许武包信和：在世界一流大学建设路上行稳致远
【办人民满意的高等教育·学思践悟】 2016年4月26日，习近平总书记在考察中国科学技术大学时强调，当今世界科技革命和产业变革方兴未艾，我们要增强使命感，把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上。作为以前沿科学和高新技术为主的大学，中国科大在加快建设具有中国特色的世界一流大学进程中有三个方面的思考和探索： 一是坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务。习近平总书记强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。这一论述对于中国科大而言，有着更加切身的体会、更加丰富的内涵。 中国科大由老一辈革命家和科学家共同缔造，聂荣臻元帅在1958年的开学典礼上明确指出，科大创办的目标非常明确而实际，就是为研制“两弹一星”培养尖端科技人才。这一特殊的建校背景从一开始就为中国科大注入了红色基因、创新血液，也为中国科大的建设与发展提供了不竭的精神动力。1958年......阅读全文
不忘初心行稳致远
“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。”对于改革开放的历史定位，习近平总书记做了明确论述。“我们现在所处的，是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。改革开放已走过千山万
“信号枢纽”通天达地 “太空天路”行稳致远
从1992年中国载人航天工程任务启动到2022年，在30年间，航天科技集团五院西安分院(以下简称：西安分院)从神舟一号开始投身载人航天工程，从“随船秘书”仪表控制器应用软件到“信号枢纽”天线网络再到建立“太空天路”的中继终端，西安分院从未缺席。 在中国空间技术研究院成立之初，首任院长钱学森就提出
许武包信和：在世界一流大学建设路上行稳致远
【办人民满意的高等教育·学思践悟】 2016年4月26日，习近平总书记在考察中国科学技术大学时强调，当今世界科技革命和产业变革方兴未艾，我们要增强使命感，把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上。作为以前沿科学和高新技术为主的大学，中国科大在加快建设具有中国特色的世界一流大学进程中有三个方面的思
许武包信和：在世界一流大学建设路上行稳致远
【办人民满意的高等教育·学思践悟】 2016年4月26日，习近平总书记在考察中国科学技术大学时强调，当今世界科技革命和产业变革方兴未艾，我们要增强使命感，把创新作为最大政策，奋起直追、迎头赶上。作为以前沿科学和高新技术为主的大学，中国科大在加快建设具有中国特色的世界一流大学进程中有三个方面的思
致远电子示波器
什么是数据挖掘型示波器？ 捕获512M海量的波形大数据，配合深层次数据挖掘能力，基于全触屏和流畅的操作体验，以一种全新的分析方式定位问题，这就是数据挖掘型示波器！数据挖掘步：512M大数据存储 存储深度等于采样率乘以采样时间，512M超大存储深度，长时间捕获波形，依然不会出现波形
科技报国 笃行致远
王震在操作制备材料的高温压机。 宁波材料所供图“面对疫情冲击、专项任务的挑战，在贵所鼎力支持和全力配合下，型号竞标赢得领先优势，专项任务圆满完成。”2021年春节和2022年夏季，中科院宁波材料技术与工程研究所（以下简称宁波材料所）分别收到了两封来自合作单位的感谢信。 该所高分子与复合材料实验室高性
我国生态文明建设迈向新台阶 环境质量稳中向好
党的十八大以来，生态文明建设硕果累累，绿色发展成效举世瞩目。美丽中国的故事正逐渐地展现在世人面前。 生态环境质量稳中向好 生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。习近平在多个场合表达了这个观点。今年3月，《中华人民共和国宪法修正案》获通过，生态文明写入宪法，党的建设和人民的祈盼实现高度统一。 环境
重荷难以前行 轻装方可致远
根据国务院统一部署，各地要在2016年底前完成环保违规项目的清理整改任务。当前，各地正在加快推进这项工作，取得了不同程度的进展。 山东省清理环保违规建设项目7019个，总投资7075亿元，确立了“淘汰一批、规范一批、完善一批”的分类处理思路，为各地妥善化解环保违规项目这一历史遗留问题、确保“十
王震：科技报国 笃行致远
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/10/488356.shtm 王震在办公室。（本文图片均由宁波材料所提供） “面对疫情冲击，专项任务的挑战，在贵所鼎力支持和全力配合下，型号竞标赢得领先优势，专项任务圆满完成。” 2021年
宁津生院士：厚积薄发 宁静致远
宁津生（1932年— ） 宁津生，1932年出生于天津。1956年毕业于同济大学测量系工程测量专业，毕业后即任教于武汉测量制图学院（后更名为武汉测绘科技大学，2000年与原武汉大学、武汉水利电力大学等一起组建新的武汉大学）。曾任武汉测绘科技大学副校长、校长，教育部高等学校测绘学科教学指导