教育部认定名单来了！这几所高校被委以重任……
教育部办公厅关于认定2019年度省部共建协同创新中心的通知教技厅函〔2019〕71 号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校、部省合建有关高等学校： 按照省部共建协同创新中心工作的总体部署，在各地培育推荐基础上，经专家评审、统筹考虑，教育部决定认定省部共建协同创新中心共64个（见附件），有关事项通知如下： 一、省部共建协同创新中心（以下简称中心）由省、部共同支持建设、运行。请各地教育行政部门落实经费投入承诺，加强目标管理、政策支持和绩效评价，支持中心在服务地方需求、推动创新发展方面作出示范。教育部将进一步加强对中心的政策支持和业务指导。 二、依托高校是中心建设主体，要制定中心建设发展规划，明确发展目标，落实重点任务，研究中心需求，在科研配套改革方面优先支持，加强能力建设，增强协同效能，注重科教融合，用创新质量和服务贡献有力支撑学科建设和人才培养。 三......阅读全文
河南首个高校分子诊断技术协同创新中心成立
近日，河南省首个高等院校协同创新中心——分子诊断技术协同创新中心在商丘师范学院揭牌成立。 据了解，该协同中心由商丘师范学院化学化工学院生物分子识别与传感重点实验室牵头，上海曼克尔瑞生物医药技术有限公司，商丘市第一、三人民医院和商丘市中心医院等5家单位组成。成立后的协同创新中心，将对于服务社
科教协同机制建立－加快高校创新重点任务落实
科技日报讯 （记者刘垠）6月11日，科技部、教育部签署了科教协同工作协议书（简称协议书），议定建立科技部、教育部协同工作机制。 科技部部长王志刚、教育部部长陈宝生出席会议并讲话，科技部副部长李萌主持会议。协议书明确，科技部、教育部将加强政策措施协调，并定期举行高校校长座谈会，听取对科技工作
教育部公布2016全国创新创业典型经验高校
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区人力资源社会保障厅（局），部属各高等学校： 为全面贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，切实落实党中央、国务院关于深化创新创业教育改革、有效做好大学生创新创业工作的重要部署及《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发
河北省与北京首批疏解高校开展协同创新合作
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503203.shtm
上海调研具身智能发展－推动高校与产业协同创新
3月18日，为加快推进具身智能发展，探索产教融合新空间，市经济信息化委副主任张宏韬、市教委副主任赵震带队赴浦东张江，调研智元数采中心与国地中心具身智能训练场，并召开座谈会，推动高校与具身智能相关创新主体沟通对接，寻找产学研协同创新的合作内容。会上，复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东
河北省与北京首批疏解高校开展协同创新合作
6月20日上午，河北省人民政府、雄安新区管委会联合北京交通大学、北京科技大学、北京林业大学、中国地质大学（北京）等首批疏解高校，在雄安新区开展高校协同创新合作。 北京交通大学等首批疏解高校负责同志结合学校实际，围绕协同创新合作进行了主题演讲，从教育、科技、人才“三位一体”融合发展的探索中，提出
教育部发布组织开展普通高校创新调查工作通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 根据《中共中央 国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》要求，按照国家创新调查制度总体部署，教育部决定开展2022年度普通高校创新调查工作，现就有关事项通知如下。 一、目的意义 国家创新调查制度是落实创新驱动发展战略、
发力建筑科技，京津冀高校协同创新步伐加快
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/510723.shtm10月21日，京津冀高校建筑科技发展大会在北京建筑大学召开。会上北京建筑大学中国式城乡现代化研究院揭牌成立，参会高校联合发布《“京津冀协同发展·我们在行动”倡议书》，号召从人才培养、
福建省高校“2011协同创新中心”绩效评估结果的公示
根据《福建省教育厅办公室关于做好高校“2011协同创新中心”绩效评估工作的通知》（闽教科〔2017〕9号），在现场答辩、专家评审的基础上，经研究，确定第一批15个省级“2011协同创新中心”终期绩效评估结果（10个优秀、5个良好）；第二批19个省级“2011协同创新中心”中期绩效评估
教育部通知！启动2021年省部共建协同创新中心申报工作
教育部办公厅关于组织开展2021年度省部 共建协同创新中心申报工作的通知 教科信厅函〔2021〕26号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为深入贯彻落实党的十九届五中全会精神，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，支撑实现高水平科技自立自强，经研究，
教育部：2019年度省部共建64个协同创新中心
按照省部共建协同创新中心工作的总体部署，在各地培育推荐基础上，经专家评审、统筹考虑，教育部决定认定省部共建协同创新中心共64个（见附件），有关事项通知如下： 一、省部共建协同创新中心（以下简称中心）由省、部共同支持建设、运行。请各地教育行政部门落实经费投入承诺，加强目标管理、政策支持和绩效评价
评论：加速协同创新－释放创新潜能
“协同创新”是一种致力于相互取长补短的智慧行为。现代科学技术的发展日益趋向精细化和系统化。精细化让各个学科之间的差别越来越大，系统化则使科学研究不断向“大科学”的方向发展——许多重要的科学进展在大科学工程、大型协作项目中出现。 可以说，科学本身的演变使来自不同学科、不同部门的科学家团结在一起
教育部：十年来高校科技创新综合实力实现跃升
在19日教育部举行的“教育这十年”“1+1”系列发布采访活动第八场新闻发布会上，教育部科学技术与信息化司指出，十年来，在党中央的坚强领导下，高校不断加强创新平台体系建设，大力培养创新人才，加速汇聚创新资源，积极开展国际科技合作交流，高校科技创新综合实力实现跃升。 一是创新平台体系更加完善。十年
教育部公布50所创新创业典型经验高校名单
教育部办公厅关于公布2019年度全国创新 创业典型经验高校名单的通知 教学厅函〔2019〕38号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区人力资源社会保障厅（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为全面贯彻落实党中央、国务院关于做好大学生创新创业工作的重要部署，积极发挥典
京津冀9所农林高校协同创新联盟在河北保定成立
近日，由河北农业大学组织的京津冀地区农林高校协同创新联盟框架协议签约仪式在河北保定举行。河北农业大学与中国农业大学、北京林业大学、北京农学院、北京农业职业学院、天津农学院、河北工程大学、河北科技师范学院、河北北方学院共同签署协同创新框架协议，正式共建京津冀协同创新联盟。9所高校将共同在人才培养、
首届辽宁“校企协同科技创新伙伴行动”高校成果转化对接活动召开
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/510460.shtm10月16、17日，首届辽宁“校企协同科技创新伙伴行动”高校成果转化对接活动暨中国东港贝类论坛在辽宁省东港市举行。辽宁省教育厅二级巡视员陈宝祥、辽宁省农业农村厅副厅长冀登义、丹东市人
首届辽宁“校企协同科技创新伙伴行动”高校成果转化对接活动召开
10月16、17日，首届辽宁“校企协同科技创新伙伴行动”高校成果转化对接活动暨中国东港贝类论坛在辽宁省东港市举行。辽宁省教育厅二级巡视员陈宝祥、辽宁省农业农村厅副厅长冀登义、丹东市人民政府副市长时燕，大连海洋大学党委书记姚杰、校长宋林生、副校长李智军等出席活动。 会上，大连海洋大学与东港市人民
教育部副部长，调研地方高校
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/509573.shtm
高校与国产仪器优秀企业协同创新高质量发展大会举办
近日，“产教融合 科教融汇”高校与国产仪器优秀企业协同创新高质量发展大会在中国矿业大学举办。国内150余所高校、科研院所和国产仪器优秀企业的代表共计500余人参加会议。会议现场。 本次大会由中国仪器仪表行业协会主办，中国矿业大学与中国仪器仪表行业协会实验室建设与安全分会承办，江苏省高校实验室研
64家－2019年省部共建协同创新中心认定名单－这些表现不俗
日前，教育部公布了2019年省部共建协同创新中心名单。按照省部共建协同创新中心工作的总体部署，在各地培育推荐基础上，经专家评审、统筹考虑，教育部决定认定省部共建协同创新中心共64个。 省部共建协同创新中心是国家为加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，激励高校积极投身实施创新驱动发展战
教育部发布高校论文排行榜
日前，教育部公布了一份官方的高校学术论文排行榜。其中，在“表现不俗论文”占本校全部收录论文比例的统计中，苏州大学以46.36%的占比在全国高等院校中名列第一，“表现不俗论文”数也以777篇位居全国高等院校第17名、在省内仅次于南京大学，位居第2位。 这份榜单的数据来源于中国科学技术信息研究所对
教育部同意，2所高校更名
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/2/517143.shtm近日，教育部官网发布《教育部关于同意设置长春汽车职业技术大学的函》、《教育部关于同意设置四川工程职业技术大学的函》。同意以长春汽车工业高等专科学校为基础整合资源设立长春汽车职业技术大学
教育部同意，2所高校更名
近日，教育部官网发布《教育部关于同意设置长春汽车职业技术大学的函》、《教育部关于同意设置四川工程职业技术大学的函》。同意以长春汽车工业高等专科学校为基础整合资源设立长春汽车职业技术大学，同时撤销长春汽车工业高等专科学校的建制。同意以四川工程职业技术学院为基础整合资源设立四川工程职业技术大学，同时
教育部发文：高校迎来重大改革
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，坚持和完善中国特色社会主义教育制度体系，推进高等学校治理体系和治理能力现代化，进一步加强高等学校法治工作，
多位院士聚焦协同创新－为京津协同发展持续赋能
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/6/481537.shtm 中新网天津6月24日电 (庞喻文)24日下午，第六届世界智能大会“滨海中关村协同创新发展论坛”在津举办。论坛以“创新协同赋能智能产业发展”为主题，多位专家院士聚焦协同与创新、研讨
多位院士聚焦协同创新－为京津协同发展持续赋能
中新网天津6月24日电 (庞喻文)24日下午，第六届世界智能大会“滨海中关村协同创新发展论坛”在津举办。论坛以“创新协同赋能智能产业发展”为主题，多位专家院士聚焦协同与创新、研讨数字化转型赋能智能产业发展等领域，为提升京津协同发展水平持续赋能。中国工程院院士余贻鑫作《分布式智能电网-面向21世纪的强
教育部：新一轮“双一流”不搞平衡照顾。新教评方案落地！
近日，教育部官网公布了《对十三届全国人大四次会议第4114号建议的答复》，其中提到，新一轮“双一流”建设，按照“以需求为导向、以学科为基础、以比选为手段、确保平稳推进”的路径进行调整认定，不搞平衡照顾。 早在去年9月27日，教育部官网在《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4829号（教育类3
新一轮“双一流”：不搞终身制，不搞平衡照顾！
近日，教育部官网公布了《对十三届全国人大四次会议第4114号建议的答复》，其中提到，新一轮“双一流”建设，按照“以需求为导向、以学科为基础、以比选为手段、确保平稳推进”的路径进行调整认定，不搞平衡照顾。 早在去年9月27日，教育部官网在《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4829号（教育类3
教育部：新一轮“双一流”，不搞平衡照顾！
近日，教育部官网公布了《对十三届全国人大四次会议第4114号建议的答复》，其中提到，新一轮“双一流”建设，按照“以需求为导向、以学科为基础、以比选为手段、确保平稳推进”的路径进行调整认定，不搞平衡照顾。 早在去年9月27日，教育部官网在《关于政协十三届全国委员会第三次会议第4829号（教育类3