2022年度理论物理专款项目申请通知发布
1993年国家自然科学基金委员会设立理论物理专款，并成立学术领导小组，凝聚物理学家集体智慧，探索符合理论物理特点和发展规律的资助模式，以达到设立理论物理专款促进我国理论物理学研究的发展，培养理论物理优秀人才，做出优秀的研究成果，充分发挥理论物理对国民经济建设和科学技术在战略决策上应有的指导和咨询作用之目的。一、申请项目类型 经理论物理专款学术领导小组会议确定，2022年度理论物理专款主要资助以下5个项目类型。 1、“理论物理创新研究中心项目” 该类项目以构建交流平台促进合作与研究为主旨，支持高端和前沿问题的理论物理研究与论坛，以前沿性、交叉性和创新性为目标，通过多种形式的学术交流研讨活动，凝聚研究队伍，聚焦科学问题，培养青年学术骨干，动员全国优秀的理论物理研究力量，集中攻关，做出协同性的创新成果，推动理论物理学科发展。 项目名称应为“理论物理专款X X理论物理中心”。2022年度择优持续资助已资助项目的再次......阅读全文
“学分+基金”，“创基金”项目成效显著
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/9/487019.shtm 9月27日，上海交大举行第二期“交大文创—德必产教链通创基金”签约仪式暨2021级创基金项目答辩展示会。 作为文创教育创新的实践，上海交大“创基金”项目已举办3年。该项目强调
基金委与澳门科技基金联合科研资助基金项目指南
根据国家自然科学基金委员会（以下简称自然科学基金委，NSFC）与澳门科学技术发展基金（以下简称科技基金，FDCT）关于设立联合科研资助基金的协议（以下简称协议），双方每年联合资助内地与澳门科学技术人员开展合作研究。现征集2022年度自然科学基金委与科技基金联合科研资助基金合作研究项目（以下简称“NS
基金委与澳门科技发展基金联合科研资助基金初审公布
根据国家自然科学基金委员会（NSFC）与澳门科学技术发展基金（FDCT）关于设立联合科研资助基金的协议，双方每年共同资助中国内地与澳门地区研究人员间的合作研究项目。经过公开征集，2020年度共收到国家自然科学基金委员会与澳门科学技术发展基金联合科研资助基金项目申请60份。经初步审查并与澳门方核对
申请洪堡基金和科学基金的异同
最初我根本没想过要申请洪堡基金，只是海投邮件联系课题组长（host），因为没人回信，就开始联系经常负责我投稿的一个编委。2010年3月，这位编委给我回信，说他已经退休4年，不能招博士后了。幸运的是，我附带的简历及论文清单打动了他，他推荐自己的三个学生让我试试。 前两个学生都是“牛人”
国家自然基金与广东、云南联合基金评审结束
日前，国家自然科学基金委员会-广东省人民政府自然科学联合基金(以下简称NSFC-广东联合基金)及国家自然科学基金委员会-云南省人民政府自然科学联合基金(以下简称NSFC-云南联合基金)项目评审会议在昆明召开。国家自然科学基金委员会陈宜瑜主任、孙家广副主任、何鸣鸿副主任、高瑞平副秘书长以
基金委确定新时代科学基金资助导向
6月19日，第八届国家自然科学基金委员会（以下简称“基金委”）第一次全体委员会议在北京召开。基金委党组书记、主任李静海在以《构建新时代科学基金体系 夯实世界科技强国根基》为题的工作报告中指出，科学基金将坚持“鼓励探索，突出原创；聚焦前沿，独辟蹊径；需求牵引，突破瓶颈；共性导向，交叉融通”的新时代资助
基金委：引力波研究获高额科学基金
8月24日，国家自然科学基金委员会（以下简称“基金委”）公布了国家自然科学基金（以下简称“科学基金”）2016年项目资助进展。三十年来，自然科学基金支持基础研究的主渠道作用更加凸显，资助格局更加合理，规章制度更加健全，这已经成为不争的事实。 科学基金还有哪些良苦用心？在今天举行的新闻发布会上
基金委与RGC联合科研基金批准项目公布
2013年度国家自然科学基金委员会(NSFC)与香港研究资助局(RGC)在信息科学、生物科学、新材料科学、海洋与环境科学、医学科学、管理科学等领域共同资助合作研究项目。根据专家评审意见并经双方机构共同协商，将对以下23个项目予以资助，项目执行期4年(2014年1月1日-2017年12月31日)：
庄乾坤做客“国家基金论坛” 释疑科研基金申请
2012年10月27-29日，第十一届全国分析化学年会，在风景秀丽的海滨城市青岛召开。本届大会由中国化学会主办，青岛科技大学、临沂大学承办。参会人员达1600余人，征集论文1500余篇，是历届规模最大的一次。 10月28号晚，大会特别组织了“国家基金论坛”，诚
基金委征集民航联合研究基金重点领域立项建议
关于征集2016年度民航联合研究基金重点领域立项建议的通告 民航联合研究基金由自然科学基金委和中国民用航空局（以下简称民航局）共同设立。本联合基金面向全国，旨在更多地吸引全国范围内的科学技术人员参与以我国民航事业可持续发展为背景的基础研究，培养一批高水平行业科技人才，提升我国民航科技源头自主创新能