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未来机器人大脑将获取互联网知识自我学习

研究人员在对机器人大脑学习方法进行测试。 据国外媒体报道,近期在美国伯克利召开的“2014年度机器人技术:科学与系统大会”上,美国科学家发表最新研究成果认为,未来“机器人大脑”将能够从互联网上获取海量信息,然后教会机器人其所知道的所有知识和所拥有的所有技能。目前,“机器人大脑”正在从互联网上下载和处理大约10亿幅图片、12万段视频、1亿份说明文件。这些信息将被翻译并存储成机器人友好型格式,机器人在需要时随时访问和提取。 据科学家介绍,所谓的“机器人大脑”就是一个大型计算系统,该系统可以学习所有公开、可用的互联网资源。为了能够成为家庭、办公室和工厂的好帮手,机器人需要学习和理解这个世界是如何运转的,周围的人类是如何行为的。机器人研究者已经教会了它们如何处理这些事情,不过一般都是一次学习和处理一种,如如何找到钥匙,如何倒饮料,如何端走盘子,什么时候可以打断两个人的谈话等。有了“机器人大脑”,这些问题都可以一次性打包处......阅读全文

未来机器人大脑将获取互联网知识自我学习

研究人员在对机器人大脑学习方法进行测试。   据国外媒体报道,近期在美国伯克利召开的“2014年度机器人技术:科学与系统大会”上,美国科学家发表最新研究成果认为,未来“机器人大脑”将能够从互联网上获取海量信息,然后教会机器人其所知道的所有知识和所拥有的所有技能。目前,“机器人大脑”正在从互联网

大脑对中风有自我保护机制

  英国一项最新研究发现,大脑中的海马区在发生中风时会启动“自我保护”机制,分泌一种蛋白质来保护脑细胞,避免因缺氧等造成的伤害。这一发现有助于开发治疗中风等疾病的新药物。   英国牛津大学等机构研究人员在新一期《自然·医学》杂志上报告说,中风发生时,血管中形成血栓,可能会导致脑细胞因为氧和葡萄糖等

大脑是如何开始学习的

  学过音乐的人都会记得他们触摸琴键时没有经过任何思考,这是因为在学习的时候过程中出现了断点。  根据《自然神经科学》杂志上一篇论文的观点,这项研究可以解释为什么孩子在学东西的速度比大人快,并且可以告诉大人们用什么样的方式学东西更快让教室更有利于人们学习。  来自加州大学圣芭芭拉分校的大脑研究者对自

刺激大脑可以帮助孩子学习?

  根据一项来自牛津和剑桥大学的研究表明:之前在健康成年人身上可以提高数学学习能的脑刺激方法,可以提高小孩的数学学习能力。这项研究发表在《Scientific Reports》上。  该研究在Fairley House展开,Fairley House是伦敦的一所帮助有特殊学习困难的学校。研究者在这里

首个可自我繁殖活体机器人问世

  数十亿年来,生物体为了延续生命,已经进化出多种繁衍方式。近日,美国佛蒙特大学和塔夫茨大学的研究团队发现了一种全新的生物繁殖方式,并利用这一发现创造了有史以来第一个可自我繁殖的活体机器人——Xenobots 3.0,未来或可为外伤、先天缺陷、癌症、衰老等提供更直接、更个性化的药物治疗。相关研究发表

全球首个活体机器人实现自我繁衍

科技日报北京11月30日电 (实习记者张佳欣)数十亿年来,生物体为了延续生命,已经进化出多种繁衍方式。近日,美国佛蒙特大学和塔夫茨大学的研究团队发现了一种全新的生物繁殖方式,并利用这一发现创造了有史以来第一个可自我繁殖的活体机器人——Xenobots 3.0,未来或可为外伤、先天缺陷、癌症、衰

可自我复制的活体机器人问世

  从萌芽植物到有性动物再到入侵病毒等,在数十亿年的时间里,生物体已经进化出多种复制方式。现在,美国佛蒙特大学、塔夫茨大学和哈佛大学威斯生物启发工程研究所(以下简称威斯研究所)的科学家发现了一种全新的生物复制形式——在运动中产生后代,并将这一发现应用于创造有史以来第一个可自我复制的活体机器人。  这

大脑如何通过自言自语来学习?

  人类和其他动物一样,拥有巨大的学习能力,能够理解新的感官信息,掌握新的技能或适应不断变化的环境。然而,许多使我们能够学习的机制仍然不清楚。系统神经科学的最大挑战之一是解释突触连接如何改变以支持适应性行为。瑞士日内瓦大学(UNIGE)的神经科学家先前表明,大脑皮层的突触学习机制依赖于大脑深层区域的

自我繁殖的“吃豆人”活体机器人

数十亿年来,生物体为了延续生命,已经进化出多种繁衍方式。近日,美国佛蒙特大学和塔夫茨大学的研究团队发现了一种全新的生物繁殖方式,并利用这一发现创造了有史以来第一个可自我繁殖的活体机器人——Xenobots 3.0,未来或可为外伤、先天缺陷、癌症、衰老等提供更直接、更个性化的药物治疗。研究结果发表在2

一个专业 如何“变幻”出一千种学法

  互联网时代,教育有了诸多的创新“玩”法。如:翻转课堂、微课、慕课……人们尝试着体验这些“进口”的新教学模式后,或多或少有些许体会:尝着“新鲜”,坚持起来却似乎有点难以为继,仍需不断探索,让它们“服水土”。  近日,记者从2018高等教育国家级教学成果一等奖的一项获奖成果中,发现了一种“古老”的互