关于实施法律硕士专业学位研究生培养项目的通知
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/455053.shtm 教研司〔2021〕1号 有关省、直辖市教育厅（教委）、司法厅（局），有关高等学校： 为深入贯彻落实习近平总书记关于加强涉外法治专业人才培养的重要指示精神，落实中央关于发展涉外法律服务业的决策部署，加强高层次紧缺人才培养，决定选取部分高校实施法律硕士专业学位（涉外律师）研究生培养项目（高校名单及2021年招生任务安排见附件1）。现将有关事项通知如下。 一、重要意义 当今世界正经历百年未有之大变局，全球治理格局正在发生深刻调整，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。随着我国日益走近世界舞台中央，更加深度参与全球治理，我国企业和公民“走出去”步伐不断加快，我国急需加快涉外法治工作战略布局，推进涉外法律服务业发展，培养一大批通晓国际法律规则、善于处理涉外法律事务的涉外律师......阅读全文
教育部等三部门发文推广科技小院研究生培养模式
近日，教育部办公厅、农业农村部办公厅、中国科协办公厅发布《关于推广科技小院研究生培养模式 助力乡村人才振兴的通知》（以下简称《通知》）。据介绍，科技小院研究生培养模式是指研究生培养单位把研究生长期派驻到农业生产一线，在完成理论知识学习的基础上，重点研究解决农业农村生产实践中的实际问题。
研究生教育与区域科技创新要形成正向反馈
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497866.shtm
研究生教育强国建设应体现“中国智慧”
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首届中国学位与研究生教育大会举行
首届中国学位与研究生教育大会暨中国研究生教育长江论坛近日在武汉开幕，记者从论坛上获悉：自《中华人民共和国学位条例》实施以来，我国已累计培养了7000余万名学士、1000余万名硕士、110余万名博士。党的十八大以来，研究生教育加快高质量发展，为党和国家事业发展提供了有力人才支撑。 本次大会由中国
教育部：鼓励高校将体育纳入研究生课程
国务院新闻办公室3月30日就“构建更高水平的全民健身公共服务体系有关情况”举行发布会。 教育部体育卫生与艺术教育司一级巡视员郝风林在会上说，学生群体是全民健身的重要组成部分。 教育部正在推进体育教学改革，让学生喜欢体育运动，让每一位学生掌握一到两项终身受用的体育技能。
研究生教育打破“唯论文”不等于不要论文
近日，西北农林科技大学发布《研究生申请学位学术成果认定标准及管理规定》，破除研究生申请学位须发表论文的硬性指标要求，引发社会关注。近三年来，清华大学、上海交通大学、华东师范大学、贵州大学、中国传媒大学等高校都陆续探索在研究生教育评价中破除“唯论文”的改革，让研究生教育更加重视育人过程。破除研究生
研究生教育打破“唯论文”不等于不要论文
近日，西北农林科技大学发布《研究生申请学位学术成果认定标准及管理规定》，破除研究生申请学位须发表论文的硬性指标要求，引发社会关注。近三年来，清华大学、上海交通大学、华东师范大学、贵州大学、中国传媒大学等高校都陆续探索在研究生教育评价中破除“唯论文”的改革，让研究生教育更加重视育人过程。破除研究生
2021年我国研究生教育招生117.7万人
国家统计局28日发布的中华人民共和国2021年国民经济和社会发展统计公报显示，2021年全年研究生教育招生117.7万人，在学研究生333.2万人，毕业生77.3万人。普通、职业本专科招生1001.3万人，在校生3496.1万人，毕业生826.5万人。
全国硕士研究生招考《教育综合考试大纲》公布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507001.shtm
研究生教育教学改革须避免五种问题
近期，2023年研究生入学笔试刚刚结束。与之相伴的，则是人们对于研究生教育教学改革的再次关注。 近年来，各级教育主管部门和研究生培养单位一直在不断以教育教学改革项目为抓手，提升基层改革的积极性。其中，主持申报以及参加各级教改项目已成为基层开展研究生教育教学改革的主流渠道。 教改项目在研究生教
我国首部研究生教育质量“国家标准”出台
国务院学位委员会、教育部近日联合印发了针对学术学位的《博士、硕士学位基本要求》。这意味着，我国研究生教育质量有了首部“国家标准”。 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》“制定教育质量国家标准”的有关要求，实施《关于深化研究生教育改革的意见》，建立健全研究生
荐书－|－研究生教育没有完美模式，当务之急是什么
《新型博士：如何构建更好的研究生教育》，[美]莱纳德·卡苏托、罗伯特·韦斯巴赫著，樊智强译，清华大学出版社2024年3月出版，定价：128元1记得大约在10年前的一次小型会议上，我作为清华大学研究生院院长第一次与一些从事研究生教育的前辈交流。提到博士生教育是否就是培养教授的问题时，清华大学教授、清华
研究生教育调结构，专硕专博为何扩招
近日，新一批硕士、博士学位授权点公示名单公布。根据国务院学位委员会办公室发布的《新增博士硕士学位授权审核专家核查及评议结果公示》，全国新增831个博士学位授权点和1924个硕士学位授权点，共计新增2755个。其中，新增专业硕士学位授权点1566个，占比约80%——远超学术硕士学位授权点。按照一些高招
童秉纲院士漫谈研究生教育与人生感悟
9月20日下午，中科院研究生院第四期“院士大讲堂”落下帷幕，中国科学院院士、中国科学院研究生院物理科学学院童秉纲教授以“漫谈研究生教育与人生感悟”为题作主题报告。童秉纲院士从研究生的学位要求和综合素质培养、科研实践举例以及人生感悟等几个方面阐述了科学研究工作者应具备的基本素质，强调
带研究生毕业与带研究生做研究
其实这个话题不能拿到科学网来说，但是，这的的确确是研究生导师面对每一届学生都要考虑的问题。我们不可避免的会有相当大一部分——在很多学校甚至是全部，的研究生其读研究的目的是“毕业”，甚至可以说，在我国这么多研究生中，相当大一部分比例是这样看待研究生的： A、读研，就是推迟毕业，就是找不到工作的选
第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会召开
第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会于2010年10月22日至10月23日在中国石油大学（华东）青岛校区召开。本届会议由中国石油大学（华东）主办，西安交通大学协办。会议的主要议题为：工科研究生培养机制改革的实践与探索；全日制专业学位研究生教育的研究与实践；研究生教育国际化的现状与
研究生创新能力培养须理顺内外因关系
在研究生创新能力培养过程中，我们需要解决好两个核心问题，一是研究生从何处获得什么样的创新资源，二是研究生能否成为以及如何成为具有创新能力的人。 作为国民教育序列中的最高层次，研究生教育在我国创新人才培养中的地位不言而喻。而作为研究生人力资本禀赋的核心要素，以及科学发现和发明的本质要求，能否
研究生日常培养需善用学位论文评价指标
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494323.shtm
延长研究生学制更要提升“人才培养品质”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507884.shtm
首个科技小院研究生培养质量监测标准公布
日前，《科技小院农业专业学位研究生培养质量监测标准（试行）》在2025年全国科技小院大会首次公布。 全国农业专业学位研究生教育指导委员会秘书长、中国农业大学研究生院常务副院长郭鑫解读了《科技小院农业专业学位研究生培养质量监测标准（试行）》。在公布的科技小院标准中，提出目标定位与条件保障、组织体
白春礼：研究生培养规模发展必须服从质量要求
白春礼论研究生培养：规模发展必须服从质量要求 提高培养质量是研究生教育常抓不懈的永恒主题 10月28日，在中国科学院建院六十周年之际，其研究生院北京雁栖湖校区翻起了一抔新土。这个中科院历史上投资规模最大的基建项目的动工，显得意味深长。六十年一轮甲子，中国科学院是引领我国科技事业发展的
2023年研究生教育及合作研讨会成功举办
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500979.shtm5月17日至5月19日，以“产教融合、科教融汇、创新培养”为主题的2023年研究生教育及合作研讨会在中国科学院深圳先进技术研究院（以下简称“深圳先进院”）、深圳理工大学（筹，简称“深理
科技资源向研究生教育转化的瓶颈如何破
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502848.shtm
首届中国学位与研究生教育大会即将召开
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503193.shtm
时评：提升研究生教育质量需标本兼治
近日据光明日报报道，不知道兴趣与所长在哪儿，导师研究什么就打什么杂，课程教学内容不具备前沿性……研究生教育饱受诟病，这引发了广泛热议。在高等教育大众化阶段，研究生教育发展正面临新的挑战。解决这些矛盾与问题，需要更新研究生教育观念，创新教育机制，在招生和培养环节标本兼治。 研究生教育是我国高等
裴钢院士接受“研究生教育访谈录”专题采访
“动机”(Motivation)，中国科学院上海生命科学研究院院长裴钢院士用这个词作为对研究生们的第一个建议，“你首先要有非常强烈的动机和动力，如果你喜欢科学，我建议你就努力去做，如果不喜欢，那就趁早挑选你喜欢的事去做。”在裴钢看来，研究生应具有的第二个素质是“矢志不移”(persistency)，
学硕缩招，专硕兴起－研究生教育走向多元
2022年全国硕士研究生招生考试25日拉开大幕。考场上，考生们奋笔疾书；考场下，不少打算考研的大学生就已经开始思考，来年自己要报考什么专业、什么高校，以及什么学位类型。有不少大学生坦言，“分不清专硕、学硕。”那么，学硕与专硕，为何一个缩招，一个兴起？为何要区分两种学位类型？又当如何选择？此消彼长就读
专家解读学位与研究生教育发展“十三五”规划
“十三五”研究生教育要做好提高质量这篇大文章 华东师范大学 唐玉光 《学位与研究生教育“十三五”规划》坚持“服务需求、提高质量”的发展主线，提出了“十三五”期间我国研究生教育发展的思路、目标、任务与举措。笔者从影响质量的发展途径和关键要素出发，阐述对学位与研究生教育“十三五”发展规划的理解
再扩招！教育部：研究生招生135.68万人
6 月 11 日，教育部网站发布 2024 年全国教育事业发展统计公报。 其中，在普通本科招生方面和研究生招生方面，普通本科招生 489.97 万人，比上年增加 20.81 万人，增长 4.35%；招收研究生 135.68 万人，比上年增加 5.51 万人，增长 4.23%，招生人数较 202
熊丙奇：研究生教育本应由学校自主确定进行
参与2012年研究生招生的院校中将首次出现民办高校。据媒体报道，包括北京城市学院在内的5所民办高校已通过教育部审批，正式获得研究生招生资格。这是新中国成立以来，我国民办高校首次获得研究生教育资格，此举标志着民办高校学历培养层次进一步提升，打破了过去研究生招生由公办高校、科研院所独家垄断