三部委将联合实施基础学科拔尖学生培养试验计划
教育部高等教育司副司长刘桔2月25日在新闻通气会上说，教育部、中组部、财政部将共同实施基础学科拔尖学生培养试验计划，通过在高水平研究型大学的优势基础学科建立一批国家青年英才培养基地、建立高等学校拔尖学生重点培养体制机制，吸引优秀学生投身基础科学研究，使其成长为相关基础学科领域的领军人物。 刘桔介绍说，基础学科拔尖学生培养试验计划将率先在数学、物理、化学、生物科学、计算机科学领域实施，选择十余所高校实施。教育部已成立由国内外著名科学家组成的专家组，负责审定实施方案，选拔入选学校，指导各项实施工作。参与高校结合本校的实际情况，采取自主招生、二次选拔等方式，选择有兴趣、有发展潜力的学生进入该计划学习，通过建立试点学院或者试点班，创新拔尖学生培养的机制。参与各高校积极借鉴国际一流大学的先进理念和模式，对培养方案进行整体设计。很多学校提出设立拔尖计划首席教授或项目主任，请学术造诣深厚、教学经验丰富、具有国际影响的学者担任首......阅读全文
上海硅酸盐所三位研究员荣获领军人才和拔尖人才称号
9月21日，上海市长宁区委、区政府组织召开“2010年长宁区人才工作会议暨领军、拔尖人才命名表彰会”。 会议传达了上海市人才工作会议精神以及加强长宁区人才工作实施的若干意见。为表彰各行各业涌现出的一大批优秀人才，鼓励各类优秀人才脱颖而出，授予39位同志“长宁区第二届领军人才”
南京大学创新人才培养体系－为新时代培养拔尖领军人才
近日，教育部公布了2021年度基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，其中，南京大学的大理科、历史学2个基地入选。至此，南京大学共有14个基地申报并入选，实现了百分百入选率。 2019年，为培养适应和引领未来社会发展的各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才，南京大学在原有“三三制”人才培养方
第二批环保专业技术领军人才和青年拔尖人才拟入选名单
根据《环境保护部专业技术领军人才和青年拔尖人才选拔培养办法（试行）》，我部对各级环保部门和各有关单位公开推荐并通过部人才工作领导小组办公室形式审查的504名候选人开展了认真评审，确定了拟入选第二批国家环境保护专业技术领军人才40名和青年拔尖人才78名。经报部人才工作领导小组同意，现予以公示（按姓
构建多元化多层次培养结构体系－培厚拔尖人才生长土壤
习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时强调：“应对国际科技竞争、实现高水平自立自强，推动构建新发展格局、实现高质量发展，迫切需要我们加强基础研究，从源头和底层解决关键技术问题。”“加强基础研究，归根结底要靠高水平人才。必须下气力打造体系化、高层次基础研究人才培养平台，让更多基础研究人才竞
云南2018年国家“万人计划”青年拔尖人才拟推荐人选名单
根据《科技部办公厅关于做好2018年国家“万人计划”青年拔尖人才科技部平台申报推荐工作的通知》（国科办政〔2018〕50号）要求，经单位推荐、专家评审，云南省科技厅研究，共遴选推荐出2018年国家“万人计划”青年拔尖人才初步人选3名。现予以公示，公示期为2018年8月10日—8月16日。 以下
回应“钱学森之问”，“拔尖计划”仍需努力
创新更多发生在学科交叉领域，学校可以给“拔尖计划”的学生多提供一些多学科融通课程，帮助他们学习和了解不同学科范式。这样的课程设计起来非常难，需要不同院系老师的投入，特别需要智慧有效的组织协调。 ——刘继安 中国科学院大学公共政策与管理学院副教授 近日，教育部公布了第三批基础学科拔尖学
中科院支持拔尖科学家
1月12日，中科院启动了前沿科学重点研究计划。未来5年，中科院将以超过10亿元经费的力度，稳定支持一批拔尖科学家，期望能产出重大的原创性科学研究成果。 中科院启动的前沿科学重点研究计划，是力图冲击国际一流甚至国际顶尖水平的基础科学问题，做出具有国际顶尖级的重大原创工作，进一步夯实中科院前沿与交
南京航空航天大学航空学院：培育航空拔尖创新人才
南京航空航天大学航空学院的前身是创建于1952年的南航飞机系。学院目前下设直升机系、飞行器系、振动工程研究所、结构强度研究所、微纳器件系统研究所、智能材料与结构研究所、精密驱动与控制研究所、基础力学与测试系、人机与环境工程系、空气动力学系、航空航天交叉研究院11个系所，建有航空航天结构力学及控制
国科大拔尖学生培养计划通过专家评议
7月6日上午，中科院前沿局在京组织召开了专家评审会，对国科大申请纳入国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”进行了评议，院副秘书长邓勇、前沿局副局长王颖，国科大副校长席南华、杨国强等参加了会议。 邓勇首先代表中科院向参加此次会议的各位评审专家表示诚挚的感谢。他指出，从申报本科教育伊始，国科大便得到
“拔尖计划”升级2.0版－高校如何培养“大师”
我们不仅要培养科学家，还要培养思想家，要通过‘拔尖计划’培养中国的大师。”在近日举办的2018年“基础学科拔尖学生培养试验计划”工作研讨会上，教育部高等教育司司长吴岩这样说。 据了解，“拔尖计划”也就是“基础学科拔尖学生培养试验计划”，是国家为回应“钱学森之问”而推出的一项人才培养计划，旨
优秀青年人才42人！2025年度河北省拔尖人才（专技）认定名单公布
近年来，全省广大专业技术人员坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，踔厉奋发，勇毅前行，敢为人先，在各行业领域作出了突出贡献，取得众多高质量创新成果，涌现出一大批高层次拔尖人才。为激励先进典型、强化示范引领，省政府决定，认定于波等193名同志为2025年度河北省拔尖人才(专技)，并颁发《河北省
华东师范大学成立数学拔尖创新人才培养研究中心
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/4/521221.shtm4月20日，华东师范大学成立数学拔尖创新人才培养研究中心（以下简称研究中心）揭牌成立。 据华东师范大学数学科学学院院长吕长虹介绍，针对对数学拔尖创新人才的发现和培养这一议题，研究中心将
山西煤化所主持的三个拔尖人才项目通过科技成果鉴定
会议现场 4月23日，山西省科技厅在中科院山西煤炭化学研究所组织召开了太原市科技局拔尖人才项目科技成果鉴定会。山西省科技厅计划成果处副处长牛志勇、太原市科技局计划成果处副处长罗学东和鉴定委员会七名专家，以及山西煤化所所长王建国和各课题负责人等参加了成果鉴定会。 山西煤化所有三
“拔尖计划2.0”发布首届“提问与猜想”获奖成果
为深入实施基础学科拔尖学生培养计划2.0（简称拔尖计划2.0），促进拔尖学生学术交流和成果展示，11月6日-7日，由教育部高教司主办，南开大学承办的“2021年度拔尖计划2.0优秀学生学术交流会”通过线下线上结合的形式召开，会议期间，发布了首届“提问与猜想”获奖成果。 据介绍，为深化基础学科拔
完善拔尖创新人才发现和培养机制《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》
中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》 近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》主要内容如下。 为深入贯彻党的二十大关于加
这些高校宣布进入首批“拔尖计划”2.0名单
近日，多所高校宣布入选首批国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。据不完全统计，截至2020年9月10日，包括上海交通大学、北京师范大学、华中农业大学、西南财经大学、南京信息工程大学、浙江大学、厦门大学、中国人民大学等在内的高校均已宣布入选。 2018年9月17日，教育部等六部门发布《关于实
“拔尖计划”2.0版将实现文理科全覆盖
“‘拔尖计划’不仅要培养科学家，还要培养思想家。”教育部高等教育司司长吴岩说。2日，2018年“基础学科拔尖学生培养计划”工作研讨会在京召开，教育部相关领导、教育专家及“拔尖计划”试点高校相关负责人等就“拔尖计划”2.0版实施方案和“拔尖计划”10周年工作进行探讨与总结。据介绍，“拔尖计划”2.
教育部：全面启动基础学科拔尖计划2.0
今日，教育部举办新闻发布会，介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效有关情况。教育部高等教育司司长吴岩表示，十年来，高等教育培养质量高起来了，“学生忙起来、教师强起来、制度硬起来、质量高起来”成为战线普遍共识和努力方向。以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引，共认定8031个国家级、8632个
教育部：全面启动基础学科拔尖计划2.0
17日，教育部举办新闻发布会，介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效有关情况。 教育部高等教育司司长吴岩表示，十年来，高等教育培养质量高起来了，“学生忙起来、教师强起来、制度硬起来、质量高起来”成为战线普遍共识和努力方向。以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引，共认定8031个国家级、
Artur－Avila受聘成为北京大学数学研究生拔尖人才培养计划国际顾问专家
，7月28日下午，Artur Avila（阿图尔·阿维拉）教授助力北京大学数学高层次人才培养签约仪式在北京大学智华楼四元厅举行。菲尔兹奖得主、著名数学家Artur Avila正式签约北京大学，受聘成为北京大学数学研究生拔尖人才培养计划国际顾问专家。 校方介绍，Artur Avila目前任苏黎世
山东高校新增基础学科拔尖学生培养计划2.0基地
日前，教育部公布了第三批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单。其中，山东省两所高校4门学科入选，包括山东大学的计算机科学、哲学、历史学等3个学科和中国海洋大学的生物科学学科。至此，山东省高校中已有11个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。 据悉，第三批基地名单是在前两批遴选建设199个基础
建设约75个基地！2021年度“拔尖计划”来了
3月18日，教育部网站发布《教育部办公厅关于2021年度基础学科拔尖学生培养基地建设工作的通知》。通知显示，2021年度计划建设75个左右的基地，建设范围是数学、物理学（含力学）、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学（含药学）、哲
“拔尖计划”动态进出机制应走出“重选拔、轻培养”泥沼
为加快培养基础学科拔尖创新人才，“基础学科拔尖学生培养试验计划”（以下简称“拔尖计划”）于2009年启动。 目前，高校普遍设置了“动态进出”机制作为一种有效的学生激励和滚动手段。所谓“动态进出”，是指根据学术志趣、学业表现、科研能力等因素，对学生进行动态进入和分流退出的管理机制。 然而，笔者
上海市东方英才计划拔尖、青年项目申报工作启动
关于开展2024年上海市东方英才计划拔尖、青年项目（综合平台）申报评审工作的通知根据《上海市人才计划管理办法》(沪委人﹝2023﹞4号)、《关于开展2024年上海市东方英才计划申报评审工作的通知》(沪委人才办﹝2024﹞5号)和《东方英才计划拔尖、青年项目综合平台实施细则》有关规定，上海市人才工作局
华中农业大学以“四个强化”推进生物科学基础学科拔尖人才培养
华中农业大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于拔尖创新人才培养的重要指示批示精神，坚持立德树人根本任务，主动服务生物种业等国家战略需求，聚焦生物科学基础学科拔尖人才培养，通过强化价值塑造、自主培养、交叉融合、全面发展，努力提升拔尖人才自主培养质量。 强化价值塑造，坚持启人以志。一
中国海洋大学食品科学与工程学院科技小院赋能拔尖人才培养
浙江省衢州市柯城区石室乡与位于黄海之滨的中国海洋大学相距1000多公里，却因一条鱼、一座“小院”而结下了不解之缘。漫步石室乡，烂柯山巍然耸立，乌溪江水碧绿澄澈。绿水青山孕育出好鲟鱼，当地鲟鱼产业蓬勃发展，带富了一方百姓。为推动当地鲟鱼产业高质量发展，自2017年始，中国海洋大学食品科学与工程学院开始
官宣！多所高校首批“拔尖计划”2.0名单公布
近日，多所高校放出消息称已入选首批国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地。 据不完全统计，截至2020年9月10日，有上海交通大学、北京师范大学、华中农业大学、西南财经大学、南京信息工程大学、浙江大学、厦门大学、中国人民大学等高校已公布入选。 统计为不完全统计，如有遗漏，欢迎在评论区留言补充
拔尖计划2.0基地名单正式公布，哪些高校入选多？
教育部正式公布了基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2020年度）名单，共有49所高校的95个基地入选。两批合计有60所高校、199个基地入选，高校数和基地数分别是拔尖计划1.0试点高校数和基地数的3倍和2.5倍。从名单来看，2020年度入选基地数量最多高校为北京大学和南京大学，分别有6个基
武汉大学基础学科拔尖学生培养平台设备更新中标公布
一、项目编号：招案2024-4693（招标文件编号：招案2024-4693） 二、项目名称：武汉大学基础学科拔尖学生培养平台设备更新项目-智能光片显微镜 三、中标（成交）信息 供应商名称：锘海生物科学仪器（上海）有限公司 供应商地址：上海市松江区九亭镇云凯路66号科技绿洲二期10号楼2层
西北农林科技大学拟投入1315万元打造食品科学拔尖创新人才培养平台
近日，西北农林科技大学就“食品科学与工程学院拔尖创新人才培养平台建设项目仪器设备购置”公布政府采购意向公告。该项目预算金额为1315万元，计划于2025年8月进行采购。该项目旨在围绕食品功能化加工、食品安全、食品营养与健康、食品生物合成学等学科方向，整合现有资源，实现仪器功能的集成和互补化，搭建高水