施瓦巴赫试验检查耳聋

又称骨导对比试验,为比较正常人与患者骨导的时间,将振动的C256音叉柄底交替置于患者和检查者的乳突部鼓窦区加以比较,正常者两者相等;若患者骨导时间较正常耳延长,为施瓦巴替试验延长(ST“+”),为传导性聋;若较正常者短,则为骨导对比试验缩短(ST“-”),为感音神经性聋。......阅读全文

施瓦巴赫试验检查耳聋

  又称骨导对比试验,为比较正常人与患者骨导的时间,将振动的C256音叉柄底交替置于患者和检查者的乳突部鼓窦区加以比较,正常者两者相等;若患者骨导时间较正常耳延长,为施瓦巴替试验延长(ST“+”),为传导性聋;若较正常者短,则为骨导对比试验缩短(ST“-”),为感音神经性聋。

施瓦巴赫试验检查作用

  施瓦巴赫试验是比较受试耳与正常耳骨导听力时间的长短。异常结果:(1) 如患耳骨导时间比正常耳者为长,为骨导比较试验延长记为ST“+”,则患耳为传导性耳聋;(2)如患耳骨导时间较短,为骨导对比试验缩短,记为ST“-”,则患耳为感音性聋。

施瓦巴赫试验的检查过程

  两耳分别测试。将击响音叉的柄底交替放在患耳和对比耳(正常耳)的乳突部,交替测试骨导听力时间的长短。

施瓦巴赫试验的简介

  施瓦巴赫试验是比较受试耳与正常耳骨导听力时间的长短。两耳分别测试,将击响音叉的柄底交替放在患耳和对比耳(正常耳)的乳突部,交替测试骨导听力时间的长短。

施瓦巴赫试验检查作用及检查过程

  施瓦巴赫试验检查作用  施瓦巴赫试验是比较受试耳与正常耳骨导听力时间的长短。异常结果:(1) 如患耳骨导时间比正常耳者为长,为骨导比较试验延长记为ST“+”,则患耳为传导性耳聋;(2)如患耳骨导时间较短,为骨导对比试验缩短,记为ST“-”,则患耳为感音性聋。  施瓦巴赫试验检查过程  两耳分别测

施瓦巴赫试验指标解读结果

  正常:  如两者相等,记为ST“±”,则受检耳骨导听力正常。  异常:  ①如患耳骨导时间比正常耳者为长,为骨导比较试验延长记为ST“+”,则患耳为传导性耳聋;  ②如患耳骨导时间较短,为骨导对比试验缩短,记为ST“-”,则患耳为感音性聋。

施瓦巴赫试验的注意事项

  检查时禁忌:  1 环境需安静。  2 选择适当频率的音叉。  3 按一定方法敲击音叉。  4 试验时音叉放于正确部位。  5 持音叉柄部不触及叉部,叉部不触及头发。  6 对照耳必须正常,对照者之年龄要相当。  7 防止听觉疲劳现象。  8 需要清洗好耳朵。

施瓦巴赫试验的临床意义

  异常结果:  ①如患耳骨导时间比正常耳者为长,为骨导比较试验延长记为ST“+”,则患耳为传导性耳聋。  ②如患耳骨导时间较短,为骨导对比试验缩短,记为ST“-”,则患耳为感音性聋。  需要检查人群传导性或者感音行耳聋患者。

临床物理检查方法介绍施瓦巴赫试验介绍

施瓦巴赫试验介绍: 施瓦巴赫试验是比较受试耳与正常耳骨导听力时间的长短。施瓦巴赫试验正常值: 如两者相等,记为ST“±”,则受检耳骨导听力正常施瓦巴赫试验临床意义: 异常结果:  (1) 如患耳骨导时间比正常耳者为长,为骨导比较试验延长记为ST“+”,则患耳为传导性耳聋;  (2) 如患耳骨导时间较

施瓦巴赫试验的注意事项及检查过程

  注意事项   1 环境需安静。  2 选择适当频率的音叉。  3 按一定方法敲击音叉。  4 试验时音叉放于正确部位。  5 持音叉柄部不触及叉部,叉部不触及头发。  6 对照耳必须正常,对照者之年龄要相当。  7 防止听觉疲劳现象。  8 需要清洗好耳朵。  检查过程  两耳分别测试。将击响音

施瓦巴赫试验的临床意义及注意事项

  临床意义  异常结果:  ①如患耳骨导时间比正常耳者为长,为骨导比较试验延长记为ST“+”,则患耳为传导性耳聋。  ②如患耳骨导时间较短,为骨导对比试验缩短,记为ST“-”,则患耳为感音性聋。  需要检查人群传导性或者感音行耳聋患者。  注意事项  检查时禁忌:  1 环境需安静。  2 选择适

施瓦巴赫试验的正常值及临床意义

  正常值  如两者相等,记为ST“±”,则受检耳骨导听力正常。  临床意义  异常结果:  ①如患耳骨导时间比正常耳者为长,为骨导比较试验延长记为ST“+”,则患耳为传导性耳聋。  ②如患耳骨导时间较短,为骨导对比试验缩短,记为ST“-”,则患耳为感音性聋。  需要检查人群传导性或者感音行耳聋患者

临床物理检查方法介绍音叉检查介绍

音叉检查介绍: 音叉试验是鉴别耳聋性质最常用的方法,常见检查方法有林纳试验,韦伯试验,施瓦巴赫试验,镫骨活动试验。音叉检查正常值: 听力正常  林纳试验:气导>骨导 (+)  韦伯试验:正中  施瓦巴替试验:正常(相等)音叉检查临床意义: 异常结果:音叉检查结果的判断  (1) 传导性聋  林纳试验

韦伯试验检查耳聋的相关介绍

  又称骨导偏向试验,系比较两耳骨导听力的强弱。取C256或C512振动的音叉柄底置于前额或头顶正中,让患者比较哪一侧耳听到的声音较响,若两耳听力正常或两耳听力损害性质、程度相同,则感声音在正中,是为骨导无偏向;由于气导有抵消骨导作用,当传导性聋时患耳气导有障碍,不能抵消骨导,以至患耳骨导要比健耳强

音叉检查的正常值及临床意义

  正常值  听力正常 林纳试验气导>骨导 (+)。  韦伯试验正中。  施瓦巴替试验正常(相等)。  临床意义  异常结果音叉检查结果的判断:  1传导性聋:  林纳试验:气导骨导(均短于正常)(短+)。  韦伯试验:或较轻耳。  施瓦巴替试验:缩短(+)。  3混合性聋:  林纳试验:(+)、(

音叉检查的临床意义

  异常结果音叉检查结果的判断:  1传导性聋:  林纳试验:气导骨导(均短于正常)(短+)。  韦伯试验:或较轻耳。  施瓦巴替试验:缩短(+)。  3混合性聋:  林纳试验:(+)、(-)或(±)。  韦伯试验:不定。  施瓦巴替试验:缩短(+)。  需要检查人群耳聋患者。

搏动性耳鸣致传导性耳聋病例分析

病例报告患者女,47岁,因“左侧搏动性耳鸣6年,听力下降1周”于2016年1月12日入院。患者6年前无明显诱因出现左侧搏动性耳鸣,表现为“哗哗”流水声,安静时明显,与脉律同步,无耳痛、耳闷、耳溢液、听力下降、眩晕等不适,未予重视,6年来上述症状持续存在并逐渐加重,影响患者日常生活。1周前患者无意中发

影像学检查耳聋

  主要包括功能磁共振成像技术和正电子发射断层成像技术。功能磁共振成像(fMRI)技术可以观察清醒状态下人脑的活动,能直观反映事件相关脑功能变化,具有较高的空间分辨率,无辐射损害,可用于成人和儿童的感音神经性聋患者。近年,SilentfMRI技术已成为研究听觉传导通路功能的首选和主要手段,并期望为临

传导性聋的相关检查介绍

  1.病史及耳鼻喉科查体  了解病因、部位、损害范围及严重程度。  2.听功能检查  (1)音叉试验音叉试验阴性;韦伯试验音响偏患侧;施瓦巴赫试验为骨导比较试验延长。  (2)纯音测听骨导听阈基本正常,语言频率气导听阈(500Hz、1000Hz及2000Hz的平均值)>25dB。  3.声导抗检查

概述耳聋的检查方式

  音叉检查是鉴别耳聋性质最常用的方法。常用C调倍频程五支一组音叉,其振动频率分别为128、256、512、1024和2048Hz。检查时注意:应击动音叉臂的上1/3处;敲击力量应一致,不可用力过猛或敲击台桌硬物,以免产生泛音;检查气导时应把振动的音叉上1/3的双臂平面与外耳道纵轴一致,并同外耳道口

CBT-蓝牙测试仪-罗德与施瓦茨

R&S CBT 蓝牙测试仪     罗德与施瓦茨 CBT 可在跳频或非跳频模式下,在所有信道上进行蓝牙RF 测试。它提供了大量统计监测和测量功能。例如,可以设定每个测量值的允许误差,并在经过一定数量的测量之后或超出允许误差时停止测量序列。另外还可针对用户定义的数据包数来显示功率轨迹、调制与频谱以及平

耳聋林纳试验相关介绍

  又称气骨导对比试验,是比较同侧气导和骨导的一种检查方法。取C256的音叉,振动后置于乳突鼓窦区测其骨导听力,待听不到声音时记录其时间,立即将音叉移置于外耳道口外侧1cm外,测其气导听力。若仍能听到声音,则表示气导比骨导时间长(AC>BC),称林纳试验阳性(RT“+”)。反之骨导比气导时间长(BC

突发性耳聋的检查

  一、详细询问病史。病毒感染所致突聋病人可清楚地提供流感、感冒、上呼吸道感染、咽痛、副鼻窦炎等,或与病毒感染者接触的病史,这些可发生在听力损失前几周。血管病变致突聋者可提供心脏病或高血压史,也可有糖尿病、动脉硬化、高胆固醇血症或其他影响微血管系统的系统性疾病的病史。迷路膜破裂患者多有一清楚的用力或

主观听力检测技术检查耳聋

  主要包括用于成人的纯音听阈测试和言语测试,用于儿童的小儿行为测试和儿童言语测试。可以通过患者的主观反应测试听觉敏感度以及对日常生活交流能力的评价。客观检测技术主要包括声导抗测试、听性脑干反应(ABR)和耳声发射(OAE)测试,40Hz事件相关电位等。听觉稳态诱发电位(ASSR)具有快速、无创、频

新市民施瓦布与天津的不解之缘

   近日,天津夏季达沃斯论坛召开前夕,80岁的施瓦布先生接受了天津市政府授予的“天津市荣誉市民”称号,世界经济论坛创始人兼执行主席施瓦布正式成为天津的一份子。   “我的城市,天津!每次来这里都有种回家的感觉。”施瓦布对自己获得这一新身份深感荣幸。他笑着说:“很高兴成为这座非常知名的亚洲城市市

音叉检查的注意事项及检查过程

  注意事项  检查前禁忌:清洗好耳朵。  检查时禁忌:  1 环境需安静。  2 选择适当频率的音叉。  3 按一定方法敲击音叉。  4 试验时音叉放于正确部位。  5 持音叉柄部不触及叉部,叉部不触及头发。  6 对照耳必须正常,对照者之年龄要相当。  7 防止听觉疲劳现象。  8 注意RT假阴

叠瓦癣的检查

  鳞屑真菌检查易发现多数纵横交错类关节菌丝,培养时可分离出典型的同心性癣菌。  病理组织显示慢性炎症,无特异性,与其他皮肤癣菌不同,叠瓦癣不但侵入表皮角质层,而且侵入棘层,导致两层分离。

罗德施瓦茨ESH3Z5-人工电源网络

 品牌/型号:R&S /ESH3-Z5类型:稳压电源型号:ESH3-Z5R&S ESH3-Z5 人工电源网络测量范围: 9 kHz -30 MHz产品用途: 人工电源网络  R&S ESH3-Z5人工电源网络在进行传导骚扰测试时,需要用到线路阻抗稳定网络(又称人工电源网络)。其应能在射频范围内向被测

音叉检查的检查过程

  1.林纳试验是将击响的音叉柄底紧压于受检耳的乳突部,让受检者听其振动的声音,当听不到声音时,将音叉双臂移到同侧外耳道口约1厘米处测其气导听力。  2. 韦伯试验是将击响音叉柄底紧压于颅骨中线的任何一点上,让受检者辨别那一侧耳听得响亮。  3. 施瓦巴赫试验是两耳分别测试。将击响音叉的柄底交替放在

关于老年性耳聋的检查介绍

  听力检查的目的是了解听力损失的程度、性质及病变的部位。检查方法甚多,一类是观察患者主观判断后作出的反应,称主观测听法,如耳语检查、秒表检查、音叉检查、听力计检查等,但此法常可因年龄过小、精神心理状态失常等多方面因素而影响正确的测听结论。另一类是不需要患者对声刺激做出主观判断反应,可以客观地测定听