盐酸哌甲酯的检查方法

有关物质照薄层色谱法(通则0502)试验。供试品溶液取本品,加甲醇溶解并稀释制成每1ml中约含0.1g的溶液。对照溶液精密量取供试品溶液适量,用甲醇定量稀释制成每1ml中含1.0mg的溶液。色谱条件采用硅胶G薄层板,以三氯甲烷-甲醇浓氨溶液(19:1:0.1)为展开剂。测定法吸取供试品溶液与对照溶液各10l,分别点于同一薄层板上,展开,晾干,喷以碘化铋钾试液,立即检视。限度供试品溶液如显杂质斑点,其颜色与对照溶液的主斑点比较,不得更深干燥失重取本品,在60℃减压干燥至恒重,减失重量不得过1.0%(通则0831)。炽灼残渣不得过0.1%(通则0841)重金属取本品1.0g,依法检查(通则0821第一法),含重金属不得过百万分之十。......阅读全文

盐酸哌甲酯的检查方法

有关物质照薄层色谱法(通则0502)试验。供试品溶液取本品,加甲醇溶解并稀释制成每1ml中约含0.1g的溶液。对照溶液精密量取供试品溶液适量,用甲醇定量稀释制成每1ml中含1.0mg的溶液。色谱条件采用硅胶G薄层板,以三氯甲烷-甲醇浓氨溶液(19:1:0.1)为展开剂。测定法吸取供试品溶液与对照溶液

盐酸哌甲酯片的检查方法

应符合片剂项下有关的各项规定(通则0101)

盐酸哌甲酯的鉴别检查方法

鉴别(1)取本品,加乙醇溶解并稀释制成每1ml中约含1.0mg的溶液,照紫外可见分光光度法(通则0401)测定,在252mm、258nm与264nm的波长处有最大吸收。(2)本品的红外光吸收图谱应与对照的图谱(光谱集374图)一致。(3)本品显氯化物的鉴别反应(通则0301)。检查有关物质照薄层色谱

盐酸哌甲酯片的鉴别检查方法

鉴别取含量测定项下的续滤液,加甲醇稀释制成每lml中约含盐酸哌甲酯1.0mg的溶液,照盐酸哌甲酯项下的鉴别(1)项试验,显相同的结果。检查应符合片剂项下有关的各项规定(通则0101)

盐酸哌甲酯的性状鉴别检查方法

性状本品为白色的结晶性粉末;无臭本品在水或甲醇中易溶,在乙醇中溶解,在三氯甲烷中微溶,在丙酮中几乎不溶。鉴别(1)取本品,加乙醇溶解并稀释制成每1ml中约含1.0mg的溶液,照紫外可见分光光度法(通则0401)测定,在252mm、258nm与264nm的波长处有最大吸收。(2)本品的红外光吸收图谱应

盐酸哌甲酯片的性状鉴别检查方法

性状本品为白色片。鉴别取含量测定项下的续滤液,加甲醇稀释制成每lml中约含盐酸哌甲酯1.0mg的溶液,照盐酸哌甲酯项下的鉴别(1)项试验,显相同的结果。检查应符合片剂项下有关的各项规定(通则0101)

盐酸哌甲酯

性状本品为白色的结晶性粉末;无臭本品在水或甲醇中易溶,在乙醇中溶解,在三氯甲烷中微溶,在丙酮中几乎不溶。鉴别(1)取本品,加乙醇溶解并稀释制成每1ml中约含1.0mg的溶液,照紫外可见分光光度法(通则0401)测定,在252mm、258nm与264nm的波长处有最大吸收。(2)本品的红外光吸收图谱应

盐酸哌甲酯的鉴别方法

(1)取本品,加乙醇溶解并稀释制成每1ml中约含1.0mg的溶液,照紫外可见分光光度法(通则0401)测定,在252mm、258nm与264nm的波长处有最大吸收。(2)本品的红外光吸收图谱应与对照的图谱(光谱集374图)一致。(3)本品显氯化物的鉴别反应(通则0301)。

盐酸哌甲酯的含量测定方法

取本品约0.2g,精密称定,加冰醋酸15ml与醋酸汞试液5ml溶解后,加萘酚苯甲醇指示液4滴,用髙氯酸滴定液(0.1mol/L)滴定至溶液显绿色,并将滴定的结果用空白试验校正。每1ml高氯酸滴定液(0.1mol/L)相当于26.98mg的C14H19NO2·HCl

盐酸哌甲酯片

性状本品为白色片。鉴别取含量测定项下的续滤液,加甲醇稀释制成每lml中约含盐酸哌甲酯1.0mg的溶液,照盐酸哌甲酯项下的鉴别(1)项试验,显相同的结果。检查应符合片剂项下有关的各项规定(通则0101)含量测定取本品60片,精密称定,研细,精密称取适量(约相当于盐酸哌甲酯0.25g),置50ml量瓶中

盐酸黄酮哌酯的检查方法

溶液的澄清度取本品0.10g,加热水20ml,振摇溶解后,放冷,溶液应澄清有关物质照薄层色谱法(通则0502)试验溶剂三氯甲烷-甲醇(1:1)。供试品溶液取本品适量,精密称定,加溶剂溶解并定量稀释制成每1ml中约含20mg的溶液对照溶液精密量取供试品溶液适量,用溶剂定量稀释制成每1ml中约含0.1m

盐酸哌甲酯片的鉴别方法

取含量测定项下的续滤液,加甲醇稀释制成每lml中约含盐酸哌甲酯1.0mg的溶液,照盐酸哌甲酯项下的鉴别(1)项试验,显相同的结果。

盐酸哌甲酯的类别及贮藏方法

类别精神兴奋药。贮藏遮光,密封保存

盐酸哌甲酯片的类别及贮藏方法

类别同盐酸哌甲酯规格10mg贮藏遮光,密封保存。

盐酸哌甲酯的类别制剂及贮藏方法

类别精神兴奋药。贮藏遮光,密封保存制剂盐酸哌甲酯片

盐酸哌甲酯的性状及鉴别方法

性状本品为白色的结晶性粉末;无臭本品在水或甲醇中易溶,在乙醇中溶解,在三氯甲烷中微溶,在丙酮中几乎不溶。鉴别(1)取本品,加乙醇溶解并稀释制成每1ml中约含1.0mg的溶液,照紫外可见分光光度法(通则0401)测定,在252mm、258nm与264nm的波长处有最大吸收。(2)本品的红外光吸收图谱应

盐酸黄酮哌酯的鉴别检查方法

鉴别(1)取本品约10mg,加甲醇3ml溶解后,加盐酸0.5ml,加镁粉5omg,振摇,放置10分钟,显橙黄色。(2)取本品,加0.mol/L盐酸溶液溶解并稀释制成毎1ml中约含20g的溶液,照紫外可见分光光度法(通则0401)测定,在241nm、293mm与318nm的波长处有最大吸收(3)本品的

盐酸黄酮哌酯胶囊的检查方法

有关物质照薄层色谱法(通则0502)试验供试品溶液取本品内容物适量,精密称定,加溶剂振摇使盐酸黄酮哌酯溶解并定量稀释制成毎1m中约含盐酸黄酮哌酯20mg的溶液,滤过,取续滤液。对照溶液精密量取供试品溶液适量,用溶剂定量稀释制成每1ml中约含盐酸黄酮哌酯0.1mg的溶液。对照品溶液取杂质Ⅰ对照品适量,

盐酸黄酮哌酯片的检查方法

有关物质照薄层色谱法(通则0502)试验供试品溶液取本品细粉适量,精密称定,加溶剂振摇使盐酸黄酮哌酯溶解并定量稀释制成每1m中约含盐酸黄酮哌酯20mg的溶液,滤过,取续滤液。对照溶液精密量取供试品溶液适量,用溶剂定量稀释制成每1ml中约含盐酸黄酮哌酯0.lng的溶液。对照品溶液取杂质Ⅰ对照品适量,加

盐酸哌甲酯片的含量测定

取本品60片,精密称定,研细,精密称取适量(约相当于盐酸哌甲酯0.25g),置50ml量瓶中,加甲醇3oml,微温,振摇使盐酸哌甲酯溶解,放冷,加甲醇稀释至刻度,摇匀,滤过,精密量取续滤液20ml,置水浴上蒸干,照盐酸哌甲酯项下的方法,自“加冰醋酸15ml与醋酸汞试液5ml溶解后”起,依法测定。每1

盐酸哌醋甲酯片的介绍

  盐酸哌醋甲酯片盐酸哌醋甲酯片用于注意缺陷多动障碍(儿童多动综合症,轻度脑功能失调)、发作性睡病,以及巴比妥类、水合氯醛等中枢抑制药过量引起的昏迷。

盐酸哌甲酯的基本性状

本品为白色的结晶性粉末;无臭本品在水或甲醇中易溶,在乙醇中溶解,在三氯甲烷中微溶,在丙酮中几乎不溶。

盐酸哌醋甲酯片的简介

  通用名:盐酸哌甲酯片英文名:Methylphenidate Hydrochloride Tablets本品主要成分为盐酸哌甲酯,其化学名称为:α-苯基-2-哌啶乙酸甲酯盐酸盐。分子式:C14H19NO2?HCl性状:本品为白色片。

盐酸哌甲酯片的性状及鉴别方法

性状本品为白色片。鉴别取含量测定项下的续滤液,加甲醇稀释制成每lml中约含盐酸哌甲酯1.0mg的溶液,照盐酸哌甲酯项下的鉴别(1)项试验,显相同的结果。

盐酸黄酮哌酯片的鉴别检查方法

鉴别(1)取本品细粉适量(约相当于盐酸黄酮哌酯1g),加甲醇10ml,振摇,置60℃水浴加热5分钟使盐酸黄哌酯溶解,放冷,滤过,取滤液,加盐酸0.5ml,加镁粉约omg,振摇,放置10分钟,溶液显橙黄色。(2)取含量测定项下的溶液,照紫外-可见分光光度法(通则0401)测定,在241nmn、,293

盐酸黄酮哌酯的性状鉴别检查方法

性状本品为白色或类白色结晶性粉末;无臭本品在三氯甲烷中溶解,在水或甲醇中略溶,在丙酮或乙醚中几乎不溶;在冰醋酸中溶解。吸收系数取本品,精密称定,加0.01mol/L盐酸溶液溶解并定量稀释制成每1ml中约含20μg的溶液,照紫外-可见分光光度法(通则0401),在293mm的波长处测定吸光度,吸收系数

盐酸黄酮哌酯胶囊的鉴别检查方法

鉴别(1)取本品的内容物适量(约相当于盐酸黄酮哌酯0.1g),加甲醇10ml,振摇,置60℃水浴上加热5分钟使盐酸黄酮哌酯溶解,放冷,滤过,取滤液,加盐酸0.5ml,加镁粉约50mg,振摇,放置10分钟,溶液显橙黄色。(2)取含量测定项下的供试品溶液,照紫外可见分光光度法(通则0401)测定,在24

盐酸哌甲酯片的基本性状

本品为白色片。

盐酸哌甲酯缓释片的禁忌

  本品禁用于: 有明显焦虑、紧张和激越症状的患者(可能会使这些症状加重)。 已知对哌甲酯或本品其它成份过敏的患者。 青光眼患者。 有家族史或诊断有抽动秽语综合征的患者。 正在或14天内使用过单胺氧化酶抑制剂治疗的患者(可能导致高血压)。

盐酸哌甲酯缓释片的概述

  盐酸哌甲酯缓释片,适应症为本品用于治疗注意缺陷多动障碍。在符合DSM-IV诊断标准的6~12岁患注意缺陷多动障碍儿童参加的三个对照试验中证实了本品对注意缺陷多动障碍的疗效。当单项治疗效果不佳时。本品可作为综合治疗的一部分。对注意缺陷多动障碍的综合治疗可能还包括其它措施(如:心理的、教育的和社会的