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11月2日上午，科技部在中国矿业大学文昌校区国家重点实验室会议室组织召开了中国矿业大学深部岩土力学与地下工程国家重点实验室的建设验收会议。科技部基础研究管理中心副处长吴根，教育部科技司基础研究处副处长明媚，以中国科学院地质与地球物理研究所研究员黄鼎成为组长的七位验收专家组成员，中国矿业大学校长葛世荣，副校长缪协兴、刘炯天，中国矿业大学(北京)副校长姜耀东出席了验收会。出席会议的还有江苏省科技厅科研机构与条件处副处长李太生，徐州市科学技术局副局长王建华，中国矿业大学岩土工程学科带头人、教授崔广心，深部岩土力学与地下工程实验室副主任何满潮以及学校党政办公室、学科处、研究生院、科技处、人事处、财务处、实验室与设备处、力学与建筑工程学院和资源与地球科学学院等部门负责人、重点实验室研究人员。验收会由科技部基础研究管理中心副处长吴根主持。 会上，中国矿业大学校长葛世荣代表学校对与会专家的到来表示热烈欢迎，并结合中国矿业大学百......阅读全文
关于印发“十三五”国家基础研究专项规划的通知国科发基〔2017〕162号各省、自治区、直辖市及计划单列市、新疆生产建设兵团科技、教育厅（委、局），国务院各有关部门科技、教育主管司（局），中科院各分院： 为贯彻落实《国家创新驱动发展战略纲要》《“十三五”国家科技创新规划》，加快推动基础研究发展，科
第一章 总 则 第一条 为了加强和规范江苏省高校重点实验室（以下简称高校重点实验室）的建设和管理，参照国家和教育部有关重点实验室建设管理办法，特制定本办法。第二条 高校重点实验室是江苏区域科技创新体系的重要组成部分，是开展基础研究和应用基础研究，进行高新技术研发，聚集和培养优秀科技人才，开展学术交
分析测试百科网讯 近日，科技部、发展改革委、教育部、中科院、自然科学基金委关于印发《加强“从0到1”基础研究工作方案》的通知，要求充分发挥基础研究对科技创新的源头供给和引领作用，通过优化原始创新环境、强化国家科技计划原创导向、加强基础研究人才培养、创新科学研究方法手段、强化国家重点实验室原始创新
近日，为深入贯彻落实《国务院关于全面加强基础科学研究的若干意见》（国发〔2018〕4号），充分发挥基础研究对科技创新的源头供给和引领作用，解决我国基础研究缺少“从0到1”原创性成果的问题，科技部、发展改革委、教育部、中科院、自然科学基金委联合制定了《加强“从0到1”基础研究工作方案》。 《方案
11月2日上午，科技部在中国矿业大学文昌校区国家重点实验室会议室组织召开了中国矿业大学深部岩土力学与地下工程国家重点实验室的建设验收会议。科技部基础研究管理中心副处长吴根，教育部科技司基础研究处副处长明媚，以中国科学院地质与地球物理研究所研究员黄鼎成为组长的七位验收专家组成员，中国矿业
教育部关于印发《高校国际合作联合实验室建设与管理办法》的通知 教技[2014]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 为加快推进高校国际合作联合实验室的建设和培育，推动高校创新体系建设和
今天（8月27日）上午，教育部、财政部和国家发改委联合发布了《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》。这份意见从人才培养、内涵建设、深化改革等全方位对高校加快“双一流”建设提供了指导，对引导高校“双一流”建设意义重大。 这也是继2017年9月三部委公布双一流建设高校和学科名单后，又一份高校“
教育部公布2020年度“拔尖计划”2.0名单，这些高校入选 官宣：33所高校入选，“拔尖”旨在培养中国学术大师 近日，多所高校的官网官微发布消息称，2020年度基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单已出炉。 此前，2020年9月教育部公布2019年度基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，
4月7日，微纳制造与测试技术国际合作联合实验室在西安交通大学曲江校区揭牌成立。该实验室依托“微纳制造与测试技术”111引智基地、“多功能铁电材料与器件研究”111引智基地、“材料介观性能表征及其尺度效应”111引智基地、机械制造系统工程国家重点实验室、金属材料强度国家重点实验室以及电子陶瓷与器件
摘 要：根据食品药品检验系统承担的任务与面临的新机遇，本系统必须重视并处理好两个方面的矛盾，即人才配置与学科建设。人才是基础，学科是保障，本课题通过对食品药品检验系统开展学科建设的必要性、可行性的论证，提出了从建立学科带头人制度、推进实验室建设、加强与高校科研合作、优化学科设置和各级食品药品检验
近日，教育部发布了关于 《“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工 智能领域研究生培养的若干意见》的通知，《意见》要求，着力提升人工智能领域研究生培养水平，为我国抢占世界科技前沿，实现引领性原创成果的重大突破，提供更加充分的人才支撑。 以下为通知原文： 教育部国家发展改革委财政部印发《关于“
近日，教育部发布了关于 《“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工 智能领域研究生培养的若干意见》的通知，《意见》要求，着力提升人工智能领域研究生培养水平，为我国抢占世界科技前沿，实现引领性原创成果的重大突破，提供更加充分的人才支撑。 以下为通知原文： 教育部国家发展改革委财政部印发《关于“
2011年贵州省科技厅批准建设的12个贵州省第四批科技创新人才团队（以下简称“人才团队”）经过三年的建设，成效显著。据初步统计，培养贵州省核心专家5人，贵州省省管专家14人，教育部新世纪优秀人才1人，贵州省优秀青年科技人才培养对象10人；培养专业技术二级岗位6人，专业技术三级岗位12人，晋升正
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局，有关部门（单位）教育司（局），有关高等学校： 根据国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，教育部、国家发展改革委、财政部制定了《关于“双一流”建设高校促进学科融合 加快人工智能领域研究生
十九大报告强调，要“优先发展教育事业，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。此前，在“双一流”建设高校及建设学科名单正式公布后，教育部有关负责人在回答记者提问时也指出，“一流大学建设高校重在一流学科基础上的学校整体建设、重点建设，全面提升人才培养水平和创新能力；一流学科建设高校重
“双一流”建设是中国高等教育领域继211工程、985工程之后的又一国家战略。双一流，即世界一流大学和一流学科。 “42所双一流大学”名单： “双一流”以学科为资助主体，每5年调整一次名单，39所985大学+郑州大学/云南大学/新疆大学，其余211高校全部“落选”！ 1、原“985工程”高校
9月23日，教育部网站“重要文件”一栏公布了《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》，为加快医学教育创新发展，提出相关意见。其中明确提出，着力加强医学学科建设，在一流大学和一流学科建设中，加大医学及相关学科建设布局和支持力度，并将推进“卓越医生教育培养计划2.0”，到2021年建设60
摘要 在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的过程中暴露出我国公共卫生教育与疾控人才队伍的建设存在很多问题和短板。本文围绕着我国公共卫生教育在高等教育中的定位，公共卫生教育体系、课程体系和教学方法、实践教学，公共卫生高层次人才培养，公共卫生师资，以及公共卫生人才待遇和政策导向等方面，思考面临的困境和存在的
近年来，学术造假、论文造假事件频发，促使教育部和各高校打击学术不端的力度逐年加大，惩治学术造假的措施也逐渐增多。 3月2日，教育部官网发布了题为《中山大学坚持与国家战略和区域发展同频共振 推动研究生教育内涵建设》的简报。 《简报》中指出：中山大学将严把“出口关”，加大学位论文抽查比例，将对2
近年来，学术造假、论文造假事件频发，促使教育部和各高校打击学术不端的力度逐年加大，惩治学术造假的措施也逐渐增多。 3月2日，教育部官网发布了题为《中山大学坚持与国家战略和区域发展同频共振 推动研究生教育内涵建设》的简报。 《简报》中指出：中山大学将严把“出口关”，加大学位论文抽查比例，将对2
罗俊，湖北仙桃人。引力物理专家，博士生导师，长江特聘教授。2009年当选为中国科学院院士。现任中山大学党委副书记、校长。广东省科协第九届委员会副主席，第十三届全国人大代表。曾任华中科技大学党委常委、常务副校长。 《粤港澳大湾区发展规划纲要》明确提出，打造教育和人才高地。作为岭南最高学府，中山大
2009年教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续解放思想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国。 一、
教育部自2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称“强基计划”），这是立足我国国情和教育发展现状，在自主招生工作经验和综合评价试点成果的基础上进行的一项拔尖创新人才选拔与培养的探索与尝试。笔者认为，“强基计划”体现了以下几个方面的特点：图片来源于网络 一是服务国家重大战略需求。在当前
近年来，随着中国的高速发展以及在高等教育的投入增加，国内高校进入迅猛发展的快车道。一个值得关注的现象就是，除了办学历史悠久而且实力雄厚的双一流高校（985/211高校）外，各地不断涌现的新建大学也在蓬勃发展。 来自教育部的数据显示，2000年至2015年，全国新建本科院校达403所，接近普通本
8月27日下午，复旦大学党委书记焦扬率队访问云南大学，就进一步深化对口合作、提升省校合作能级、推进两校“双一流”建设等进行调研交流。云南大学党委书记林文勋，云南大学党委常委、常务副校长李晨阳，副校长赵琦华，复旦大学副校长张志勇，以及两校相关部门、院系负责人出席相关活动。实地调研新闻学院
去年年底，在教育部学位与研究生教育发展中心公布的全国第四轮学科评估中，江苏省的3所地方院校——南京林业大学、南京医科大学、南京信息工程大学均有学科被评为A+等级。 其中，南京林业大学的林业工程、林学，南京医科大学的公共卫生与预防医学学科，南京信息工程大学的大气科学学科均获评A+等级。 有教育
政府工作报告提出,要坚持创新引领发展,培育壮大新动能,改革创新科技研发和产业化应用机制,大力培育专业精神,促进新旧动能接续转换。 目前,山东正在推进新旧动能转换重大工程。山东大学将“服务山东”作为指导学校未来发展的六大战略之一予以重视、推进。山东大学应该如何服务于新旧动能转换,如何服务于山东,
以水利，安家国，是这所大学坚守的庄严承诺。今年入夏以来，322条河流汛情告急，这所大学用自己的智慧和力量投身防汛救灾：运用技术为国家应急管理部门提供实时的汛情预测预警专报，为国家防总调度指挥决策提供技术支撑；为地方提供应急技术支持；出版《防汛与抢险》《防汛抗旱》《防汛抢险100例》《防汛抢险手册》《
国以才立、政以才治、业以才兴。 特别是当前，世界面临百年未有之大变局，科技和人才竞争日趋激烈。党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往时候都更为迫切。作为具有基础性、先导性、全局性地位和作用的教育，能否跟上时代的脚步，能否踏上历史的巨浪滚滚向前？ 在深入总结高校自主招生
2010年11月5－6日，第四届华东地区色谱、质谱学术报告会暨仪器展示会在江苏无锡江南大学胜利召开。来自包括江苏、浙江、上海等地的华东地区的色谱、质谱届的专家、技术人员近300人参加了大会。会议邀请了十余位著名的专家学者做前沿报告，并