传统方法vs学生写作：谁更胜一筹？
研究背景 自ChatGPT公开亮相以来，教师群体中弥漫着浓重焦虑：学生是否会用它代写作业？东英吉利大学（UEA，英国）教育学院与终身学习学院的肯·海兰（Ken Hyland）教授指出："自公开以来，ChatGPT在教师中引发相当大的焦虑，他们担心学生会用它来写作业。恐惧在于，这类AI写作工具可能助长作弊，并削弱核心读写与批判性思维技能——尤其在我们尚无可靠工具检测AI生成文本之时。"正是在此背景下，研究团队想弄清：AI到底能在多大程度上模仿人类论文写作？这场"人机写作对决"由此展开。 实验过程 研究团队对比了145篇真实大学生论文与145篇由ChatGPT生成的文章。海兰说："我们尤其关注所谓'参与标记'（engagement markers），比如设问与个人评论。"分析发现，真实学生的论文一贯展现出丰富的参与策略，更具互动性与说服力——充满修辞性提问、个人旁白与对读者的直接呼吁，这些技巧都增强了清晰度与共鸣。相比之下，A......阅读全文
如何看待AI辅助学术论文写作
恰逢毕业季，有关使用AI完成论文的话题引发学生和网友讨论。不少高校组织AI代写论文检测，“多地高校将严查AI代写论文”“没想到论文查重要查AI率了”等话题一时间冲上热搜。AI时代，大学生论文写作出现了什么样的变化？AI辅助论文写作有什么优点和潜在风险？如何引导学生以正确方式使用AI技术完成论文？记者
传统方法－vs－学生写作：谁更胜一筹？
研究背景 自ChatGPT公开亮相以来，教师群体中弥漫着浓重焦虑：学生是否会用它代写作业？东英吉利大学（UEA，英国）教育学院与终身学习学院的肯·海兰（Ken Hyland）教授指出："自公开以来，ChatGPT在教师中引发相当大的焦虑，他们担心学生会用它来写作业。恐惧在于，这类AI写作工具可能
ChatGPT冲击波已来，高等教育应做好准备
近一段时间以来，一种全新的人工智能（AI）语言模型引起了高等教育界内外的广泛关注。它可以模仿人类语言进行对话，针对人类的问话生成符合人类表达的反应，由此形成的对话无论是内容还是形式均与人类之间的对话几无差异。这一语言模型就是被称为ChatGPT的聊天模型。 它的出现已经开始对全球的高等教育
ChatGPT写作业水平超过大学生
《科学报告》8月24日发表的一篇论文指出，回答包括计算机科学、政治学、工程学和心理学在内的多学科评估性问题时，ChatGPT可能达到甚至超出了大学生的平均成绩。这项研究还发现，近3/4的受访学生说可能会用ChatGPT帮助写作业，但许多教育者认为使用ChatGPT是一种抄袭。为调查ChatGPT在写
ChatGPT写作业水平超过大学生
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/507183.shtm
教师该如何让ChatGPT为学术写作服务
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/4/497763.shtm ■郭英剑 ChatGPT诞生后，对于写作产生了巨大的影响。虽然此前已有很多致力于机器写作的应用程序，但大多限于日常生活交流的写作。相比之下，ChatGPT学术写
高校该如何引导学生规范使用人工智能
郭英剑中国人民大学首都发展与战略研究院副院长近期，复旦大学发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，明确提出了“六个禁止”，对人工智能（AI）工具在本科毕业论文（设计）撰写过程中的使用情况进行了详细规范。据我了解，这应是世界范围内高校首次对使用AI工具提出如此之多的“禁
为何本科生问题毕业论文屡见不鲜
近日，湖北某高校被抽检的88篇普通本科论文中，5篇被认定为“存在问题毕业论文”，相关指导教师被学校给予通报批评的处理。此外，不止一所985高校要求：对在上级本科毕业论文抽检中被认定为“存在问题毕业论文”的，对该论文指导教师参照重大教学事故处理。最近，各地陆续公布本科毕业论文（设计）抽检结果。其中，有
学者谈ChatGPT或带来论文造假
最近，由美国人工智能研究室OpenAI开发的全新“聊天机器人”ChatGPT风靡全球。作为一款人工智能语言模型，它不仅能和人展开互动，还能撰写邮件、论文、脚本，制定商业提案，创作诗歌、故事，甚至敲代码、检查程序错误等。上线仅两个月，ChatGPT全球活跃用户便破亿。 随着讨论的加深，人们从最早的
ChatGPT论文通过图灵测试：是AI太聪明，还是学界太灌水？
去年12月的一项实验里，审稿人尝试鉴别出那些混藏在学术文献中的“AI文本”，但是竟然有三分之一的AI论文成功蒙混过关。这使人警惕，AI论文是否会成为论文造假的新工具？另一方面，人们也对同行评议制度的有效性、学术文献的同质性产生了担忧，学界是否是灌水太严重了，才会让AI模仿的门槛如此之低？ChatGP
多所高校提出使用AI的多个“禁止”－，学术论文使用AI边界在哪儿？
随着人工智能技术一路突进，现在人们对于AI工具的应用也越来越多元，尤其是在文稿撰写方面。不少人在网上用AI写文案、写评价，也有高校学生把AI用在了学术论文的撰写过程中。的确，相比线下翻书籍或者线上找资料，借助AI写论文更加方便，但也引发了很多问题和讨论。近日，复旦大学发布《关于在本科毕业论文(设计)
也说《学生论文写作技能差原因在哪》
看完马省伟老师的博文《学生论文写作技能差原因在哪？》，非常赞同其中的观点以及分别针对师和生提出的可操作的建议，同时也深有感触，不禁妄言几句，虽然我也写不好文章。 我在下面拷贝了前两天发给学生们的邮件，想说的是，这个不得不反复对研究生强调的最简单最起码的写作道理，以及许多类似的最简单最起码的写
AI辅助学习正成为新风口
在伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校（UIUC）的一门本科控制工程学期课程中，研究生 Gokul Puthumanaillam 与其导师 Melkior Ornik 做了一项特别实验：假设学生一定会用 ChatGPT 写作业，那么免费的 ChatGPT 到底能和真人学生比得怎样？结果发人深省——C
人工智能倒逼出版界“立规矩”
2022年11月，OpenAI发布生成式人工智能（AI）工具ChatGPT。鉴于生成式AI可快速创建文本、图像等内容，两个月后，ChatGPT已作为作者，赫然出现在一些学术论文上。英国纽卡斯尔大学数字创新研究员萨瓦斯·帕帕扬尼斯表示，在学术界这一竞争激烈的领域，任何能增加研究人员学术产出的工具都是“
超89％的学生使用ChatGPT作弊？斯坦福率先打响反击战
在去年的一篇雷帕霉素抗老应用的论文中，ChatGPT被列为改论文的一作，引发了业内的争议。 人工智能实验室OpenAI于去年11月发布ChatGPT，这种聊天机器人能根据简短的提示生成文采斐然的文字。 现在，人们用它来写情书、诗歌、小说，甚至还有他们的课程作业。ChatGPT的爆火，显然已经
杜绝代写、检测超40％发警示－多所高校规范大学生用AI写论文
2024年的高校毕业季即将到来，北京青年报记者注意到，相比往年，今年不少国内高校先后发文，就学生如何在毕业论文中使用生成式AI、AI代写在论文中的比例等问题作出规范。有不少学生表示，他们在论文创作中会使用AI来搜集文献、处理数据、书写代码等。也有学生称，AI写出的内容有时会出现错误。 人工智能
“AI笔替”入法，管得住学术不端吗？
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/507905.shtm 面世不到一年的ChatGPT，引发了大模型时代变革，在掀起又一波人工智能（AI）浪潮的同时，也带来了泄漏隐私、引发“饭碗焦虑”、暗藏侵权风险等一系列问题。 ChatGPT以及
师生借助ChatGPT，1小时写完1篇论文
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504744.shtm一位教授带着一名硕士生，只用不到一个小时，就写完了一篇研究论文。而且是从提出问题，制定分析计划，编写代码，进行分析，解释结果并撰写论文的全流程，一个环节都没少，中间甚至还插空去吃了个午
大学生借AI写论文泛滥－高校纷纷立规“扶正”
最近，DeepSeek火爆出圈，人工智能热度再上新高。在高校，学生们利用AI工具辅助论文写作已越发普遍，相比翻阅厚重的书籍资料或者利用互联网搜索引擎查找资料，借助AI工具让论文撰写方便了很多。但在调查中，记者发现，一些大学生对AI工具产生了依赖，不当使用正呈上升趋势。动动手指，在聊天框里输入指令，就
他用ChatGPT写了16篇论文，已发表5篇
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503160.shtm 自ChatGPT上线以来，一些研究人员的论文产出速度变得“突飞猛进”。 据美国《野兽日报》日前报道，美国田纳西大学健康科学中心的放射科医生Som Biswas，在4个月内使用
AI“参与”同行评审喜忧参半
今年2月，加拿大蒙特利尔大学生态学家蒂莫西·波伊索在审阅自己论文的评审意见时，意外发现其中一份评审报告可能由AI代笔。他对此感到愤怒并在博客中痛斥：我递交论文参与评审，期待的是同行的思想碰撞。若这一前提不再，那么同行评审制度将沦为数字废墟。 英国《自然》杂志网站在3月27日的报道中指出，AI系
ChatGPT进入课堂：语言模型如何改变教育
最近，教育心理学家罗纳德·贝格托（Ronald Beghetto）以一种引人注目的方式引领一群研究生和教育专业人员，与一系列以创造力为中心的聊天机器人进行了交流。这些聊天机器人由贝格托设计，即将托管在亚利桑那州立大学（ASU）设立的平台上。这些机器人使用与ChatGPT相同的人工智能（AI）技术，目
AI进课堂正成为教育新风口
生成式人工智能进入校园已是不可逆转的潮流。英属哥伦比亚大学奥肯那根分校一项新研究却给出温和判断：学生似乎在负责任地使用AI——用它加速任务，而非仅仅刷高分。这股AI进课堂的趋势，正从「恐慌」走向「共处」，影响愈发深远。 UBCO健康与运动科学学院教授Meaghan MacNutt在《生理学教育进展
大学写作课，“教”出好论文
蔡荣根 王楠 以批判性思维为课程训练核心的大学写作课程在国外的世界一流高校中并不鲜见，而在我国，这一课程正方兴未艾。 日前举办的首场“清华名师教学讲坛”上，清华大学校长邱勇表示，将在今年秋季入学的2018级新生中开设“写作与沟通”必修课。计划到2020年，这门必修课覆盖所有本科生，
中外青年热议生成式AI的局限
近日，国家网信办发布了《生成式人工智能（AI）服务管理办法（征求意见稿）》，针对面向中国境内公众提供服务的生成式人工智能产品，包括其研发及服务，向社会公开征求管理意见。 生成式AI正是当前以ChatGPT等智能聊天机器人为代表的技术。自去年11月ChatGPT发布以来，其展示的与人类高度相似的
中外青年热议生成式AI的局限
近日，国家网信办发布了《生成式人工智能（AI）服务管理办法（征求意见稿）》，针对面向中国境内公众提供服务的生成式人工智能产品，包括其研发及服务，向社会公开征求管理意见。生成式AI正是当前以ChatGPT等智能聊天机器人为代表的技术。自去年11月ChatGPT发布以来，其展示的与人类高度相似的对话能力
AI论文数量激增但质量下滑：大语言模型重塑科研生态的双刃剑
ChatGPT之后的科研出版变局二〇二二年底ChatGPT对公众和学术界全面开放之后，世界各地的研究者在日常交流中开始频繁告诉同事自己能用这些新的人工智能工具完成更多学术工作；几乎在同一时间，各大科技期刊的编辑们开始报告一个前所未见的现象——语言表达极其流畅自然而科学实质内容似乎并未显著增加的投稿数
“帮手”还是“帮凶”？生成式AI学术使用须关注
图片来源：《自然》网站生成式人工智能（AI）工具快速普及，在学术写作领域呈现爆炸式应用势头。使用基于大语言模型（LLM）的生成式AI工具能节省时间，减少语言障碍，让论文更加明白通畅。但这些工具的应用也让剽窃问题变得更复杂。英国《自然》网站在近日的报道中指出，对利用AI写作是否构成剽窃，以及在什么情况
“帮手”还是“帮凶”？生成式AI学术使用须关注
生成式人工智能（AI）工具快速普及，在学术写作领域呈现爆炸式应用势头。使用基于大语言模型（LLM）的生成式AI工具能节省时间，减少语言障碍，让论文更加明白通畅。但这些工具的应用也让剽窃问题变得更复杂。英国《自然》网站在近日的报道中指出，对利用AI写作是否构成剽窃，以及在什么情况下允许利用AI进行写作
毕业论文“AI率”检测引争议－学术评价陷入困境
眼下正值2025年毕业季，多所高校出台规定，对毕业论文中人工智能（AI）生成内容比例提出明确要求，有的高校还将“AI率”高低与论文能否合格直接挂钩。显然，出台这一新规的初衷是为了防范学术不端。毕竟AI太强大，有些人在论文写作上动起歪脑筋，或让AI代写，或借AI编案例、造数据。但AI检测新规又带来新的