实验室新手指南之植物组织培养
MS 大量元素母液的配制一般将大量元素配制成 10 倍的母液，使用时再稀释 10 倍。按照配方表中用量依次分别称取扩大 10 倍的：NH4NO3、 KNO3 ,KH2PO4、MgSO4.7H2O、CaCl2.2H2O 的量，所有药品称取完毕后用蒸馏水逐个溶解，待全部溶解后，zui后定容至 1000ml，转入 1000ml 细口试剂瓶中，贴上标签，注明母液名称、放大倍数、配制日期、配制人姓名，置于 4℃冰箱中保存备用。MS 微量元素母液的配制一般将微量元素配制成 100 倍的母液，使用时再稀释 100倍。按照配方表中用量分别依次称取：MnSO4 ?4H2O、ZnSO4?7H2O 、H2BO3 、NaMoO4?2H2O、 CuSO4?5H2O、 C℃l2?6H2O 扩大 100 倍的量，用蒸馏水逐个溶解，待全部溶解后，用容量瓶定容至1000ml，转入 1000ml 细口试剂瓶中，贴上标签，注明母液名称、放大倍数、配制日期、......阅读全文
实验室新手指南之植物组织培养
MS 大量元素母液的配制一般将大量元素配制成 10 倍的母液，使用时再稀释 10 倍。按照配方表中用量依次分别称取扩大 10 倍的：NH4NO3、 KNO3 ,KH2PO4、MgSO4.7H2O、CaCl2.2H2O 的量，所有药品称取完毕后用蒸馏水逐个溶解，待全部溶解后，zui后定容至 1000m
实验室新手指南之移液器
移液器的使用调节量程：在调节量程时，如果要从大体积调为小体积，则按照正常的调节方法，逆时针旋转旋钮即可;但如果要从小体积调为大体积时，则可先顺时针旋转刻度旋钮至超过量程的刻度，再回调至设定体积，这样可以保证量取的zui高精确度。在该过程中，千万不要将按钮旋出量程，否则会卡住内部机械装置而损坏了移液枪
实验室新手指南之液氮罐
使用前检查液氮罐在充填液氮之前，首先要检查外壳有无凹陷，真空排气口是否完好。若被碰坏，真空度则会降低，严重时进气不能保温，这样罐上部会结霜，液氮损耗大，失去继续使用的价值。其次，检查罐的内部，若有异物，必须取出，以防内胆被腐蚀。液氮的充填填充液氮时要小心谨慎。对于新罐或处于干燥状态的罐一定要缓慢填充
实验室新手指南之PCR仪
操作步骤开机：打开开关，视窗上显示“SELF TEST”，显示 10 秒中后，显示 RUN-ENTER 菜单：准备执行程序。放入样本管，关紧盖子。程序输入与选择如果要运行已经编好的程序，则直接按《Proceed》，用箭头键选择已储存的程序，按《Proceed》，则屏幕显示：按《Proceed》选择
实验室新手指南之PCR仪
操作步骤开机：打开开关，视窗上显示“SELF TEST”，显示 10 秒中后，显示 RUN-ENTER 菜单：准备执行程序。放入样本管，关紧盖子。程序输入与选择如果要运行已经编好的程序，则直接按《Proceed》，用箭头键选择已储存的程序，按《Proceed》，则屏幕显示：按《Proceed》选择
实验室新手指南之PCR仪
实验室新手指南之PCR仪操作步骤开机：打开开关，视窗上显示“SELF TEST”，显示 10 秒中后，显示 RUN-ENTER 菜单：准备执行程序。放入样本管，关紧盖子。程序输入与选择如果要运行已经编好的程序，则直接按《Proceed》，用箭头键选择已储存的程序，按《Proceed》，则屏幕显示：按
实验室新手指南之细胞培养
胰酶消化法1、器材：将孕鼠或新生小鼠拉颈椎致死，置 75%酒精泡 2—3 秒钟(时间不能过长、以免酒精从口和肛门浸入体内)再用碘酒消毒腹部，取胎鼠带入超净台内(或将新生小鼠在超净台内)解剖取肝脏，置平皿中。2、用 Hank’s 液洗涤三次，并剔除脂肪，结缔组织，血液等杂物。3、用手术剪将肝脏剪成小块
实验室新手指南之质粒的提取
1、挑取 LB 固体培养基上生长的单菌落，接种于 20ml LB(含Amp100ug/ml)液体培养基中，37℃、250rmp 振荡培养过夜(约12-14hr)。2、取 1.5ml 培养液倒入 1.5ml eppendorf 管中，12000rmp 离心1-2min。弃上清，将离心管倒置于卫生纸上，
实验室新手指南之细胞培养
胰酶消化法1、器材：将孕鼠或新生小鼠拉颈椎致死，置 75%酒精泡 2—3 秒钟(时间不能过长、以免酒精从口和肛门浸入体内)再用碘酒消毒腹部，取胎鼠带入超净台内(或将新生小鼠在超净台内)解剖取肝脏，置平皿中。2、用 Hank’s 液洗涤三次，并剔除脂肪，结缔组织，血液等杂物。3、用手术剪将肝脏剪成小块
实验室新手指南之电泳仪
电泳仪使用方法首先用导线将电泳槽的两个电极与电泳仪的直流输出端联接，注意极性不要接反。电泳仪电源开关调至关的位置，电压旋钮转到zui小，根据工作需要选择稳压稳流方式及电压电流范围。接通电源，缓缓旋转电压调节钮直到达到的所需电压为止，设定电泳终止时间，此时电泳即开始进行。工作完毕后，应将各旋钮、开关旋
实验室新手指南之磁力加热搅拌器
操作步骤将磁力搅拌棒放入盛有溶液的烧杯中。将烧杯放在加热板上，插入传感元件。打开电源，调节加热速度，开启搅拌。搅拌时，须慢慢调节调速钮，调节过快会使搅拌转子脱离磁钢磁力，不停跳动。应迅速将旋钮至停位，待搅拌子静止后，缓缓升速搅拌，逐级稳定升速。室温时粘度较大的液体，常常热传导性能也较差，加热搅拌时，
植物组织培养苗之污染与检测
一、在组织培养中污染来源1. 植物本身具有：（1）植物病原菌 有些作物的病害已被透彻研究，因此在大量繁殖时，可立即检查出来，但有些则否，造成若有污染时，不知来源为何。（2）和植物有关的菌类 有修植物本身便会和一些菌种共生，或是寄生于植物内部。 2. 植物所带入的污染：内在污染源许多植物表面或大气中生
植物组织培养苗之污染来源与污染鉴定
一、在组织培养中污染来源 1. 植物 本身具有： (1)植物 病原菌 有些作物的病害已被透彻研究，因此在大量繁殖时，可立即检查出来，但有些则否，造成若有污染时，不知来源为何。 (2)和植物 有关的菌类 有修植物本身便会和一些菌种共生，或是寄生于植物内部。 2. 植物 所带
实验室新手指南之比色皿
在使用比色皿时,两个透光面要完全平行,并垂直置于比色皿架中,以保证在测量时,入射光垂直于透光面,避免光的反射损失,保证光程固定。使用比色皿应注意以下几点拿取比色皿时，只能用手指接触两侧的毛玻璃,避免接触光学面。不得将光学面与硬物或脏物接触。盛装溶液时,高度为比色皿的 2/3 处即可,光学面如有残液
实验室新手指南之比色皿
比色皿的使用方法 在使用比色皿时,两个透光面要完全平行,并垂直置于比色皿架中,以保证在测量时,入射光垂直于透光面,避免光的反射损失,保证光程固定。使用比色皿应注意以下几点拿取比色皿时，只能用手指接触两侧的毛玻璃,避免接触光学面。不得将光学面与硬物或脏物接触。盛装溶液时,高度为比色皿的 2/3
PCR技术新手指南
PCR的基本概念聚合酶链式反应是一种分子生物学技术，用于体外扩增特定的DNA 片段。PCR技术主要过程是，通过人类合成的一小断单链DNA 片段（叫做引物）与模板DNA特定的区域特异性结合，进而以四种dNTP为底物，通过DNA聚合酶沿着引物和模板形成的双链部分的3’端聚合形成DNA 片段实现DNA体外
植物组织培养实验室仪器如何配置？
植物组织培养实验室分为准备室、接种室、培养室和细胞学实验室，其仪器配置清单如下： 实验室区域 实验室任务 仪器配置
植物组织培养实验室仪器配置有哪些？
植物组织培养实验室分为准备室、接种室、培养室和细胞学实验室，其仪器配置清单如下： 实验室区域 实验室任务 仪器配置 准备室 1药品的
植物组织培养简介
植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其
植物组织培养过程
一、培养材料的采集组织培养所用的材料非常广泛，可采取根、茎、叶、花、芽和种子的子叶，有时也利用花粉粒和花药，其中根尖不易灭菌，一般很少采用。对于木本花卉来说，阔叶树可在一、二年生的枝条上采集，针叶树种多采种子内的子叶或胚轴，草本植物多采集茎尖。在快速繁殖中，最常用的培养材料是茎尖，通常切块在0.5厘
实验室新手指南之分光光度计
分光光度计采用一个可以产生多个波长的光源，通过系列分光装置，从而产生特定波长的光源，光源透过测试的样品后，部分光源被吸收，计算样品的吸光值，从而转化成样品的浓度。样品的吸光值与样品的浓度成正比。常用于核酸，蛋白定量以及细菌生长浓度的定量。操作方法接通电源，打开仪器开关，掀开样品室暗箱盖，预热 1
磁力搅拌器新手操作指南
操作步骤： 将磁力搅拌棒放入盛有溶液的烧杯中。 将烧杯放在加热板上，插入传感元件。 打开电源，调节加热速度，开启搅拌。 搅拌时，须慢慢调节调速钮，调节过快会使搅拌转子脱离磁钢磁力，不停跳动。应迅速将旋钮至停位，待搅拌子静止后，缓缓升速搅拌，逐级稳定升速。室温时粘度较大的液体，常常
植物组织培养和植物快速繁殖
组织培养是一种利用人工培养基（液）使细胞在体外发育和繁殖的技术。除了能够为许多实验提供大量的动植物细胞材料之外，它也是一项克隆植物细胞和个体的实用技术。实际上，在日常生活中必不可少的蔬菜、花卉及粮食作物中，许多种类都是克隆植物，例如，脱病毒马铃薯和红薯、百合和兰花、水稻等等。病毒是威胁园艺和蔬菜种植
植物组织培养实验室仪器设备配置清单
一、设计规模和原则植物组织培养实验室设计的规模取决于工作的目的，比如以工厂化生产为目的或以科研为目的。设计原则如下：1）保证无菌操作： 植物组织培养是在严格无菌的条件下进行的。要做到无菌的条件，需要一定的环境、设备、器材和用具。2）工作方便：按组织培养程序来没计，避免某些环节倒排，引起日后工作混乱。
植物组织培养应用介绍
植物组织培养指的是在特定条件下用人工手段是植物细胞分裂增殖的生物学技术。
植物细胞组织培养
实验目的 植物细胞和组织培养的技术性强，要求无菌操作，通过本实验可初步掌握常规的组织培养技术，加深对无菌操作的了解。 二．实验原理 植物的全能性：植物体的任何一个细胞都具有生长分化成为一个完整植株的能力，称为植物的全能性。 植物组织培养就是利用植物的全能性进行离
植物组织培养技术简介
上世纪30年代white首次由番茄根建立了第一个活跃生长的无性繁殖系，验证了l902年Haberlandt提出的植物细胞全能性的理论。所谓植物细胞全能性就是每个植物细胞就像一粒种子，在适宜条件下具有发育成完整植株的潜力。20世纪50年代——诱导培养银胶菊愈伤组织得到天然橡胶从胡萝卜体 细胞培养
植物的组织培养技术
一． 实验目的： 1. 学习固体培养基的配制； 2. 掌握胡萝卜愈伤组织的诱导方法。 二． 实验原理： 植物组织培养理论依据是植物细胞具有全能性。 植物组织培养是指用无菌培养的方法，在人工制备的培养基上培养植物体的一个离体器官、离体的一种组织，或单个细胞
植物组织培养的流程
植物组织培养的流程：第一步，将采来的植物材料除去不用的部分，将需要的部分仔细洗干净，如用适当的刷子等刷洗。把材料切割成适当大小，即灭菌容器能放入为宜。置自来水龙头下流水冲洗几分钟至数小时，冲洗时间视材料清洁程度而宜。易漂浮或细小的材料，可装入纱布袋内冲洗。流水冲洗在污染严重时特别有用。洗时可加入洗衣
植物组织培养的概念
植物组织培养概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养概念（狭义）指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养