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75所医学院校共商医学教育大计医学“双一流”论坛召开

医学教育改革如何顺应时代发展,承担时代使命?医学“双一流”建设怎样推进?医学顶尖人才如何培养? 12月13日,第二届医学“双一流”建设论坛在复旦大学上海医学院举行。会议由医学“双一流”建设联盟主办,复旦大学上海医学院承办,来自全国75所医学院校的500余名代表齐聚一堂,围绕“医学‘双一流’建设与服务国家战略”“医学‘双一流’建设与学科特色发展”“一流学科建设与特色医学人才培养”等主题展开研讨,共商共议新时代中国医学教育改革发展与人才培养大计。会上,中国医药学研究生教育信息网发布,中国医药学研究生在线教育平台合作签约仪式举行。图片来源于网络 第十二届全国政协副主席、医学“双一流”建设联盟专家咨询委员会主席、中国科学院院士韩启德,教育部医学教育专家委员会主任委员、教育部原副部长林蕙青出席论坛并讲话。国务院学位委员会办公室副主任徐维清,国家卫健委科教司副司长陈昕煜,上海市教委巡视员蒋红,北京大学常务副校长、医学部主任、中国工......阅读全文

两所双一流高校发力医学

  医学作为未来发展潜力最大的学科之一,近年来一直备受各大双一流高校青睐。  据公开报道,天津大学、西北大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学等均通过自建或共建医学院(医学研究院)等方式发力医学。  继上述高校后,又有两所双一流高校发力医学。  北航与航空工业举行共建航空总医院  12

75所医学院校共商医学教育大计 医学“双一流”论坛召开

   医学教育改革如何顺应时代发展,承担时代使命?医学“双一流”建设怎样推进?医学顶尖人才如何培养?  12月13日,第二届医学“双一流”建设论坛在复旦大学上海医学院举行。会议由医学“双一流”建设联盟主办,复旦大学上海医学院承办,来自全国75所医学院校的500余名代表齐聚一堂,围绕“医学‘双一流’建

吉大入选国家医学“双一流”建设联盟理事单位

  近日,第二届医学“双一流”建设论坛在上海举办。吉林大学入选医学“双一流”建设联盟理事单位,吉林大学副校长、白求恩医学部学部长赵国庆当选为建设联盟理事。  会上举行了中国医药学研究生在线教育平台合作签约仪式,白求恩医学部副学部长王放作了题为《吉林大学医学“双一流”建设—人与动物共有医学交叉学科群建

两所“双非”力争“双一流”

日前,扬州大学、河南科技大学先后传出力争进入国家第三轮“双一流”建设序列的消息。扬州大学9月29日,中国共产党扬州大学第四次党员代表大会举行第二次全体会议。大会对未来一段时期学校事业发展作出了“三步走”的战略安排和宏观展望,明确到2027年,成功跻身国家“双一流”建设高校行列。到2032年,建校13

“双一流”高校,异地布局!

2月17日下午,三门峡市政府与河南大学召开市校合作创新发展座谈会,并签署市校合作协议,深入贯彻落实习近平总书记致仰韶文化发现和中国现代考古学诞生100周年的贺信精神,进一步强化市校合作,推动仰韶文化创造性转化与创新性发展,激发文旅文创融合内生动力。三门峡市委副书记、市长范付中,河南大学党委副书记张宝

“双一流”高校,落户这座城市!

原文地址:https://www.cingta.com/detail/197663月20日下午,海南大学与万宁市人民政府在万宁市签署战略框架合作协议。 根据协议,双方坚持协同创新、共同发展、优势互补、资源共享的原则,联合共建海南大学万宁研究院,合作共建海南大学海洋科学试验中心。研究院将结合万宁热带特

1.2亿助推“双一流”大学

  11月29日上午,中北大学举行省部共建动态测试技术国家重点实验室大楼奠基仪式,这标志着中北大学首个“国字号”实验室建设工程正式动工,为将实验室打造成国际一流的战略科技创新平台奠定了坚实的基础。  省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长马骏,省科技厅二级巡视员袁春田及实验室与平台基地建设处副处

学科冲A!“双一流”高校,放话

8月22日,安徽大学发布《对标“一流”,我们怎么干?》的文章。邀请到电子科学与技术学科、徽学学科、计算机科学与技术学科、应用经济学学科、新闻传播学学科、生态学学科、统计学学科、控制科学与工程学科、化学学科等部分高峰学科建设项目负责人,畅谈高峰学科建设发展,助力安大“双一流”建设。其中生态学学科负责人

“双一流”高校在“双万计划”中表现如何

   近日,教育部首批一流本科专业“双万计划”建设点评选结果公布,共认定首批4054个国家级一流本科专业建设点(包括中央部门所属高校1691个、地方高校2363个),同时确定了6210个省级一流本科专业建设点。  “双万计划”意为教育部计划在2019~2021年建设10000个左右国家级一流本科专业

聚焦双一流:一流学科建设“硬仗”怎么打

  十九大报告强调,要“优先发展教育事业,加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。此前,在“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布后,教育部有关负责人在回答记者提问时也指出,“一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设,全面提升人才培养水平和创新能力;一流学科建设高校重