常用培养基的制备、细菌接种方法、细菌生长现象观察和...
常用培养基的制备、细菌接种方法、细菌生长现象观察和细菌的分布培养基的制备 原理 培养基是人工地将多种物质按各种微生物生长的需要配置而成的一种混和营养基质，用以培养或分离各种微生物。因此，营养基质应当有微生物所能利用的营养成分（包括碳源、氮源、能源、无机盐、生长因素）和水。根据微生物的种类和实验目的不同，培养基也有不同的种类和配制方法。 操作步骤 1、计算称量 根据配方，计算出实验中各种药品所需要的量，然后分别称(量)取。 2、溶解 一船情况下，几种药品可一起倒入烧杯内、先加入少于所需要的总体积水进行加热溶解。加热溶解时，要不断搅拌。如有琼脂在内，更应注意。待完全溶解后，补足水分到需要的总体积。 3、调节pH 用滴管逐滴加入1N NaOH或lN HCl边搅动；边用pH试纸测其pH值，直到符合要求时为止。 4、过滤 要趁热用四层纱布或滤纸过滤。 5、分装 按照实验要求进行分装。 6、加塞 培养基分......阅读全文
常用培养基的制备、细菌接种方法、细菌生长现象观察和...
常用培养基的制备、细菌接种方法、细菌生长现象观察和细菌的分布培养基的制备 原理 培养基是人工地将多种物质按各种微生物生长的需要配置而成的一种混和营养基质，用以培养或分离各种微生物。因此，营养基质应当有微生物所能利用的营养成分（包括碳源、氮源、能源、无机盐、生长因素）和水。根据微生物的种类和实
细菌在半固体培养基中的生长现象
1、半固体培养基用于观察细菌的动力。2、有鞭毛的细菌除了在医`学教育网搜集整理穿刺接种的穿刺线上生长外，在穿刺线的两侧均可见羽毛状或云雾状浑浊生长，为动力阳性。3、无鞭毛的细菌只沿穿刺线呈明显的线状生长，为动力试验阴性。
细菌在半固体培养基中的生长现象
1、半固体培养基用于观察细菌的动力。2、有鞭毛的细菌除了在医`学教育网搜集整理穿刺接种的穿刺线上生长外，在穿刺线的两侧均可见羽毛状或云雾状浑浊生长，为动力阳性。3、无鞭毛的细菌只沿穿刺线呈明显的线状生长，为动力试验阴性。
细菌在半固体培养基中的生长现象
细菌在半固体培养基中的生长现象是检验主管技师考试辅导的部分内容，以下是医学教育网对这块内容的整理，希望对考生有所帮助： 半固体培养基用于观察细菌的动力，有鞭毛的细菌除了在穿刺接种的穿刺线上生长外，在穿刺线的两侧均可见羽毛状或云雾状浑浊生长，为动力阳性。 无鞭毛的细菌只沿穿刺线呈明显的线状生长
细菌接种技术及生长表现
由于细菌 感染而致病的各种标本及带菌者所需检查的各种标本，往往并非单一的细菌，而混有其它非致病菌（人体正常菌群）。因此当对此标本须作出细菌鉴定时，就必须从标本中分离出致病菌，称为细菌分离培养技术。另外，对已得到可疑病菌进行细菌鉴定及菌种保存等培养，称为纯培养接种技术。 （一）平板划线接种法
细菌在液体培养基中的生长现象有哪些
细菌在液体培养基中的生长现象有三种：混浊生长、沉淀生长、菌膜生长（表面生长）.1、混浊生长：大多数细菌,如大肠埃希菌、志贺菌等.2、沉淀生长：少数链状排列的细菌,如链球菌、炭疽芽胞杆菌等.3、菌膜生长（表面生长）：专性需氧菌：如枯草芽胞杆菌、结核分枝杆菌和铜绿假单胞菌等.
细菌生长及形态观察实验
实验方法原理观察细菌菌落：观察方法一般可用肉眼进行观察，将平皿培养物放在自然光或白炽灯光的面前，从不同的角度进行观察菌落，若菌落太小，可用放大镜观察。实验步骤1、观察菌落：了解菌落的各种特征，以便确定对该菌落如何进一步鉴别。菌落的各种特征及其描述如下：大小：直径以毫米（mm）计算。形状；点滴状、圆形
细菌生长及形态观察实验
实验方法原理 观察细菌菌落：观察方法一般可用肉眼进行观察，将平皿培养物放在自然光或白炽灯光的面前，从不同的角度进行观察菌落，若菌落太小，可用放大镜观察。实验步骤 1、观察菌落：了解菌落的各种特征，以便确定对该菌落如何进一步鉴别。菌落的各种特征及其描述如下：大小：直径以毫米（mm）计算。形状；点滴状、
细菌在不同的培养基内，常见形成哪些生长现象
1．固体培养基标本或液体培养物划线接种到固体培养基表面后，单个细菌经分裂繁殖可形成一个肉眼可见的细菌集团，称为菌落（colony）。 (1)菌落的形态特征：大小、形状（露滴状、圆形、菜花样、不规则等）、突起或扁平、凹陷、边缘（光滑、波形、锯齿状、卷发状等）、颜色（红色、灰白色、黑色、绿色、无色、黄色
细菌接种方法选择和比较
细菌的接种方法有很多种，如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等，其方法和应用各有不同，下面进行解释以帮助实验人员选择操作。 划线法：此法主要用于菌种分纯，获得单菌落由接种环沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将
细菌的接种方法
常用的细菌接种方法有平板划线分离法、斜面接种法、穿刺接种法、液体和半固体接种法、涂布接种法等。一、平板划线分离法 平板划线分离法:是指把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基表面，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单
有鞭毛的细菌在半固体培养基内的生长现象
（一）知识目标 1、掌握 细菌生长繁殖的条件、方式和速度。 2、熟悉 细菌群体生长繁殖的规律、细菌在培养基中的生长现象、细菌代谢产物及医学意义。 3、了解常用培养基的类型。 （二）能力目标 1、具备在生活中学习并对生活现象进行分析思考以及将书本知识与生活和临床实际结合的能力； 2、具
光合细菌培养基的制备
灭菌和消毒 菌种培养用的培养基应连同培养容器用高压蒸气灭菌锅灭菌。小型生产性培养可把配好的培养液用普通铝锅或大型三角烧瓶煮沸消毒。大型生产性培养则把经沉淀砂滤后的水用漂白粉（或漂白液）消毒后使用 接种 培养基配好后，应立即进行接种。光合细菌生产性培养的接种量比较高，一般为20—50%，即菌
细菌培养常用培养基和抗生素的配制方法
一、常用培养基 1、LB培养基 将下列组分溶解在0.9L水中： 蛋白胨10g 酵母提取物5g 氯化钠10g 如果需要用1NNaOH（～1ml）调整pH至7.0，再补足水至1L。注：琼脂平板需添加琼脂粉12g/L,上层琼脂平板添加琼脂粉7g/L。 2
细菌培养常用培养基和抗生素的配制方法
一、常用培养基1、LB培养基将下列组分溶解在0.9L水中：蛋白胨10g酵母提取物5g氯化钠10g如果需要用1NNaOH（～1ml）调整pH至7.0，再补足水至1L。注：琼脂平板需添加琼脂粉12g/L,上层琼脂平板添加琼脂粉7g/L。 2、SOB培养基将下列组分溶解在0.9L水中：蛋白胨20g酵母提取
细菌培养常用培养基和抗生素的配制方法
一、常用培养基 1、LB培养基 将下列组分溶解在0.9L水中： 蛋白胨10g 酵母提取物5g 氯化钠10g 如果需要用1NNaOH（～1ml）调整pH至7.0，再补足水至1L。注：琼脂平板需添加琼脂粉12g/L,上层琼脂平板添加琼脂粉7g/L。 2
常用的细菌培养基有哪些？
培养基，是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）、维生素和水等几大类物质。培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质，也是细胞生长和繁殖的生存环境。培养基种类很多，根据配制原料的来源可分为自然
细菌在液体培养基中的生长现象有哪三种
有混浊生长、沉淀生长、菌膜生长（表面生长）这3种。1、混浊生长：大多数细菌在液体培养基中生长繁殖后均匀浑浊。如大肠埃希菌、志贺菌等。2、沉淀生长：少数链状排列的细菌如链球菌，炭疽芽孢杆菌等则呈沉淀生长。3、菌膜生长（表面生长）：枯草芽孢杆菌、结核分歧杆菌和铜绿假单胞菌等专性需氧菌一般呈表面生长，常形
细菌在液体培养基中的生长现象有哪三种
有混浊生长、沉淀生长、菌膜生长（表面生长）这3种。1、混浊生长：大多数细菌在液体培养基中生长繁殖后均匀浑浊。如大肠埃希菌、志贺菌等。2、沉淀生长：少数链状排列的细菌如链球菌，炭疽芽孢杆菌等则呈沉淀生长。3、菌膜生长（表面生长）：枯草芽孢杆菌、结核分歧杆菌和铜绿假单胞菌等专性需氧菌一般呈表面生长，常形
细菌在培养基上的生长特性
1．固体培养基标本或液体培养物划线接种到固体培养基表面后，单个细菌经分裂繁殖可形成一个肉眼可见的细菌集团，称为菌落（colony）。(1)菌落的形态特征：大小、形状（露滴状、圆形、菜花样、不规则等）、突起或扁平、凹陷、边缘（光滑、波形、锯齿状、卷发状等）、颜色（红色、灰白色、黑色、绿色、无色、黄色等
细菌在培养基上的生长特性
1．固体培养基 标本或液体培养物划线接种到固体培养基表面后，单个细菌经分裂繁殖可形成一个肉眼可见的细菌集团，称为菌落（colony）。 (1)菌落的形态特征： 大小、形状（露滴状、圆形、菜花样、不规则等）、突起或扁平、凹陷、边缘（光滑、波形、锯齿状、卷发状等）、颜色（红色、灰白色、黑色、绿
细菌在培养基上的生长特性
1．固体培养基标本或液体培养物划线接种到固体培养基表面后，单个细菌经分裂繁殖可形成一个肉眼可见的细菌集团，称为菌落（colony）。(1)菌落的形态特征：大小、形状（露滴状、圆形、菜花样、不规则等）、突起或扁平、凹陷、边缘（光滑、波形、锯齿状、卷发状等）、颜色（红色、灰白色、黑色、绿色、无色、黄色等
如何选择细菌接种方法？
细菌的接种方法有很多种，如划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等，其方法和应用各有不同，下面进行解释以帮助实验人员选择操作。 划线法：此法主要用于菌种分纯，获得单菌落 由接种环沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微
细菌分离之斜面培养基接种法实验
实验方法原理此法适用于纯培养和保存菌种，也可用于尿素和克氏双糖培养基的鉴别试验。由于目的不同接种的方法略有差异。用于纯培养的斜面接种法是将接种环（针）灭菌， 挑取单个菌落从培养基底向上划一道直线，然后以蛇形划线接种在琼脂斜面上即可，鉴别培养基斜面接种是用接种针，挑取待鉴定菌落的细菌，一般应取菌落的顶
细菌分离之斜面培养基接种法实验
实验方法原理此法适用于纯培养和保存菌种，也可用于尿素和克氏双糖培养基的鉴别试验。由于目的不同接种的方法略有差异。用于纯培养的斜面接种法是将接种环（针）灭菌， 挑取单个菌落从培养基底向上划一道直线，然后以蛇形划线接种在琼脂斜面上即可，鉴别培养基斜面接种是用接种针，挑取待鉴定菌落的细菌，一般应取菌落
细菌的营养和生长繁殖
（一）细菌的营养 1.营养类型：根据细菌对营养物质需要的不同，将细菌分为两大营养类型。 （1）自营菌：能以简单的无机碳化物、氮化物作为碳源、氮源，合成菌体所需的大分子，其能量来自无机化合物的氧化（化学能），也可通过光合作用而获得（光能），如固氮菌。 （2）异营菌：不能以无机碳化合物作为唯一的碳
培养基上分别生长哪些细菌
1、光滑型菌落(S型菌落)：菌落表面光滑、湿润、边缘整齐，新分离的细菌大多呈光滑型菌落。2、粗糙型菌落(R型菌落)：菌落表面粗糙、干燥、呈皱纹或颗粒状，边缘大多不整齐。R型菌落多为S型细菌变异失去菌体表面多糖或蛋白质形成。R型细菌抗原不完整，毒力和抗吞噬能力都比S型细菌弱。但也有少数细菌新分离的毒力
细菌的变异现象
在细菌的生长繁殖过程中观察到为数众多的变异现象。在形态变异方面，细菌的大小可发生变异；有时细菌可失去荚膜，芽胞或鞭毛；有的细菌出现了细胞壁缺陷的L型细菌。细菌的毒力变异可表现为毒力增强或减弱。卡介二氏（Calmette-Guerin)将有毒力的结核杆菌在含有胆汗的甘油马铃薯培养基上连续传代，经1
细菌的生长表现形态学观察实验
实验步骤白色葡萄球菌琼脂平板培养物，大肠杆菌和痢疾杆菌半固体培养物，大肠杆菌斜面培养物，金黄色葡萄球菌、枯草杆菌、链球菌肉汤培养物。1、在液体培养基中的生长表现：（1）混浊生长：液体均匀混浊，或有少量沉淀。大多细菌如此。（2）沉淀生长：液体清晰，细菌主要集中在管底形成沉淀。链球菌如此。（3）表面生长
细菌的生长表现形态学观察实验
白色葡萄球菌琼脂平板培养物，大肠杆菌和痢疾杆菌半固体培养物，大肠杆菌斜面培养物，金黄色葡萄球菌、枯草杆菌、链球菌肉汤培养物。1、在液体培养基中的生长表现：（1）混浊生长：液体均匀混浊，或有少量沉淀。大多细菌如此。（2）沉淀生长：液体清晰，细菌主要集中在管底形成沉淀。链球菌如此。（3）表面生长：液体清