理想光学系统的基点和基面概念
决定理想光学系统物像共轭关系的几对特殊的点和面。......阅读全文
理想光学系统的基点和基面概念
决定理想光学系统物像共轭关系的几对特殊的点和面。
理想光学系统的节点和节面的概念
光轴上角放大率为1的一对共轭点称节点，通过节点并与光轴垂直的面称节面。
理想光学系统的主点和主面的概念
横向放大率等于1的一对共轭面称主面，两主面与光轴的交点称主点。从物方焦点F发出的任一光线，经光学系统后成为平行于光轴的光线，延长这对共轭光线得其交点M，这交点的集合构成物方主面（第一主面），该主面与光轴的交点H称物方主点（第一主点）。平行于光轴的光线入射后，出射光线交于像方焦点F'，延长这对
理想光学系统的焦点和焦面的概念
光轴上与无穷远像点共轭的点称为物方焦点（或第一焦点），记作F；光轴上与无穷远物点共轭的点称为像方焦点（或第二焦点），记作F'。通过F和F′点并与光轴垂直的面称为物方焦面（第一焦面）和像方焦面（第二焦面）。
理想光学系统的概念
在几何光学中，所谓的理想光学系统，就是对足够大空间内的各个点能以足够宽光束成完善像、理想像的光学系统。理想光学系统将物空间的同心宽光束转换到像空间的同心光束，这种从一个空间变换到另一个空间的情况，在数学上可以归结成“共线变换”或“共线成像”的问题，这种共轴理想光学系统理论是由高斯建立起来的，因此人们
理想光学系统的物像关系式
已知一理想光学系统的基点、基面位置，当物体的位置和大小一定时，即可用解析法求出像的位置和大小。为了导出有关的物像位置公式，先要确定物像的有关参数。牛顿公式图5如图5，大小为y的物体AB经理想光学系统后，其像A′B′的大小为y′。系统中F、F′、H、H′的位置均为已知。牛顿公式中物体AB的物距x是以物
理想光学系统的物像关系式
已知一理想光学系统的基点、基面位置，当物体的位置和大小一定时，即可用解析法求出像的位置和大小。为了导出有关的物像位置公式，先要确定物像的有关参数。牛顿公式图5如图5，大小为y的物体AB经理想光学系统后，其像A′B′的大小为y′。系统中F、F′、H、H′的位置均为已知。牛顿公式中物体AB的物距x是以物
自由基的概念和典型
自由基，化学上也称为“游离基”，是指化合物的分子在光热等外界条件下，共价键发生均裂而形成的具有不成对电子的原子或基团。（共价键不均匀裂解时，两原子间的共用电子对完全转移到其中的一个原子上，其结果是形成了带正电和带负电的离子，这种断裂方式称之为键的异裂。）在书写时，一般在原子符号或者原子团符号旁边加上
理想光学系统的模型介绍
根据理想光学系统的特性，如果在物空间有一条和光学系统光轴平行的光线射入到理想光学系统，则在像空间必有一条光线与之相共轭。图2如图2所示，O1和Ok两点分别是理想光学系统第一面和最后一面的顶点，FO1OkF′为光轴。物空间的一条平行于光轴的直线AE1经光学系统折射后，其折射光线GkF′交光轴于F′点，
选择培养基的概念和功能
选择培养基（selected media）是指一类根据特定微生物的特殊营养要求或其对某理化因素抗性的原理而设计的培养基。具有只允许特定的微生物生长，而同时抑制或阻止其他微生物生长的功能。
细胞培养基的概念和原理
细胞培养基是人工模拟细胞在体内生长的营养环境，是提供细胞营养和促进细胞生长增殖的物质基础。培养液或培养基的含义几乎相同，英文都是medium。当它是粉剂时，倾向性地称为培养基，而将粉剂配成液体后，多称为培养液。培养液中常常补加血清、抗生素等成分。培养基主要包括天然细胞培养基、合成细胞培养基和无血
辅酶、辅基和激活剂的概念区别
根据酶催化反应最适条件的要求，原则上在酶测定体系中应加入一定量的辅助因子。辅助因子（cofactors）是指酶的活性所需要的一种非蛋白质成分，包括辅酶、辅基和金属离子激活剂。与酶紧密结合的辅因子称为辅基；不含辅基的酶蛋白称为脱辅基酶蛋白（apoenzyme），没有催化活性，必须加入足量辅基，和它结合
孢子培养基的概念和基本配制要求
孢子培养基是供菌种繁殖孢子的一种常用固体培养基，对这种培养基的要求是能使菌体迅速生长，产生较多优质的孢子，并要求这种培养基不易引起菌种发生变异。所以对孢子培养基的基本配制要求是：第一，营养不要太丰富（特别是有机氮源），否则不易产孢子。如灰色链霉在葡萄糖－硝酸盐－其它盐类的培养基上都能很好地生长和产孢
选择性培养基的概念和用途
选择性培养基，是指根据某种（类）微生物特殊的营养要求或对某些特殊化学、物理因素的抗性而设计的，能选择性区分这种（类）微生物的培养基。利用选择性培养基，可使混合菌群中的某种（类）微生物变成优势种群，从而提高该种（类）微生物的筛选效率。例如，以纤维素为唯一碳源的培养基可用于筛选纤维素降解菌；无氮培养基只
培养基的概念
培养基（Medium）是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，一般都含有水、氮源、无机盐（包括微量元素）、碳源、生长因子（维生素、氨基酸、碱基、抗菌素、色素、激素和血清等）等。培养基由于配制的原料不同，使用要求不同，而贮存保管方面也稍有不同。一般培养基在受热、吸潮后，易被细菌污染或分
合成培养基的概念
合成培养基,亦称综合培养基。是指根据目标培养物所需营养物质的种类和数量,精确设计并由已知成分的纯化学药品人工配制而成的,可精确掌握各成分性质和数量的一类培养基。一般用于研究微生物的形态、营养代谢、分类鉴定、菌种选育、遗传分析等。常用的合成培养基有培养细菌的葡萄糖铵盐培养基,培养放线菌的高氏1号培养基
半组合培养基的概念
指一类主要以化学试剂配制，同时还加有某种或某些天然成分的培养基。例如，马铃薯蔗糖培养基。
点板时基点总有黑点的原因
（1）产物或者副产物极性太大，如盐类，这种情况，可以调pH后再点板；（2）可以将化合物预处理下，除去那些不溶性的无机物，这样可能会不一样，点板会变得清晰。
理想光学系统的基本性质
理想光学系统是能产生清晰的、与物完全相似的像的成像系统。光束中各条光线或其延长线均交于同一点的光束称为同心光束。入射的同心光束经理想光学系统后，出射光束必定也是同心光束。入射和出射同心光束的交点分别称为物点和像点。理想光学系统具有下述性质：①交于物点的所有光线经光学系统后，出射光线均交于像点。反之亦
理想光学系统的简介
理想光学系统是能产生清晰的、与物完全相似的像的成像系统。光束中各条光线或其延长 线均交于同一点的光束称为同心光束。入射的同心光束经理想光学系统后，出射光束必定也是同心光束。入射和出射同心光束的交点分别称为物点和像点。理想光学系统具有下述性质：①交于物点的所有光线经光学系统后，出射光线均交于像点
理想光学系统的基本特性
理想光学系统理论是在1841年由高斯提出来的，所以理想光学系统理论又称为“高斯光学”。在各向同性的均匀介质中，理想光学系统的物像关系应具备以下特性：图11、点成点像：即对于物空间的每一点，在像空间必有一个点与之相对应，且只有一个点与之对应，这样的两个对应点称为物像空间的共轭点（如图1中的A点和A′点
芳基醛氧化酶的概念
中文名称芳基-醛氧化酶英文名称aryl-aldehyde oxidase定 义编号：EC 1.2.3.9。作用于苯甲醛、香草醛和一些其他芳香醛，使它们被一分子的氧氧化成对应的酸，而水分子转变为过氧化氢的酶。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），酶（二级学科）
培养基的概念,分类及用途
培养基，是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）、维生素和水等几大类物质。培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质，也是细胞生长和繁殖的生存环境。1、天然培养基；天然培养基是指一类利用动物、植物
落基山斑疹热疫苗的概念
中文名称落基山斑疹热疫苗英文名称Rocky Mountain spotted fever vaccine定 义将鸡胚卵黄囊中生长的立克次体杀死而制成的一种预防落基山斑疹热的疫苗。应用学科免疫学（一级学科），应用免疫（二级学科），免疫预防（三级学科）
精氨[基]琥珀酸的概念
中文名称精氨[基]琥珀酸英文名称argininosuccinic acid定 义鸟氨酸循环的中间产物，由瓜氨酸与天冬氨酸缩合形成，可进一步释出延胡索酸而生成精氨酸。应用学科生物化学与分子生物学（一级学科），新陈代谢（二级学科）
无血清培养基的概念介绍
无血清培养基和试剂被广泛的应用于培养哺乳动物和无脊椎动物细胞以制备单克隆抗体,病毒抗原和重组蛋白等。大多数的无血清培养基含有向细胞内转运离子的转铁蛋白和调节葡萄糖摄取量的胰岛素,以及一些蛋白质和清蛋白,纤维蛋白,胎球蛋白等,这些蛋白在细胞培养中发挥各种不同的功能,如提供细胞贴壁所需的基质,抗生物反应
光栅尺线位移传感器安装基面
光栅尺线位移传感器安装基面 安装光栅尺传感器时，不能直接将传感器安装在粗糙不平的机床身上，更不能安装在打底涂漆的机床身上。光栅主尺及读数头分别安装在机床相对运动的两个部件上。用千分表检查机床工作台的主尺安装面与导轨运动的方向平行度。千分表固定在床身上，移动工作台，要求达到平行度为0.1mm/1
HAT选择性培养基的概念
HAT（H—Hypoxanthine次黄嘌呤，A—Aminopterin氨基蝶呤，T——Thymidine 胸腺嘧啶核苷）培养基的选择培养。HAT选择性培养基是根据次黄嘌呤核苷酸和嘧啶核苷酸生物合成途径设计的。
响应面法优化隐甲藻产DHA的培养基（一）
响应面法优化隐甲藻产DHA的培养基梅志刚1[1]，王菊芳2，*[2]（华南理工大学 生物科学与工程学院 广东 广州 510006）摘要：利用响应面法优化隐甲藻产DHA的培养基，在8种因素的单因素实验基础上，采用Plackett-Burman设计筛选出葡萄糖和胰蛋白粉为显著影响因子，维持其它组
响应面法优化隐甲藻产DHA的培养基（二）
2.2 Packett-Burman结果通过单因素实验，所选8因子对菌体量和DHA产量都较大影响，利用PB两水平对培养基8种成分进行考察，筛选重要因子，确定最佳方案，实验设计见表1。 表1 PB试验因素与水平A(g/L)B(g/L)C(g/L)D(g/L)E(ml/L)F(g/L)G(g/L)H(