中科院科技部联合发布加强中科院科普工作若干意见
记者今天从中国科学院获悉，中科院和科技部近日联合发布了《关于加强中国科学院科普工作的若干意见》（以下简称《意见》）。 《意见》指出，中科院和科技部将实施“高端科研资源科普化”计划，促进中科院丰富的科研资源转化为科普设施、科普产品、科普人才；推进“‘科学与中国’科学教育”计划，使中科院丰富的科普资源服务于面向公众的科学教育，促进科教融合；建设科普工作国家队，引领我国科普工作发展。 根据《意见》要求，中科院作为国家战略科技力量，在科普工作中应发挥国家队的作用，坚守“高端、引领、有特色、成体系”的科普工作定位，将建成一批运行高效的国家科研科普基地，创作一批满足市场需求的优秀科普作品，推出一批进入百姓家庭的科普产品，培育一批科普活动知名品牌，建设一支高素质的专兼职科普队伍，搭建科普工作大平台。以服务国家、服务社会为宗旨，推动科研机构加强科普工作，承担科普任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供科学文化支撑。 据了解......阅读全文
中科院科普和出版工作取得社会实效
“积极开展学术活动，在学术引领和文化宣传等方面取得了较好的社会效果。”6月12日，在院院士大会上，中科院学部第二届科普和出版工作委员会主任朱作言院士，用这句话总结了4年来的学部科普和出版工作。 朱作言说，我国已进入一个科学和文化事业大发展大繁荣时期。在国家科技、文化事业发展政策
中科院2013年科普工作研讨会暨网络科普培训会举行
11月25日至26日，中国科学院2013年科普工作研讨会暨网络科普培训会在北京举行，共同总结、交流科普工作经验，研究中科院科普工作发展规划，探索信息技术助力科普工作的途径和方法，谋划改进、完善科普工作举措。 中科院科学传播局局长周德进在致词中详细介绍了中国科学院机关科研管理改革的背景、科学
中科院科技部联合发布加强中科院科普工作若干意见
记者今天从中国科学院获悉，中科院和科技部近日联合发布了《关于加强中国科学院科普工作的若干意见》（以下简称《意见》）。 《意见》指出，中科院和科技部将实施“高端科研资源科普化”计划，促进中科院丰富的科研资源转化为科普设施、科普产品、科普人才；推进“‘科学与中国’科学教育”计划，使中科
于淼：做科普影响科研吗
“你不会网上搜一下啊！”这似乎已成为当代年青人的常用语。 身处网络时代的今天，搜索引擎的确替代了大量的常识性科普，但实际上，科普的潜在受众并没有减少，甚至公众对科普的需求更加迫切。 比如，打着“养生保健”主题的各类伪科学与阴谋论正侵蚀着中老年群体；年轻人对科技里“技术”层面的关注远远超过对
如何让科研人员热爱“搞科普”？
上周，笔者参加了一个科普宣传能力建设培训班，一位授课老师谈到，搞好科普有很多办法，其中最重要的一个方法就是让科学家以及科技工作者亲自参与到科普活动去，对此笔者深以为然。 搞科普是有门槛的，没有专业知识背景的人多半望而却步，但这对于长期从事某一领域专业研究的科技工作者来说，似乎是轻车熟路的事情
科研人员做科普为何动力不足
“我要当网红！”郑永春的开场白引众人大笑。自称“春哥”的他喊出口号：“信春哥,不挂科；信春哥,得永生。” 中科院物理所9楼的科学咖啡馆里人头攒动。每个月都有一个周一的晚上,一群爱好做科普的科技工作者聚集在这里,品咖啡谈科学。这一天的主讲人是前不久获得美国天文学会卡尔·萨根奖的中科院国家天文台
中科院党组学习研讨国家科研机构改革工作
11月3日下午，中国科学院党组中心组召开学习会，邀请澳大利亚联邦科学与工业研究组织（CSIRO）副首席执行官Craig Roy就该机构改革发展情况作专题报告，就中科院进一步做好改革创新发展工作进行研讨。中科院院长、党组书记白春礼主持学习会。 CSIRO是澳大利亚最大的国家科研机构，以应用技
科研资源科普化：接地气方能聚人气
一些科学家觉得很难从科普工作中看到直接成效，也未见与自己的付出成正比的影响力，便认为不如把精力和时间继续花在科研上。其实，科普是科学家的天然使命，科学家有义务向公众说明这些经费投入之后产生了什么样的成果。 6月27日，来自科技部、中国科协、国家自然科学基金委、中科院物理所、国家天文台、中国环境
中科院科研进展2017
Ce基非晶合金的形成机理研究进展 非晶形成的机理以及热力学、动力学和结构对非晶形成能力的影响是材料科学的重要问题之一，目前也是非晶材料和物理领域研究的重点方向之一。物理所汪卫华小组与美国North Carolina大学Wu Yue研究小组合作，采用核磁共振NMR 27Al 方法系统研究了微量元
科技日报：优秀科研论文皆应附带科普文章
媒体是公众获取科技信息的重要渠道，经过同行评议后发表的科研论文应该成为媒体采写科技新闻报道的重要来源。而现实情况是，阅读科技期刊或者科研论文的记者并不多见，这一方面体现出科技期刊的自我宣传尚有改善的空间，因为科研成果的发表不应该成为终点，而应该是一个新的科学传播的起点，知识的力量“不仅取决于其