教育部:加强高校有组织科研为产业发展提供有力支撑

近期教育部印发了《关于加强高校有组织科研 推动高水平自立自强的若干意见》,就推动高校充分发挥新型举国体制优势、加强有组织科研做出部署。9月27日,教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋在新闻发布会上表示,加强高校有组织科研,就是要把过去“想干什么能干什么就干什么”,变成“国家需要什么就干什么”,把高校真正组织起来,做成事、做成大事,为科技进步,为经济社会发展特别是产业发展,提供有力支撑。 雷朝滋说,要牢牢把握服务国家需求这一根本目标。加强高校有组织科研,就是推动高校把服务国家战略需求作为最高追求、根本目标,在持续开展高水平自由探索的基础上,加快科研范式和组织模式变革,建设国家战略科技力量。 他表示,加强高校有组织科研,关键是统筹推进三个结合。一是要把加强有组织科研与强化国家战略科技力量建设相结合。有组织科研是高校科技创新实现建制化、成体系服务国家战略需求的重要形式,加强有组织科研是高校强化国家战略科技力量建设的必然选择。二是......阅读全文

财政部、教育部加强对中央高校基本科研支持

   新华社北京10月27日电(记者韩洁、申铖)财政部、教育部27日发文,宣布《中央高校基本科研业务费管理办法》自11月1日起正式实施,旨在加强对中央高校自主开展科学研究的稳定支持,提升中央高校服务国家发展战略能力、自主创新能力和高层次人才培养能力,提高资金使用效益。  管理办法明确,中央高校基本科

教育部:进一步做好重大科研基础设施共享工作

教育部科技司关于进一步做好重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享工作的通知教技司〔2018〕110号  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育(科技)司(局),部属各高等学校:  为贯彻落实《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》(国

教育部关于科研经费“松绑”政策的二十五个问答

   一、《意见》出台的背景是什么?重要意义是什么?  创新是引领发展的第一动力,科技创新在全面创新中具有引领作用。党中央、国务院高度重视科技创新。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的决策部署。党的十八届五中全会强调创新是引领发展的第一动力,必须摆在国家发展全局的核心位置。今年5月,党中央、国务院

教育部公布2019年预算-科研、重点实验室建设支出38.5亿

  近日,教育部公布2019年部级部门预算。  教育部2019年财政拨款收支总预算15,957,436.80万元,收入主要包括:当年财政拨款收入 15,471,875.70 万元、上年结转 485,561.10 万元;涉及各个方面的预算支出,包括大家重点关注的高等教育发展、实验室建设、科学技术研究、

教育部:2019年高校科研实验室安全自查工作即将展开

  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:  为贯彻落实党中央、国务院关于安全生产工作的系列重要指示精神,深刻吸取事故教训,进一步提升高等学校实验室安全管理水平,维护校园安全稳定,根据《教育部办公厅关于做好201

教育部关于科研经费“松绑”政策的二十五个问答

   一、《意见》出台的背景是什么?重要意义是什么?  创新是引领发展的第一动力,科技创新在全面创新中具有引领作用。党中央、国务院高度重视科技创新。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的决策部署。党的十八届五中全会强调创新是引领发展的第一动力,必须摆在国家发展全局的核心位置。今年5月,党中央、国务院

教育部开展本年度高校科研实验室安全检查工作

教育部科技司关于开展2017年度高校科研实验室安全检查工作的通知各有关高等学校:  为深入贯彻落实党中央、国务院关于安全生产工作的系列重要指示精神,保障高校正常教学科研秩序,确保广大师生人身安全和校园和谐稳定,按照我部关于切实维护高校安全稳定的统一部署,我司将继续开展高校科研实验室安全检查工作,在学

教育部:审计发现一些高校科研经费管理违纪违法

   为充分发挥直属高校内部审计的“免疫系统”作用,教育部印发了《关于加强直属高等学校内部审计工作的意见》(简称《意见》)。近日,教育部财务司有关负责人就加强直属高校内部审计工作回答了记者提问。   问:近年来直属高校内部审计制度实施得如何?  答:自2004年教育部修订颁布新的《教育系统内部审计规

教育部人文社科研究一般项目2月结项情况

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/454883.shtm 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校: 根据《教育部人文社会科学研究项目管理办法》(教

教育部:我国博士研究生超61万,成为高校科研生力军

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515913.shtm

教育部:进一步扩大高校科研资金等使用自主权

  办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开  ——2017年全国教育工作会议工作报告  这次全国教育工作会议的主要任务是,全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,回顾总结2016年教育工作

教育部科技司:实验人员科研工作只能主要依托一个基地

        据教育部网站消息,目前,2015年度教育部重点实验室评估工作全面启动,教育部科技司负责人指出,实验室人员包括固定人员和流动人员,实验室人员的科研工作只能主要依托于一个科研基地。例如,已经列入国家重点实验室固定人员的,不能再作为教育部重点实验室固定人员。  教育部于今年8月印

教育部【设备更新】岛津高速拉伸/冲击试验机HITSX系列助力科研

 为减少汽车工业和其他运输设备市场中的相关重量和燃料成本,塑料材料和复合材料的实用需求越来越高。由于塑料比金属具有更为优异的可加工性,因此许多金属制部件现在由塑料制成。然而,塑料不像金属那样具备耐热性和耐冲击性。因此,我们需要对这些不断开发的新材料进行测试。另外,为了提高开发效率,需在设计阶段模拟生

祝贺!华中师大获批2个教育部重量级科研平台基地

  华中师范大学获批2019年度省部共建协同创新中心和2019年教育部野外科学观测研究站2个教育部重量级科研平台基地!  省部共建协同创新中心  一  省部共建协同创新中心(以下简称中心)由省、部共同支持建设、运行。各地教育行政部门落实经费投入承诺,加强目标管理、政策支持和绩效评价,支持中心在服务地

教育部科技司将进一步做好大型科研仪器开放共享工作

  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育(科技)司(局),部属各高等学校:  为贯彻落实《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》(国发〔2014〕70号)精神,我部发布了《教育部办公厅关于加强高等学校科研基础设施和科研仪器开放共享的

财政部、科技部、教育部联合开展进一步落实科研项目资金

   为准确掌握有关高校、科研院所贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅印发的通知》及科研人员改革获得感的情况,根据2017年8月23日国务院常务会议精神,财政部、科技部、教育部于近期联合启动政策调研工作。科技部资源配置与管理司、科技部科技经费监管服务中心参加了本次调研的筹备组织与具体调研等工作。 

教育部考试中心更名为教育部教育考试院

据教育部官网消息:经中央编委批准,按照深化事业单位改革的要求,教育部部分直属事业单位进行调整:1.中国教育科学研究院和教育部教育发展研究中心整合,组建新的中国教育科学研究院。2.课程教材研究所和教育部基础教育课程教材发展中心整合,组建新的课程教材研究所。3.教育部外资贷款事务中心并入全国学生资助管理

教育部将评估信息科学领域教育部重点实验室

  为加强教育部重点实验室管理,促进教育部重点实验室可持续发展,根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》的要求,教育部科技司决定今年对中央直属高校信息科学领域教育部重点实验室进行评估(参评实验室清单)。   评估工作分现场评估和综合评估两个阶段,计划于9月进行现场

教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作

教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司 〔2018〕235号 有关高等学校: 教育部工程研究中心(以下简称工程中心)是高等学校科技创新体系的重要组成部分,定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理,促进持续健康发展,根据《教育部工程研究中

教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作

教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司〔2018〕235号有关高等学校:  教育部工程研究中心(以下简称工程中心)是高等学校科技创新体系的重要组成部分,定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理,促进持续健康发展,根据《教育部工程研究中心建设与管理暂

科研不端VS科研内卷,科研原罪谁来管

3月7日,《中国科学报》刊发报道《田刚委员:少些“重磅”!科技界浮夸风该刹刹了》引发关注。报道中,全国政协委员、中国科学院院士田刚批评了“夸大式宣传报道”的现象与科研工作本应具有的脚踏实地、求真务实的氛围不匹配。 近年来,包括夸大宣传、强制引用、不当署名等在内的新型科研失信行为走进人们的视野。2

重大科研突破需科研仪器先行

  伟大的科研突破几乎从未离开过先进精密的实验仪器的“陪伴”,“大科学”时代的开启也伴随着精密仪器的“横空出世”。在中国科学院大学近日举行的中国科学与人文论坛报告会上,中国科学院物理所研究员、北京凝聚态物理国家实验室首席科学家丁洪阐释了精密科研仪器对于科学研究不可替代之“重”。   

科研疲劳感与科研寿命

  对于科研寿命问题,有人说博士毕业以后5年,水平就很差了。言外之意,读博士期间,不论状态、条件,对于科研前沿的跟踪等等,容易出成果。图片来源网络  可一旦博士毕业,比如说10年以上,估计都在40以上。如果说到了50多岁,论文基本上都是挂通信作者,论文不再直接操刀了,自己不会全篇去写了,对于科研前沿

教育部:智慧高教上线

3月28日,国家高等教育智慧教育平台(以下简称“智慧高教”)正式上线。 3月29日,在教育部新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩表示,下一步,“智慧高教”将持续在内容和技术上进行升级迭代,计划从四个方面重点发力。 其中之一即出海为世界高等教育贡献中国力量。吴岩介绍,智慧高教平台链接了“爱课

教育部,迎来新副司长

肖甫肖甫,1980年10月出生于湖南省邵阳市,汉族,中共党员,工学博士,教授、博士生导师、国家杰出青年科学基金获得者。长期从事物联网感知与计算、数据中心网络、物联网安全等方面的教学和科研工作,主持国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金重点项目、国家863计划课题、国家重点研发计划课题、江苏省杰出青年

教育部发布《教师数字素养》

教育部关于发布《教师数字素养》教育行业标准的通知    教科信函〔2022〕58号    各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:    为深入贯彻落实党的二十大精神,扎实推进国家教

教育部介入调查“论文博士”

  山东省国土资源厅厅长徐景颜在清华就读博士一事引热议,清华大学官方回应称徐景颜系“论文博士”()。而早在2008年,国务院学位办副主任郭新立曾表示不存在所谓的论文硕士和论文博士,若发现这类情况,教育部将“决不手软”。目前,教育部新闻办已介入调查此事。  昨(5月3日)晚,对徐景颜在清华读博一事,清

教育部同意设立西湖大学

教育部关于同意设立西湖大学的函  浙江省人民政府:  《浙江省人民政府关于商请设立西湖大学的函》(浙政函〔2017〕95号)和《浙江省人民政府关于报送西湖大学考察意见建议研究情况的函》(浙政函〔2018〕16号)收悉。  根据《高等教育法》《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》《普通高等学校设