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Morris水迷宫实验方法

Morris水迷宫摘自读生物论坛:www.dusw.net本实验由美国科学家Richard GM Morris 于1981年建立。最初用于研究脑内结构对学习和记忆的调节作用,后来逐步发展成为目前最为常用的评价动物学习与记忆的模型。这一实验的基础是,啮齿类动物在水中有强烈的逃避水环境的动机,并以最快、最直接的途径逃离水环境。学会逃避水环境的过程体现动物的学习能力;根据周围环境进行空间定位,有目的地游往水中安全的地方(平台),体现动物的空间记忆能力。(一) 实验设备 实验用大鼠或小鼠进行。大鼠水迷宫实验设备包括一个灰色或黑色圆形水池(直径200cm,高100cm;小鼠规格尺寸减半)、一个平台(直径10cm)、一台跟踪摄像机以及摄像机相联的计算机(图25-1)。池内盛水,深50cm,水温为摄氏22~24℃。平台置于水面下2cm(小鼠为1cm)。在水中加入奶粉或牛奶将水搅浑以免让动物看清水下平台。......阅读全文

Morris水迷宫实验

Morris水迷宫不仅用于研究与空间学习记忆相关的脑区功能评价, 被广泛应用于学习记忆、老年痴呆、海马/外海马研究、智力与衰老、新药开发/筛选/评价、药理学、毒理学、预防医学、神经生物学、动物心理学及行为生物学等多个学科的科学研究和计算机辅助教学等领域,在世界上已经得到广泛地认可,是医学院校开展行为

Morris水迷宫实验

实验方法原理 通过观察并记录动物学会在水箱内游泳并找到藏在水下逃避平台所需的时间、采用的策略和它们的游泳轨迹,分析和推断动物的学习、记忆和空间认知等方面的能力。它能比较客观地衡量动物空间记忆(spatial memory),工作记忆(working memory)以及空间辨别能力(spatial

morris水迷宫实验准则:morris水迷宫实验的研究进展

-----统计方法学准则潜伏期时间为计量资料,可用方差分析,但需按方差分析的程序先进行方差齐性检验,方差齐,计算F值,用多个实验组和一个对照组间均数的两两比较方法进行统计;对非正态或方差不齐的数据进行适当的变量转换,待满足正态或方差齐要求后,用转换后的数据进行统计;若变量转换后仍未达到正态或方差齐的

Morris水迷宫实验原理

Morris水迷宫实验原理:一种小鼠、大鼠能够学会在水箱内游泳并找到藏在水下逃避平台的实验方法。由于没有任何可接近的线索以标志平台的位置,所以动物的有效定位能力需应用水箱外的结构作为线索。迷宫由圆形水池、自动摄像及分析系统两部分组成,图像自动采集和处理系统主要由摄像机、计算机、图像监视器组成,动物入

MORRIS水迷宫实验介绍

实验目的:Morris水迷宫试验(water maze test,Richard Morris,1981)及其它行为学实验(跳台试验、避暗试验等)是近二十几年建立起来的判断动物学习记忆的重要实验方法,近年来正成为神经药理学、神 经生理学、神经心理学、老年病学等的常用研究手段。原理:通过动物的

morris水迷宫实验准则(2)

Morris水迷宫硬件准则要求1、水池和站台:对于水池的大小,存在一个人为选择的问题,看起来应该统一标准,其实并不容易。但是有个原则就是水池不能太小,站台也不能太大。Morris最初(1981年)用于大鼠的水池是直径1.32米、高为0.6米,水池的水深为0.40米;但后来(1984年)改为直径2.1

morris水迷宫实验准则(5)

-----实验适用范围准则与其他方法相比,Morris水迷宫在判定啮齿类动物认知功能中具有很多优点:(1)它不需要实验前训练阶段,而且可以在短时间内完成相对大量的动物。(2)由于对年龄相关性空间记忆损害有可靠的敏感性,Morris水迷宫是判断老年鼠空间学习记忆能力的特别有用的工具。通过探测和转移位置

morris水迷宫实验方法

【实验目的】1. 了解Morris水迷宫实验(Morris Water Maze)的原理。2.掌握Morris水迷宫实验方法。3.掌握Morris水迷宫实验结果评价及其分析。【实验原理】 通过观察并记录动物学会在水箱内游泳并找到藏在水下逃避平台所需的时间、采用的策略和它们的游泳轨迹,分析和推断动物的

morris水迷宫实验准则(3)

实验流程准则Morris水迷宫实验主要测定空间学习记忆能力,主要的实验内容有隐蔽站台试验、空间探索试验、反向试验和可视站台试验等。在这里主要介绍下文献里面主要做的隐蔽站台试验和空间探索试验的流程准则。隐蔽站台试验:啮齿类动物第一次游泳时,一般不会找到藏于水面下的不可见的站台。若动物在入水游泳60~9

Morris水迷宫实验准则(4)

-----统计方法学准则潜伏期时间为计量资料,可用方差分析,但需按方差分析的程序先进行方差齐性检验,方差齐,计算F值,用多个实验组和一个对照组间均数的两两比较方法进行统计;对非正态或方差不齐的数据进行适当的变量转换,待满足正态或方差齐要求后,用转换后的数据进行统计;若变量转换后仍未达到正态或方差齐的