异核体的概念和形成原因

异核体(heterokaryon):两不同GT,体细胞融合,形成同时含有两个细胞核的细胞称异核体。当带有不同遗传性状的两个单倍体细胞或菌丝相互融合时,会导致在一个细胞或菌丝中并存有两种以上不同遗传型的核,这样的细胞或菌丝就叫异核体。这种由菌丝融合导致形成异核体的现象叫异核现象。......阅读全文

异核体的概念和形成原因

异核体(heterokaryon):两不同GT,体细胞融合,形成同时含有两个细胞核的细胞称异核体。当带有不同遗传性状的两个单倍体细胞或菌丝相互融合时,会导致在一个细胞或菌丝中并存有两种以上不同遗传型的核,这样的细胞或菌丝就叫异核体。这种由菌丝融合导致形成异核体的现象叫异核现象。

合核体的概念和形成原因

合核体指通过细胞杂交形成的单核子细胞,一个核中含有来自两个不同亲本染色体。多个细胞融合可形成一个双核或多核的融合细胞,基因型相同的细胞形成的融合细胞称为同核体(homokaryon),基因型不同的则称为异核体(heterokaryon)。合核体(synkaryon)可由双核同核体中两个核的同步有丝分

细胞异核体的概念

异核体(heterokaryon):两不同GT,体细胞融合,形成同时含有两个细胞核的细胞称异核体。当带有不同遗传性状的两个单倍体细胞或菌丝相互融合时,会导致在一个细胞或菌丝中并存有两种以上不同遗传型的核,这样的细胞或菌丝就叫异核体。这种由菌丝融合导致形成异核体的现象叫异核现象。

强制异核体的概念

中文名称强制异核体英文名称forced heterocaryon定  义由两个非等位基因控制的营养缺陷型所造成的异核体。由于各自都不能在基本培养基上生长,因此在基本培养基上这种异核体的形成和生长是强制性的。应用学科遗传学(一级学科),细胞遗传学(二级学科)

异核体检验的概念

中文名称异核体检验英文名称heterokaryon test定  义用异核体检验细胞质突变的方法。应用学科遗传学(一级学科),细胞遗传学(二级学科)

概述多核体的形成原因

  (1)细胞融合,由于细胞质混合的结果产生的合胞体;   (2)在单核细胞内细胞核进行了分裂,但细胞分裂与其结果不相伴所形成的合胞体是有区别的。在高等植物的乳管以及变形虫形的绒毡层细胞、动物的肌肉、结缔组织中,可以看到(1)的例子;某种高等植物在胚发育的某个时期,车轴藻类的节间细胞,粘菌类的变形

细胞异核体的分类

异核体有两种类型:(1)核数不定的异核体:细胞中存在的细胞核数目不定,可继续无性增殖。核数目为三个时,称为三核异核体(trikaryon),多核时,则称为多核异核体(multikaryon);(2)二核异核体:所含的二种核比例量1∶1,这是遗传上平衡的异核体。对霉状菌可利用异核体来进行互补测定。能互

异核体的类型介绍

(1)核数不定的异核体:细胞中存在的细胞核数目不定,可继续无性增殖。核数目为三个时,称为三核异核体(trikaryon),多核时,则称为多核异核体(multikaryon);(2)二核异核体:所含的二种核比例量1∶1,这是遗传上平衡的异核体。对霉状菌可利用异核体来进行互补测定。能互补的不同营养缺陷突

同核体的概念

同核体(homokaryon)是指在共同的细胞质中,含有复数相同的基因型核状态。或基因型相同的细胞融合成的杂交细胞称为同核体。

同核体的概念

同核体(homokaryon)是指在共同的细胞质中,含有复数相同的基因型核状态。或基因型相同的细胞融合成的杂交细胞称为同核体。

关于异核体的基本介绍

  异核体(heterokaryon):两不同GT,体细胞融合,形成同时含有两个细胞核的细胞称异核体。当带有不同遗传性状的两个单倍体细胞或菌丝相互融合时,会导致在一个细胞或菌丝中并存有两种以上不同遗传型的核,这样的细胞或菌丝就叫异核体。这种由菌丝融合导致形成异核体的现象叫异核现象。

关于异核体的分类介绍

  (1)核数不定的异核体:细胞中存在的细胞核数目不定,可继续无性增殖。核数目为三个时,称为三核异核体(trikaryon),多核时,则称为多核异核体(multikaryon);  (2)二核异核体:所含的二种核比例量1∶1,这是遗传上平衡的异核体。对霉状菌可利用异核体来进行互补测定。能互补的不同营

异核体的构建和分析实验

细胞的制备和异核体的构建实验材料小鼠细胞                                                          试剂、试剂盒胰酶                                                                

异核体的构建和分析实验

细胞的制备和异核体的构建             实验材料 小鼠细胞 试剂、试剂盒

异核体的构建和分析实验

实验材料小鼠细胞试剂、试剂盒胰酶PBS仪器、耗材玻璃盖玻片实验步骤细胞的共培养1. 融合前 12~24 小时,将小鼠细胞铺到无菌的玻璃盖玻片使其能在上面充分附着和伸展。2. 融合前 3 到 4 小时,用胰酶消化下人细胞,铺到载有小鼠细胞的玻璃盖玻片上,人细胞的数量应等于或略高于鼠细胞的数量,这也是为

异核体的基本信息介绍

  异核体(heterocaryon)如使一种类型细胞与另一种类型细胞融合,则可以形成一个同时含有二种以上基因型不同的核,但有一个共同的细胞质的细胞,这种细胞称为异核体。通常,用灭活的仙台病毒或聚乙二醇处理悬浮细胞使之融合,因为病毒或聚乙二醇使质膜性质改变,以利于细胞间互相融合。异核体提供了一种使二

异促效应的概念和特点

异促效应是指别构效应又称为变构效应,某种不直接涉及蛋白质活性的物质,结合于蛋白质活性部位以外的其他部位(别构部位),引起蛋白质分子的构象变化,而导致蛋白质活性改变的现象。别构部位的概念是1963年由法国科学家J.莫诺等提出来的。影响蛋白质活性的物质称为别构配体或别构效应物。该物质作用于蛋白质的某些部

尘暴原理和形成原因

  尘暴(dust storm),是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。大量尘土沙粒被强劲阵风或大风吹起,飞扬于空中而使空气混浊、水平能见度小于1公里的现象,又称沙暴,其带来的后果则是无尽的漫天飞沙,已逐渐变成了世界上常见的自然灾害之一。中国新疆南部和河西走廊的强沙暴,有时可使能见度接

异源载体疫苗的概念和作用

中文名称异源载体疫苗英文名称heterologous carrier vaccine定  义一种新型疫苗。即将疫苗附着在大分子载体上,以增强其免疫原性。所用载体一般是具有免疫原性的大分子蛋白质或减毒的活病毒、细菌。应用学科免疫学(一级学科),应用免疫(二级学科),免疫预防(三级学科)

异染色质的概念和特征

异染色质是指间期细胞核中,染色质纤维折叠压缩程度高,处于聚缩状态,用碱性染料染色时着色深的那些染色质。异染色质又分为结构异染色质(组成型异染色质)和兼性异染色质。结构异染色质指的是各种类型的细胞中,除复制期以外,在整个细胞周期均处于聚缩状态,DNA组装比在整个细胞周期中基本没有较大变化的异染色质。兼

核体的定义和结构特点

应用细胞松弛素(cytochalasin)处理培养细胞时,细胞内的纤细网状结构便被切断,从而使被细胞膜所覆盖的细胞核移位。经离心分离,便可从胞质体(cytoplast)中分离得到被称为核体的物质。这一操作方法称为脱核。由于核体是被一层薄薄的细胞质层和细胞膜所包围,因此它与分离核不同,可以与其他的细胞

极体的形成原因和过程

不均等分裂导致大小不同的细胞产生,此处最终能够发育成为卵细胞的细胞体积大,细胞质含量多,而细胞体积小细胞质含量少的细胞被称为极体,其名称来源是初形成的极体位于卵的动物极。这里可以采用反推法,如果进行均等分裂,那么两个细胞得到的细胞质含量以及营养物质含量应该是一致的,也就是说二者不存在体积上的差异同时

DNA突变的概念和原因

突变是由于DNA复制(特别是减数分裂)出错或DNA损伤(如暴露于辐射或致癌物引起)后错误的修复造成的。

基因扩增的概念和原因

基因扩增(gene amplification)是指某一个特定基因的拷贝数选择性地增加而其它基因的拷贝数并未按比例增加的过程 [1]  。基因扩增产生的可能原因:1)由错误的DNA复制和修复导致的基因复制;2)自私遗传元件偶然捕获而导致的DNA重复;3)人工聚合酶链式反应(PCR)扩增。

异源异倍体的概念

中文名称异源异倍体英文名称alloheteroploid定  义染色体来自不同染色体组的异倍体。应用学科遗传学(一级学科),细胞遗传学(二级学科)

异源异倍性的概念

中文名称异源异倍性英文名称alloheteroploidy定  义由非同源染色体形成的异倍性。应用学科细胞生物学(一级学科),细胞遗传(二级学科)

热致液晶的概念和形成原理

因液晶产生之条件(状况)不同而被分为热致液晶(thermotropic LC)和溶致液晶(lyotropic LC),分别由加热、加入溶剂形成液晶热相致液晶相产生两种情形。液晶的光电效应受温度条件控制的液晶称为热致液晶;溶致液晶则受控于浓度条件。显示用液晶一般是低分子热致液晶。

晶体线缺陷的定义和形成原因

实际晶体在结晶时,受到杂质,温度变化或振动产生的应力作用或晶体由于受到打击,切割等机械应力作用,使晶体内部质点排列变形,原子行列间相互滑移,不再符合理想晶体的有序排列,形成线状缺陷。位错直观定义:晶体中已滑移面与未滑移面的边界线。这种线缺陷又称位错,注意:位错不是一条几何线,而是一个有一定宽度的管道

图式形成的概念

胚胎细胞形成不同组织、器官,构成有序空间结构的过程称为图式形成(pattern formation)。

​凋亡概念的形成

凋亡概念的形成 1965年澳大利亚科学家发现,结扎鼠门静脉后,电镜观察到肝实质组织中有一些散在的死亡细胞,这些细胞的溶酶体并未被破坏,显然不同于细胞坏死。这些细胞体积收缩、染色质凝集,从其周围的组织中脱落并被吞噬,机体无炎症反应。1972年Kerr等三位科学家首次提出了细胞凋亡的概念,宣告了对细胞凋