称《暂行办法》），明确高校教师职称评审权直接下放至高校，尚不具备独立评审能力的可以采取联合评审、委托
国务院各部委、各直属机构： 根据党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，中央经济工作会议精神和十二届全国人大四次会议通过的《政府工作报告》，为做好今年政府工作，实现经济社会发展目标任务，现就《政府工作报告》确定的重点工作提出部门分工意见如下： 一、稳定和完善宏观经济政策，保持经济运行在合
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院有关部门： 《深化医药卫生体制改革2013年主要工作安排》已经国务院同意，现印发给你们，请结合实际，认真组织实施。 国务院办公厅 2013年7月18日 (此件公开发布) 深化医药卫生体制改革 2013年主要工作安排 2013年
据媒体报道，教育部日前向广东省政府发出通知，正式同意建立南方科技大学。教育部要求南科大遵守基本教育制度，学校由广东省领导和管理，经费由广东统筹安排解决。南科大的全日制在校生规模暂定为8000人。 南科大获批正式建立，令关注南科大的社会公众，喜忧参半。喜的是南科大终于获得合法办学资格，
教育部、人社部不久前联合印发《高校教师职称评审监管暂行办法》，进一步落实高校办学自主权，规范高校职称评审工作，对放权后的职称评审工作由谁来实施、谁来监管、怎么监管、监管结果怎么用，提出了明确要求。该办法是自1986年中央实施职称评定制度改革以来，又一具有里程碑意义的重大举措。 面对高等教育综合
科技日报讯 （记者刘垠）6月11日，科技部、教育部签署了科教协同工作协议书（简称协议书），议定建立科技部、教育部协同工作机制。 科技部部长王志刚、教育部部长陈宝生出席会议并讲话，科技部副部长李萌主持会议。协议书明确，科技部、教育部将加强政策措施协调，并定期举行高校校长座谈会，听取对科技工作
大学的迅速膨胀，让身体走在了灵魂的前面，高校的硬件设施可能搭建了起来，但包括师资、专业课程等在内的软功夫尚没有练好 扩招后的新专业，总要有学生来上，如果没有一个严格的“准入门槛”，这些学生都将不可避免地成为试验品 抢来的学生再好，也是高中的产物，作为大学，究竟有无尽到认真培养的义务 7月
南科大的“自授各类学位和文凭”改革目标是怎样出台的？自授学位承担的风险背后，又需要怎样的信心和决心？12月17日，记者给南方科技大学校长朱清时打电话时，他正在为18日举行的招生咨询会做准备。虽然忙碌，提到两天来咨询的火爆，朱清时语气中依然透露出兴奋。 “社会是否承认我们的文凭，我很有
近日，科技部、教育部、发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、中科院联合印发了《关于扩大高校和科研院所科研相关自主权的若干意见》。若干意见有哪些显著特点？如何保证下放的自主权规范、有效运行？科技部部长王志刚就相关热点问题回答了记者提问。 问：此次文件出台有哪些背景和意义？ 王志刚：科研相关自
教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》的通知教社科〔2020〕3号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，部内有关司局、有关直属单位： 《关于破除高校哲学社会科学研究评价
记者日前从教育部获悉，2008年进行自主选拔录取改革试点的高校由原来的59所扩大到68所，少数特别优秀的考生可不受生源所在地同批次分数线的限制。这意味着高校招生自主权进一步扩大，在创新实践或学科专业方面表现突出的学生有了更多脱颖而出的机会。 教育部近日出台《关于做好2008年高等学校自主选
继5月8日国务院办公厅发布《关于全面推开县级公立医院综合改革的实施意见》后，9日再次印发《关于深化医药卫生体制改革2014年工作总结和2015年重点工作任务的通知》。《通知》明确深化医保支付制度改革，支付方式改革要覆盖县域内和试点城市区域内所有公立医院，并逐步覆盖所有医疗服务。 一、深化医药卫