北京中医药大学着力加强创新创业人才培养
北京中医药大学以培养高质量创新型中医药人才为目标，立足中医药事业发展，发挥中医药原创优势，在传承中创新、在双创中育人，着力提升创新创业人才培养质量。 加强组织领导，常态化开展创新创业工作。成立创新创业工作领导小组，结合学科特色研究制定实施方案，定期对创新创业工作进行专题研究，大力推进创新创业教育改革。成立由校领导担任主任的大学生创新创业教育中心，建立由招生与就业处牵头，教务处、研究生院、科技处、团委、校友会等相关部门齐抓共管的工作机制，每月定期召开联席会议，推动创新创业工作扎实高效开展。建立“线上互动无缝对接、线下提供跟踪指导”的创新创业指导服务体系，配备专职人员开展创业政策宣传、创业培训与指导、众创空间团队选拔等工作。通过邀请专家入驻创新创业诊断室、建设导师工作室、举办创新创业训练营、开发创业培训项目等方式，对不同创业阶段学生提供针对性帮扶、全过程指导和一站式服务。 深化综合改革，系统化推进创新创业教育。改革人才培养方......阅读全文
北京中医药大学着力加强创新创业人才培养
北京中医药大学以培养高质量创新型中医药人才为目标，立足中医药事业发展，发挥中医药原创优势，在传承中创新、在双创中育人，着力提升创新创业人才培养质量。 加强组织领导，常态化开展创新创业工作。成立创新创业工作领导小组，结合学科特色研究制定实施方案，定期对创新创业工作进行专题研究，大力推进创新创业教
北京中医药大学：中医药教学亟待“扶正祛邪”
“有一次，问学中医的学生，知道秦老秦伯未吗？知道董老董建华吗？很多学生都不知道。”田徳禄告诉记者，从事中医的人连秦老治疗胃溃疡的黄芪建中汤、董老的胃苏颗粒都不知道，不光西医看不起你，老百姓也不欢迎你。 “是到了系统改革中医药教学的时候了。”日前，北京中医药大学召开本科教学改革研讨会，校长徐安龙
山西中医药大学挂牌
近日，山西中医学院经教育部批准正式更名为山西中医药大学，更名揭牌仪式在该校举行。 据了解，山西中医药大学位于山西省城太原，是山西省政府与国家中医药管理局共建院校，以及教育部首批卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校。该校前身为1978年创办的山西医学院中医大学班，1989年经原国家教委批准成
北京中医药大学最新文章：什么是疲劳
“核心刊物”栏目创办于2002年，主旨在于向国内专业人士展示科研核心刊物，以及生命科学领域杂志每期重点内容，为读者呈现精彩纷呈的国内科研动向，和重大科研进展。目前包括《遗传》、《中国生物工程杂志》、《科学通报》等重点期刊，也欢迎生物类期刊联系合作（联系邮箱：journal@ebiotrade.c
北京中医药大学765万仪器中标结果公布
北京中医药大学211项目仪器设备采购项目结果公告 项目名称：北京中医药大学211项目仪器设备采购项目 项目编号：0730-1161GD021101/07、08、09、10、11 采购人名称：北京中医药大学 采购人地址：北京市朝阳区北三环东路11号 采购代理机构全称：中航技国际经贸发展有
《中国科学：生命科学》发布北京中医药大学专辑
北京中医药大学是一所以中医药学为主干学科的全国重点大学, 是唯一进入国家“211 工程”建设的高等中医药院校, 也是国家“985 优势学科创新平台”建设高校, 直属教育部管理, 由教育部、国家卫生和计划生育委员会(原卫生部)、国家中医药管理局和北京市共建。 2016 年恰逢北京中医药大学建校 6
首届北京中医药国际论坛举办
10月16日，以“开放的北京，发展的中医”为主题的首届北京中医药国际论坛在京举办。中国国家中医药管理局副局长于文明、北京市副市长丁向阳等出席开幕式。论坛由北京市卫生局和北京市中医管理局主办，旨在构建北京与世界各地中医药学术交流的平台，展示北京地区中医药的资源和地域优势，扩大中医药在国际
北京中医药大学回应“向《科学》花钱买版”
《科学》杂志本期专刊封面印有北中医赞助字样《“症”——疾病诊疗的系统生物学方法》一文刊发在当期专刊第13页 近日，一则北京中医药大学在美国《科学》杂志“花钱买版”做宣传的消息引发广泛关注。昨天，北中医校长徐安龙和《科学》杂志国际协作、运营与出版副总监吴若蕾回应北京青年报记者称，
天津中医药大学宿舍昨夜失火
天津大学校办15日晚间通报，当晚8时30分许，由天津中医药大学租借的天津大学卫津路校区学生宿舍35斋失火。 5月15日晚间，天津大学卫津路校区附近消防车辆紧急鸣笛声不断，拉响火灾警报。随后多个视频出现在微信朋友圈和微博之上，其中有视频配音：“天津大学学生宿舍失火”。一时引发关注。 天津大学党
北京中医药将多元化发展
北京中医药事业发展“十二五”规划经广泛征求意见进行修订后，将于近日发布。规划中提出，“十二五”期间，北京市中医药发展的总体思路是以建设现代中医药发展模式为主要任务，以服务居民健康为中心；坚持产业与事业、健康与文化两个联动；创新人才培养、科技创新、管理运行三个机制；实现