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1500种语言可能消失

基于一个类似于预测物种损失的新模型,澳大利亚研究团队分析了6511种仍在使用或已停止使用的语言后得出结论说,到本世纪末,1500种语言将不再被使用,这相当于每个月有一种语言消失。这项新研究还确定了使语言处于高风险处境的原因,包括更密集的公路网、更高的教育水平甚至气候变化等。 论文合著者、澳大利亚国立大学的林德尔·布罗姆教授说,在全世界7000种公认的语言中,约有一半目前处于濒危状态,“如果不立即干预,到2100年,语言损失将增加5倍。到本世纪末,1500种语言可能不再被使用”。 发表于《自然·生态与进化》的该研究成果,列出了迄今最全面的使濒危语言处于不再被使用的高风险因素。研究发现,受教育年限越长,语言濒危程度越高。这表明我们需要开设双语课程,提升当地人同时使用地方语言以及通用语言的能力。 布罗姆指出:“此外,在我们调查的51个因素中,我们还发现了一些出乎意料的风险点,其中包括道路密度,连接乡村与城市、城市与城市的道路越密......阅读全文

科学家预测本世纪末世界90%语言将消失

  据英国《每日邮报》报道,美国宾夕法尼亚州立大学研究人员警告称,如果人类再不对环境加以保护,到21世纪末,世界上50%到90%的语言将消失。而与这些语言相关的独特文化也将不复存在,取而代之的是一种带有工业化色彩的全球性语言和文化。    最新研究显示,全球70%的语言种类分布在生物多样性丰

酶标仪语言界面

  通常进口的中高档酶标仪人机对话多采用英文。这对于某些基层实验室可能会存在语言方面的困难,从而难以最大限度地发挥酶标仪的作用。为解决这方面的问题,已有一些酶标仪采用了中文界面。这样就大大方便了广大基层实验室技术人员的使用。  综上所述,尽管酶标仪的发展极为快速,种类繁多,功能也不断加强,但其最根本

1500种语言可能消失

基于一个类似于预测物种损失的新模型,澳大利亚研究团队分析了6511种仍在使用或已停止使用的语言后得出结论说,到本世纪末,1500种语言将不再被使用,这相当于每个月有一种语言消失。这项新研究还确定了使语言处于高风险处境的原因,包括更密集的公路网、更高的教育水平甚至气候变化等。  论文合著者、澳大利亚国

丘成桐:21世纪是中国的数学世纪

  在近日召开的国际华人数学家应用数学联盟成立大会上,大会主席、世界著名数学家、菲尔兹奖获得者丘成桐说:“19世纪是欧洲的数学世纪,20世纪是美国的数学世纪,20多年来,华人数学有了长足的发展,21世纪必定是中国的数学世纪,北京将是华人数学中心。”   他接着说:“20世纪,美国大学的发展大都是从

世纪肿瘤提供罕见线索

  在英国伦敦大奥蒙德街儿童医院档案馆的地下室中存放着很多病例,癌症研究专家Sam Behjati希望能够让医院的历史为未来作贡献。5月2日,他和同事发表了研究结果:对近一个世纪之前该医院收集的3名儿童的肿瘤样本基因组进行了DNA测序。   这些历史上的细胞帮助解决了一个现代问题:罕见癌症肿瘤样

儿童辨识情绪能力不受语言限制

  一项研究表明,儿童能够识别母语和外语中的情绪,不过在母语中的识别准确度更高。相关成果近日发表于《科学报告》。   英国普雷斯顿中央兰开夏大学的Georgia Chronaki及其同事让没有外语经验的57名儿童和22名年轻成年人完成一项语音情绪识别任务,其中涉及他们的母语(英语)和3种外语(西

狒狒叫声隐藏语言起源秘密

  人类语言是如何在2500万年前起源的,一直被认为是科学界最大的未解谜团之一。科学家近日发现,这个谜可能从狒狒的叫声中找到答案。  来自法国格勒诺布尔阿尔卑斯大学等6所高校的科学家对1335只狒狒进行了声学和舌部解剖学研究。结果发现,几内亚狒狒的几类叫声中包含着独特的类人元音。  此前研究认为,人

儿童辨识情绪能力不受语言限制

一项研究表明,儿童能够识别母语和外语中的情绪,不过在母语中的识别准确度更高。相关成果近日发表于《科学报告》。 英国普雷斯顿中央兰开夏大学的Georgia Chronaki及其同事让没有外语经验的57名儿童和22名年轻成年人完成一项语音情绪识别任务,其中涉及他们的母语(英语)和3种外语(西班牙

研究表明音乐是世界语言

  每种文化都青睐音乐和歌曲,这些歌曲有很多不同的用途:伴舞、抚慰婴儿或表达爱。现在,在分析了来自世界各地的录音后,研究人员发现,不管来自哪种文化,共享其中一个功能的歌曲听起来均很相似。因此,人们无论倾听来自60个国家的任何一首歌曲,都可以对其进行准确的推断,即使只听了14秒。相关论文近日刊登于《当

人类语言基因让小鼠变“聪明”

  美欧研究人员15日发表的一项新研究表明,如果给小鼠引入人类版本的语言基因Foxp2,那么小鼠的学习能力将得到提高。这一成果有助于研究人类语言的出现和进化。  Foxp2语言基因是十多年前在英国一个存在严重语言障碍的家族中首先发现的,缺乏这种基因的人普遍存在学习障碍和语言组织障碍。这种基因并非人类