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花药培养是用植物组织培养技术，把发育到一定阶段的花药，通过无菌操作技术，接种在人工培养基上，以改变花药内花粉粒的发育程序，诱导其分化，并连续进行有丝分裂，形成细胞团，进而形成一团无分化的薄壁组织——愈伤组织，或分化成胚状体，随后使愈伤组织分化成完整的植株。影响花药培养的因素包括以下5个方面。1、基本培养基基本培养基的选择因植物种类和品种而异。MS培养基和H培养基适合双子叶植物花药培养；B5培养基适合豆科与十字花科植物花药培养；Nitsch培养基适合芸薹属和曼佗罗属植物花药培养；而禾谷类植物的花药培养常采用N6、C17和W14等培养基。 2、无机盐培养基中高浓度的铵离子显著抑制花粉愈伤组织形成。铁盐对花粉胚状体发育很重要，如在Fe-EDTA浓度小于40μmol/L的低铁或无铁培养基上，烟草花粉胚只形成多细胞原胚体（球形胚）便停止发育。 3、生长调节剂生长调节剂的种类与浓度对花粉的启动、分裂、分化具有关键的作用。细胞分裂素也椰汁促进......阅读全文
微生物细胞培养，简称微生物培养，包括原核细胞培养（细菌培养）和真核细胞培养（霉菌培养和酵母培养）。这些细胞小、且具有细胞壁，细胞周期非常短，如细菌每20-30min增殖1次。植物细胞培养指原生质体培养。未考虑分离出原生质体的植物细胞培养，无论是游离的单细胞或组织块，都称作植物组织培养。动物组织细胞培
一、 概念及意义 1．概念 花药培养其外植体是植物雄性生殖器官的一部分，就培养方法和技术来讲，属于器官培养的范畴。 花粉培养的精确定义是：将处于一定发育阶段的花粉从花药中分离出来，再加以离体培养。有时花粉培养也称为小孢子培养(microspore culture)
植物组织培养（Plant Tissue Culture）：是指通过无菌操作分离植物体的一部分（外植体explant），接种到培养基上，在人工控制的条件下（包括营养、激素、温度、光照、湿度）进行培养，使其产生完整植株的过程。（主要有原生质体（Protoplast），悬浮细胞，组织（愈伤组织Callus
对木本观赏植物组织培养的研究现状进行了概述，总结了外植体类型、基本培养基种类、不同植物生长调节物质、环境条件等因素对木本观赏植物组织培养的影响，并分析讨论了组织培养过程中常见污染、褐化和玻璃化问题及其解决方法。植物组织培养是指在无菌条件下，将离体的植物器官(根、茎、叶、花、果实、种子等)、组织(
红苹果，人人爱。可是，苹果皮为什么能进化出诱人的红色，是个有趣而复杂的问题。 4月2日，《自然-通讯》在线发表了中国科学家的最新成果，诠释了苹果为什么这样红的奥秘。中国农业科学院果树研究所（以下简称果树所）苹果资源与育种创新团队在完成了苹果花药培育纯系高质量基因组测序的基础上，揭示了反转座子控
培养基有许多种类，根据不同的植物和培养部位及不同的培养目的需选用不同的培养基。 培养基的产生最早是Sacks(1680)和Knop(1681)，他们对绿色植物的成分进行了分析研究，根据植物从土中主要是吸收无机盐营养，设计出了由无机盐组成的Sacks和Knop溶液，至今仍在作为基本的无机盐培养
植物光照培养箱的含义及特点 植物光照培养箱是具有模拟自然光条件的多功能培养箱，适用于植物的生长组培养、种子发芽试验、植物的栽培与育种、微生物、抗生物的培养、保存及其他恒温、光照实验。 光照与植物培养 植物培养中光照是重要条件，它对生长和分化有很大影响。 愈伤组织的培养分
植物光照培养箱 植物光照培养箱是具有模拟自然光条件的多功能培养箱，适用于植物的生长组培养、种子发芽试验、植物的栽培与育种、微生物、抗生物的培养、保存及其他恒温、光照实验。光照与植物培养 植物培养中光照是重要条件，它对生长和分化有很大影响。 愈伤组织的培养分为两个阶段，一是脱分化培养阶段，二是再
植物光照培养箱是具有模拟自然光条件的多功能培养箱，适用于植物的生长组培养、种子发芽试验、植物的栽培与育种、微生物、抗生物的培养、保存及其他恒温、光照实验。光照与植物培养植物培养中光照是重要条件，它对生长和分化有很大影响。愈伤组织的培养分为两个阶段，一是脱分化培养阶段，二是再分化培养阶段。一般情况下在
植物要想好健康的生长不仅需要充分的养分，同时还需要合适的种植环境，温湿度以及光照是影响植物生长的重要因素，其中光照又分为光照强度以及光照时间。不同的植物对于光照强度以及光照时间的要求不同，因此为了充分了解光照对于植物生长的影响，在实验室中，工作人员一般都会配备智能光照培养箱以为植物提供理想的实验环境
实验的过程中植物培养箱操作步骤培养基配制的操作程序：1、加琼脂和无离子水至定容量的70%左右，加热使琼脂溶解;2、琼脂溶解后，加入培养基母液、激素、糖等，稍加热使糖溶解;3、糖溶解，加无离子水至定容量;4、充分搅拌后，测pH值至要求值;5、培养基分装入瓶后灭菌。组培玻璃器皿的选择和清洗1、玻璃器皿的
实验的过程中植物培养箱操作步骤和如何选用实验仪器培养基配制的操作程序：1、加琼脂和无离子水至定容量的70%左右，加热使琼脂溶解；2、琼脂溶解后，加入培养基母液、激素、糖等，稍加热使糖溶解；3、糖溶解，加无离子水至定容量；4、充分搅拌后，测pH值至要求值；5、培养基分装入瓶后灭菌。组培玻璃器皿的选择和
培养基配制的操作程序：1、加琼脂和无离子水至定容量的70%左右，加热使琼脂溶解；2、琼脂溶解后，加入培养基母液、激素、糖等，稍加热使糖溶解；3、糖溶解，加无离子水至定容量；4、充分搅拌后，测pH值至要求值；5、培养基分装入瓶后灭菌。组培玻璃器皿的选择和清洗1、玻璃器皿的选择（1）试管—适合于初代培养
流式细胞术(Flow cytometry，简称FCM)是20世纪70年代发展起来的一种对细胞的物理性质及化学性质，如细胞大小、内部结构、DNA、RNA、蛋白质、抗原等进行快速测定并可分类收集的技术。该技术超越了传统显微分析技术，能在瞬间对大量细胞进行准确的分析。这种快速有效的细胞分析技术已广泛应用于
3.流式细胞术在高等植物中的应用3．1应用于植物中的特殊性由于植物细胞与动物细胞在结构上的差异，例如植物细胞具有细胞壁、特殊细胞器以及中央液泡等，因此流式细胞术应用于植物细胞时，在样品制备、染色、仪器的改造等方面都应适应植物细胞的上述特点。3．1．1制备植物染色体悬液的材料1984年De Laat和
与国家风雨同路，与时代命运与共。在新中国成立70周年和中国科学院建院70周年的重要历史节点，在全面建成小康社会的关键之年，中国科学院华南植物园（以下简称华南植物园）迎来90岁华诞。 “90年来，我们历经战火纷飞、新中国成立、十年‘文革’、改革开放，华南植物园迎来了科学的春天，进入了新时代。”
组织培养是否成功，在很大程度上取决于对培养基的选择。不同培养基有不同特点，适合于不同的植物种 类和接种材料。开展组织培养活动时，应对各种培养基进行了解和分析，以便能从中选择使用。 培养基中的激素种类和数量，随着不同培养阶段和不同材料而有变化，因此各配方中均不列入。几种常用培养基如
组织培养是否成功，在很大程度上取决于对培养基的选择。不同培养基有不同特点，适合于不同的植物种类和接种材料。开展组织培养活动时，应对各种培养基进行了解和分析，以便能从中选择使用。培养基中的激素种类和数量，随着不同培养阶段和不同材料而有变化，因此各配方中均不列入。几种常用培养基如下：MS培养基 &nb
日前接到咨询，“您好，我想寻找一款能够培养拟南芥的植物培养箱。具体要求是100L左右，温度20～30℃阶梯控制，温度精度±1℃，湿度70%RH上下，光照条件100～120μmol/ m2 ·s，能够模拟昼夜变化，明场16小时，暗场8小时，最好有数据记录回溯系统。”植物培养箱简介拟南芥是一款典型的
培养基配制的操作程序： 1、加琼脂和无离子水至定容量的70%左右，加热使琼脂溶解； 2、琼脂溶解后，加入培养基母液、激
快速繁殖优良植物株系 组织培养具有时间短、增殖率高和全年生产等优点，比大田生产快得多。加上培养材料和 试管 苗的小型化，这就可使有限的空间培养出大量个体。例如兰花（Cymbidium）、桉树（Eucalyptus）、杨树、秋海棠等植物，用一个茎尖或一小块叶片为基数，
三、生根 生根是获得完整植株的一个关键。通过侧芽和不定芽途径产生的芽长成嫩枝后(此时的嫩枝叫试管苗)，必须诱导生根才能移植。促使试管苗生根的方法通常有两种。一种是在固体培养基上诱导生根。当试管苗长到2～3厘米高时，将它从基部切下，转移到只含0.2～0.5毫克/升的萘乙酸或吲哚丁酸的固体培养基
上世纪30年代white首次由番茄根建立了第一个活跃生长的无性繁殖系，验证了l902年Haberlandt提出的植物细胞全能性的理论。所谓植物细胞全能性就是每个植物细胞就像一粒种子，在适宜条件下具有发育成完整植株的潜力。20世纪50年代——诱导培养银胶菊愈伤组织得到天然橡胶从胡萝卜体 细胞培养
植物组织培养（Plant Tissue Culture）是应用无菌培养的方法培养植物的一个离体部分，也即是一种将自然环境中分离出来的植物细胞或组织放入含有合成培养基的瓶中，在无菌条件下使之生长或发育的方法。这项工作自50年代后期至今巳取得了很大的进展，如诱导培养胡萝卜的体细胞分化成完整植株，由曼陀罗
一．实验目的植物细胞和组织培养的技术性强，要求无菌操作，通过本实验可初步掌握常规的组织培养技术，加深对无菌操作的了解。二．实验原理植物的全能性：植物体的任何一个细胞都具有生长分化成为一个完整植株的能力，称为植物的全能性。植物组织培养就是利用植物的全能性进行离体无菌植物培养的一门技术。植物组织培养按其
接种用的材料表面，常常附有多种多样的微生物，这些微生物一旦带进培养基，就会迅速滋生，使实验前功尽弃。因此，材料在接种前必须进行灭菌。灭菌时，既要将材料上附着的微生物杀死，同时又不能伤及材料。因此，灭菌采用何种药剂，什么浓度，处理多长时间，均应根据材料对药剂的敏感情况仔细敲定。经常使用的灭菌剂有次氯酸
草莓苗放入光照培养箱 把培育好的草莓苗放入可控制温度、光照培养箱内，并保持空气 实践证明，经过脱毒等一系列育苗程序培育出的草莓无病毒苗，生长旺盛，单果重增加，产量比普通草莓提高30％左右，且植株抗
红苹果，人人爱。可是，苹果皮为什么能进化出诱人的红色，是个有趣而复杂的问题。4月2日，《自然—通讯》在线发表了中国科学家诠释红苹果奥秘的最新成果。中国农业科学院果树研究所（以下简称果树所）苹果资源与育种创新团队在完成苹果花药培育纯系高质量基因组测序的基础上，揭示了反转座子控制红苹果着色的分子机制
“穗大粒多，植株健壮，颗粒饱满均匀，示范田经测算亩产将超900公斤。”日前，在地处锡山区的江苏省无锡高科技水稻示范园，众多水稻专家对无锡浙江大学生物农业研究中心水稻工程化育种项目进行鉴评。经农业部稻米品质检测中心鉴定，该中心研发的首个高产水稻新品种——杂交水稻“豇浙优201”达到了国家优质米二级
9月25日，中国科学院遗传与发育生物学研究所在京庆祝建所50周年。经过几代人的不懈努力，该所取得了一批重要的科研成果。 据介绍，2001年以来，该所共发表论文1910篇，其中SCI期刊论文1055篇，国际有重要影响的科学期刊论文182篇;专利授权151项(含美国专利2项);审定农作物新品种