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上海理工与是德科技成立太赫兹实验室

上海理工大学—是德科技光电先进技术学院、太赫兹联合实验室启动仪式暨上海理工大学太赫兹研究成果报告会于9月12日在上海理工大学成功举行,共有50余位相关领域专家应邀参会。 上海市科委发展计划处处长陈海鹏对上海理工大学与是德科技(原安捷伦科技电子测量事业部)的此次合作给予充分肯定,认为校企双方在加强产学研用等方面合作的同时,对上海提升科技水平、推动创新驱动转型发展具有重要意义。 上海理工大学校长胡寿根、光电信息与计算机工程学院院长庄松林院士、是德科技全球副总裁、大中华区总经理严中毅先生和中国区市场部总经理于庆锁先生共同为上海理工大学——是德科技光电先进技术学院和太赫兹联合实验室成立揭牌。庄松林院士介绍了上海理工大学太赫兹领域的最新研究成果,此外,与会嘉宾和代表共同参观了上海理工大学——是德科技太赫兹联合实验室。 上海理工大学与是德科技在今年上半年即已达成合作意向,在太赫兹测试技术领域进行学科与教学、人才培养、......阅读全文

上海理工与是德科技成立太赫兹实验室

上海理工大学—是德科技光电先进技术学院、太赫兹联合实验室启动仪式暨上海理工大学太赫兹研究成果报告会于9月12日在上海理工大学成功举行,共有50余位相关领域专家应邀参会。   上海市科委发展计划处处长陈海鹏对上海理工大学与是德科技(原安捷伦科技电子测量事业部)的此次合作给予充分肯定,认为校企双方在

中科院太赫兹固态技术重点实验室在上海揭牌

中国科学院太赫兹固态技术重点实验室揭牌仪式暨首届学术委员会第一次会议于3月28日在中科院上海微系统与信息技术研究所召开。中科院计划财务局和高技术研究与发展局领导、实验室依托单位领导、学术委员会成员以及实验室成员等参加了本次会议。  揭幕仪式上,中科院上海微系统所所长王曦院士代表依托单位对参会领导和专

太赫兹波与太赫兹技术

太赫兹波是指频率介于0.1~10THz之间的电磁波,其波长范围为 0.03~3 mm。太赫兹波在电磁波谱中的位置位于微波和红外辐射之间,故对其研究手段由电子学理论逐渐过渡为光子学理论。20世纪90年代以前,人们对太赫兹波的认识非常有限。近年来,随着激光技术、量子阱技术和半导体技术的发展,为太赫兹脉冲

营养与代谢重点实验室在上海挂牌成立

  我国首个专门进行人类营养代谢研究的重点实验室——中国科学院营养与代谢重点实验室,近日在上海生科院营养所正式挂牌成立。权威人士称,“该实验室的成立,反映了上海营养所良好的发展态势,充分体现了营养所以营养与代谢为重点,合理布局,开展系统研究工作的成绩。”   据介绍,中科院营养与代谢重点实验室聘请

什么是太赫兹

太赫兹是一种能量的最小粒子,它比纳米还要微小,被称为第三大医学,它可以更容易的进入细胞,每秒产生上亿次的震动,可与细胞磁场能量波形成共振,修复受损细胞,补充细胞能量,提高生命力!太赫兹是微观世界中电子运动所产生的磁能和超微粒子所产生的非连续能量波动的本源态,是能量波动的最小单位。

2017太赫兹科技发展回顾与展望

随着2018年的即将到来,2017已离我们越来越远。回顾发展历程,总结经验启示,瞻望美好未来,谋划创新思路,是对来年的提前布局、未雨绸缪,也是对来年太赫兹科技带给我们更多惊喜和突破、迎来更为广阔发展前景的期待。回首2017,太赫兹科学研究取得了哪些重要进展?太赫兹产业应用取得了哪些重要突破?展望20

中科院太赫兹固态技术重点实验室揭牌

  中国科学院太赫兹固态技术重点实验室揭牌仪式暨首届学术委员会第一次会议于3月28日在中科院上海微系统与信息技术研究所召开。中科院计划财务局和高技术研究与发展局领导、实验室依托单位领导、学术委员会成员以及实验室成员等参加了本次会议。   揭幕仪式上,中科院上海微系统所所长王曦院士代表依托单位对参会

太赫兹技术具有较高的门槛 国家级实验室走出的黑科技

对于投资者来说,军民融合一直是双创中一个重要的领域,由高校实验室走出的项目往往具有高精尖等特点。但是另一方面,这些项目往往都是军转民,而且项目长期处于高校之中难以发现。为了提高科技成果转化,支撑产业发展,成都高新区和电子科技大学在近期开展"一校一带"科技成果系列对接活动。在3月2

我国太赫兹研究领域的实验室蓬勃发展

  太赫兹波是指频率在0.1~10THz之间的电磁波,在电磁波谱上位于微波和红外线之间。是电磁波谱中唯一没有获得较全面研究并很好加以利用的最后一个波谱区间,是人类目前尚未完全开发的电磁波谱“空白”区。由于太赫兹波所处的特殊电磁波谱的位置,它有很多优越的特性,在材料分子的特殊光谱信息分析、材料与结构的

朱亦鸣:拿了72%股权还是做科研

朱亦鸣(右)和团队成员在实验室。 尽管外企负责人会一口一个英文地在校园办公室里跟学校老师谈生产成本:你给我10%的性能提高,但成本是原产品的3倍,谁会买?这10%性能提升,who care(谁在乎)?但教授朱亦鸣却很直白地告诉记者:我是一个大学老师,我只负责在国家科研课题经费的限制中,把我