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血培养检测规范化操作(世上最全基本操作流程)

一、血培养检测 采血指征:对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征:1. 发热(≥38℃)或低温(≤36℃)。2. 寒战。3. 白细胞增多(>10×10 9/L,特别有“核左移”未成熟的或带状的白细胞增多。4. 粒细胞减少(成熟的多核白细胞<1×10 9/L)。5. 血小板减少。6. 皮肤粘膜出血。7. 昏迷。8. 多器官衰竭。或同时具备上述几种体征时应采血培养。在评估可疑新生儿败血症时,除发热或低烧外,很少培养出细菌,应该补充尿液和脑脊液培养。肺炎链球菌与流感嗜血杆菌菌血症的患儿(特别是2岁以下的幼儿)一般多见于门诊,常伴有明显发热(≥38.5℃)和白细胞增多(≥20×109/L)。老年菌血症患者,可能不发热或不低热,如伴有身体不适,肌痛或中风可能是感染性心内膜炎的重要指征。血培养检测 皮肤消毒程序:血培养为防止皮肤寄生菌污染,可使用消毒剂(碘酊或碘......阅读全文

血培养检测规范化操作(世上最全基本操作流程)

一、血培养检测 采血指征:对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征:1. 发热(≥38℃)或低温(≤36℃)。2. 寒战。3. 白细胞增多(>10×10 9/L,特别有“核左移”未成熟的或带状的白细胞增多。4. 粒细胞减少(成熟

史上最全的血培养检测规范化操作

一、血培养检测 采血指征:对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征: 1. 发热(≥38℃)或低温(≤36℃)。 2. 寒战。 3. 白细胞增多(>10×10 9/L,特别有“核左移”未成熟的或带状

血培养检测规范化操作

一、血培养检测 采血指征:对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征:1. 发热(≥38℃)或低温(≤36℃)。2. 寒战。3. 白细胞增多(>10×10 9/L,特别有“核左移”未成熟的或带状的白细胞增多。4. 粒细胞减少(成熟

血培养检测规范化操作

血培养检测 采血指征:     对入院的危重患者未进行系统性抗生素治疗前,应及时进行血液培养,患者出现以下体征时可作为采集血培养的重要指征: 1. 发热(≥38℃)或低温(≤36℃)。2. 寒战。3. 白细胞增多(>10×10 9/L,特别有“核左移”未

液体自动颗粒计数器的规范化操作

液体自动颗粒计数器的规范化操作1 引言  在液压润滑系统中,油液的污染程度直接影响着液压系统的性能和靠性。这就要求我们必 须将油液的污染度等级控制在系统许的范围内。以光吸收原理工作的液体自动颗粒计数器 已成为广为人们接受的一种测油液污染度的主要工具。颗粒计数的准确性与操作技术却有

液体颗粒度仪分析系统的规范化操作介绍

(1)系统清洗  在利用传感器和颗粒计数器对油液进行分析时,必须保证所用传感器以及相连管路的清洁度,也即样液分析系统必须先用事先过滤好的溶剂来清洗。清洗流量采用比工作流量高50%的流量。以通过分析一量的清洁溶剂或稀释液来检验系统的清洁度。  (2)样液准备  先用不起毛的绸布擦去取样瓶外的见污染物,

酶标分析仪规范化操作的重要性

    针对于实验室实验而言,实验结果是否科学、准确、可靠是评定实验是否有效的重要标准,因此追求准确的试验结果始终是实验室人员的最高追求,而酶标分析仪作为开展ELISA试验的自动化检测仪器,其自动化体现在自动检测、计算、显示和打印结果等方面,应用酶标分析仪开展ELIS

脓毒血症金标准-血培养操作规范

血标本的采集和培养 (一)血培养采集的时间 要求:对怀疑菌血症、真菌血症的患者,在考虑使用抗菌药物之前,应立即采集血培养标本。必须同时或间隔短时间采集2套(每套包括1只普通血培养瓶及1只厌氧血培养瓶)以上血培养标本。 说明:实验数据表明细菌入血后约1小时,寒战和发烧开始

血培养操作指南

当微生物侵入血液迅速繁殖超出机体免疫系统清除这些微生物的能力时形成菌血症或真菌血症(统称血流感染),并可感染血管外组织,属临床医学急症,应尽快采集血液进行培养。资料显示,菌血症或真菌血症发病率近10年来持续增加,2007年美国共报告菌血症发生66万例,在各种感染中居首位,且死亡率高(20%~50%)

血培养操作指南

第一节 血培养的含义及临床意义当微生物侵入血液迅速繁殖超出机体免疫系统清除这些微生物的能力时形成菌血症或真菌血症(统称血流感染),并可感染血管外组织,临床上应该进行急症处理,尽快采集血液进行培养。血培养是采集患者血液标本并接种到培养瓶中,用以发现、识别引起菌血症或真菌血症的病原微生物,是诊