Cell：细菌菌落图案形成新机制有助解释人看起来像人
研究人员认为基因修饰细菌能够有助解释发育中的动物如何让它的所有部分和器官保持与它所在物种的每个其他成员相同的一般比例。 1952年，英国数学家阿兰-图灵（Alan Turing）在数学上证实在大自然中观察到的几乎无数类型的图案---比如，猎豹身上的斑点，或者美洲豹与众不同的毛发---能够通过化学物扩散和简单规则之间的相互作用来加以解释。然而，很多科学家仍然持怀疑态度，而且认为实际情况必定复杂得多。 如今，在一项新的研究中，来自美国杜克大学的研究人员发现图案能够形成的另一种方式---通过使用定时的时钟。通过将两种化学信号与一些可变的因素结合在一起，时间信号（timing cue）就出现了。这些时间信号不仅能够控制图案产生，而且也能够确保这些图案在相同物种的不同细菌菌落之间保持大致相同的比例。相关研究结果发表在2016年4月21日那期Cell期刊上，论文标题为“Collective Space-Sensing Coordin......阅读全文
细菌的菌落特征
当细菌划线接种到固体平板培养基上后，在适宜的培养条件下。细菌便迅速生长繁殖。由于细菌细胞受固体培养基表面或深层的限制，故不能像在液体培养基中那样自由扩散，因此繁殖的菌体常聚集在一起，形成了肉眼可见的细菌集落，通常称之为菌落(colony)。由于平板划线的分散作用，单个菌落来源于细菌的一个细胞，生
细菌的菌落特征
当细菌划线接种到固体平板培养基上后，在适宜的培养条件下。细菌便迅速生长繁殖。由于细菌细胞受固体培养基表面或深层的限制，故不能像在液体培养基中那样自由扩散，因此繁殖的菌体常聚集在一起，形成了肉眼可见的细菌集落，通常称之为菌落（colony）。由于平板划线的分散作用，单个菌落来源于细菌的一个细胞，生长一
细菌菌落的形态介绍
单个或少数细菌(或其他微生物的细胞、孢子)接种到同体培养基表面，如果条件适宜，就会形成以母细胞为中心的体形较大的子细胞群体。这种由单个或少量细胞在固体培养基表面繁殖形成的、肉眼可见的子细胞群体称为菌落。 菌落形态包括菌落的大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透明程度等。每一种细菌在一定条件下形
简述细菌菌落的特征
菌落特征决定于组成菌落的细胞结构与生长行为，如细菌的荚膜，它的存在与否和菌落形态等有直接关系。肺炎链球菌因具有荚膜就形成光滑型菌落，其表面光滑黏稠，不具荚膜的菌株形成的菌落为粗糙型，菌落表面干燥、有皱折，表明菌落特征和细菌细胞的结构密切相关。 菌落的形状和大小不仅决定于菌落中细胞的特性，而且也
细菌菌落基本特征
当细菌划线接种到固体平板培养基上后，在适宜的培养条件下。细菌便迅速生长繁殖。由于细菌细胞受固体培养基表面或深层的限制，故不能像在液体培养基中那样自由扩散，因此繁殖的菌体常聚集在一起，形成了肉眼可见的细菌集落，通常称之为菌落（colony）。由于平板划线的分散作用，单个菌落来源于细菌的一个细胞，生长一
细菌菌落的基本介绍
细菌菌落是指细菌在固体培养基上繁殖所形成的肉眼可见的菌块 [1] 。如果接种菌的密度十分稀薄，且规定一定的培养条件，由于菌的种类不同，它所形成的菌落的形状、大小、高低、位置、表面的粗细、边缘的形状、色调、透明度，以及菌块的质地、软硬、粘稠度和特殊培养基的着色等，也各不相同。因此，菌落是菌种鉴别上
细菌、放线菌、酵母菌、霉菌的菌落观察和细菌菌落制片
实验概要1．观察细菌、放线菌、酵母菌和霉菌的代表种类的菌落形态特征。2．学习细菌菌落制片的方法。实验原理 菌落形态是指某种微生物在一定的培养基上由单个菌体形成的群体形态。细菌、放线菌、酵母菌和霉菌，每一类微生物在一定培养条件下形成的菌落各具有某些相对的特征，利用观察这些特征，来区分各大类微生物及初
细菌、放线菌、酵母菌、霉菌的菌落观察和细菌菌落制片实验
实验方法原理 利用血液培养基富有营养及粘性等特性来培养细菌，在此培养基上生长的菌落在固定时粘性很大，能够牢固地附着在载玻片或盖玻片上，便于制片和观察。另外，血液培养基又是较好的保存菌种用培养基，故由此培养基所制的菌落制片能保存较长时间。实验材料 圆褐固氮菌枯草芽孢杆菌灰色链霉菌酿酒酵母白色葡萄球菌试
细菌、放线菌、酵母菌、霉菌的菌落观察和细菌菌落制片实验
实验方法原理利用血液培养基富有营养及粘性等特性来培养细菌，在此培养基上生长的菌落在固定时粘性很大，能够牢固地附着在载玻片或盖玻片上，便于制片和观察。另外，血液培养基又是较好的保存菌种用培养基，故由此培养基所制的菌落制片能保存较长时间。实验材料圆褐固氮菌枯草芽孢杆菌灰色链霉菌酿酒酵母白色葡萄球菌试剂、
何谓细菌菌落主要有哪些类型
细菌家族的成员，如果固定在一个地方生长繁殖，就形成了用肉眼能看见的小群体，叫菌落。菌落带有各种绚丽的色彩，如绿脓杆菌的菌落是绿色的，葡萄球菌的菌落是金黄色的。细菌菌落的形状、大小、厚薄和颜色等特点，是鉴别各种菌种的依据之一。弗莱明就是通过观察到金黄色的葡萄球菌落减少或消失，从而发现“吃”掉葡萄球菌的
关于细菌菌落的生长条件介绍
值得注意的是，如果细菌菌体接种于半固体培养基中或液体培养基中，是不能形成菌落的。在半固体培养基中，接种的无鞭毛的细菌只沿着穿刺线生长，而有鞭毛的细菌可在穿刺线的周围扩散生长。细菌菌体接种于液体培养基中，细菌生长后能使液体培养基变得混浊。混浊情况视细菌对氧气需求的不 同而有所不 同：好氧菌仅使上部
水中细菌总数测定实验——平板菌落计数法
实验方法原理水中细菌总数测定是测定水中需氧菌、兼性厌氧菌和异养菌的总数。水中细菌总数可作为判定被检水样被有机物污染程度的标志，细菌数量越多，则水中有机质含量越大。本实验应用平板计数技术测定水中细菌总数。以1 ml水样在营养琼脂培养基中，于37 ℃培养24 h后所生长的细菌菌落的总数，作为水体受细菌污
用Xgal和IPTG筛选细菌菌落（α互补）
实验方法原理 显色底物 X-gal 可与细菌培养物混合，与溶化的顶层琼脂混合后铺于选择性培养板。实验材料 重组质粒转化的 E.coli试剂、试剂盒 IPTG 溶液X-gal 溶液仪器、耗材 LB 或 YT 琼脂板LB 或 YT 顶层琼脂恒温块木制牙签或接种环实验步骤 一、材料1. 缓冲液和溶剂IPT
用Xgal和IPTG筛选细菌菌落（α互补）
显色底物 X-gal 可与细菌培养物混合，与溶化的顶层琼脂混合后铺于选择性培养板。本实验来源「分子克隆实验指南第三版」黄培堂等译。实验方法原理显色底物 X-gal 可与细菌培养物混合，与溶化的顶层琼脂混合后铺于选择性培养板。实验材料重组质粒转化的 E.coli试剂、试剂盒IPTG 溶液X-gal 溶
细菌和放线菌的菌落各有什么特征
一个细菌或真菌（放线菌）繁殖后形成的肉眼可见的集合体，就叫菌落。细菌菌落常表现为湿润、粘稠、光滑、较透明、易挑取、质地均匀以及菌落正反面或边缘与中央部位颜色一致，边缘一般看不到细胞，与培养基不结合，颜色比较浅，菌落外观形态小而凸起或大而平坦，菌落透明或稍透明。细菌的细胞相互关系是单个分散或有一定的排
细菌和放线菌的菌落各有什么特征
一个细菌或真菌（放线菌）繁殖后形成的肉眼可见的集合体，就叫菌落。细菌菌落常表现为湿润、粘稠、光滑、较透明、易挑取、质地均匀以及菌落正反面或边缘与中央部位颜色一致，边缘一般看不到细胞，与培养基不结合，颜色比较浅，菌落外观形态小而凸起或大而平坦，菌落透明或稍透明。细菌的细胞相互关系是单个分散或有一定的排
用Xgal和IPTG筛选细菌菌落（α互补）
实验方法原理 显色底物 X-gal 可与细菌培养物混合，与溶化的顶层琼脂混合后铺于选择性培养板。 实验材料 重组质粒转化的 E.coli
如何根据菌落计数结果计算水样的细菌总数？
计算细菌总数的化验结果时，需要根据不同稀释度的平均菌落数进行比较和计算，其方法如下：(1) 首先选择平均菌落数在30～300之间的情况进行计算，当只用一个稀释度的平均菌落数符合此范围时，即以该平均菌落数乘其稀释倍数作为检验水样细菌总数的结果。(2) 如果有两个稀释度的平均菌落数在30～300之间，应
基因修饰和动物模型
科学通报，中国科学C辑:生命科学，这两份期刊均是由中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办的，我国学术期刊中的知名品牌，被国内外各主要检索系统收录，如国内的《中国科学论文与引文数据库》(CSTPCD)、《中国科学引文数据库》(CSCD)等;美国的SCI、CA、EI，英国的SA，日本的《科技文献
细菌总数和菌落总数是怎么样测定的
菌落总数的测定,一般将被检样品制成几个不同的10倍递增稀释液,然后从每个稀释液中分别取出1mL置于灭菌平皿中与营养琼脂培养基混合,在一定温度下,培养一定时间后（一般为48小时）,记录每个平皿中形成的菌落数量,依据稀释倍数,计算出每克（或每ml）原始样品中所含细菌菌落总数.基本操作一般包括：样品的稀释
微生物检测如何区分细菌菌落与食品颗粒？
如果平板上食品颗粒与菌落形态较为接近,为避免和细菌菌落发生混淆,可多倾注一块平板置于4℃冰箱中放置,在计数时用于对照。另外也可以在已融化而保温在46℃水浴的PCA中加入0.5%TTC溶液,培养后食品颗粒不变色,细菌为红色。注意TTC的浓度不要过高,会有抑制细菌生长作用(食品检测一般不建议使用TTC,
转化后细菌菌落的快速裂解及质粒大小的检查
一般情况下，可以根据质粒的大小来确定它是否带有插入片段。以下方法足以产生在琼脂糖凝胶的单个泳道上加样所需的DNA量。操作方法如下：1. 使转化得到的细菌在含有氨卞青霉素的琼脂培养基(LB)上生长至菌落直径达1mm左右。2. 用灭菌的牙签挑取单菌落的一小部分，在含氨卞青霉素的LB琼脂平板上划线。至少挑
如何从菌落形态上鉴别细菌放线菌和霉菌
细菌：一般形成较小的圆形菌落，颜色有白色、黄色等，表面光滑或不光滑放线菌：背面有同心圆形纹路。这点可以和细菌菌落区分。酵母菌：为淡黄色，光滑，半透明，比细菌菌落大。霉菌：菌落大型，肉眼可见许多毛状物，棕色、青色等，可见黑色的分生孢子群。细菌，放线菌，霉菌，酵母的图片以及区别方式
比较细菌、放线菌、酵母菌、霉菌的菌落特征
菌落特征比较：细菌：湿润，粘稠，易挑起。放线菌：干燥，多皱，难挑起，菌zhi落较小，多有色素。酵母菌：湿润，粘稠，易挑起，表面光华，比细菌的菌落大而厚。霉菌：菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状。无固定大小，多有光泽，不易挑起。生长在固体培养基上，由单个细胞繁殖形成的、肉眼可见的细菌群体。
如何从菌落形态上鉴别细菌放线菌和霉菌
细菌：一般形成较小的圆形菌落，颜色有白色、黄色等，表面光滑或不光滑放线菌：背面有同心圆形纹路。这点可以和细菌菌落区分。酵母菌：为淡黄色，光滑，半透明，比细菌菌落大。霉菌：菌落大型，肉眼可见许多毛状物，棕色、青色等，可见黑色的分生孢子群。细菌，放线菌，霉菌，酵母的图片以及区别方式
用菌落计数器检测空气中细菌的方法
用菌落计数器检测空气中细菌总数的方法 1 对象与方法 1.1 监测对象 电子阅览室2个、学生食堂3个、教室6个、学生宿舍10个(其中女生宿舍5个、男生宿舍5个)、学生实验室4个。 1.2 采样点设置 按照《室内空气质量标准》(GB/T188832002)[3]的要求进行。每个监测目标设置5
食品中测定的菌落总数就是食品的细菌总数吗？
菌落总数是指在一定条件下(如需氧情况、营养条件、PH等)每克(每毫升)检样所生长出来的细菌菌落总数。按国家标准方法规定,即在需氧情况下,36±1℃培养48±2h,能在平板计数琼脂平板上生长的细菌菌落总数,因此,厌氧或微需氧菌等,由于现有条件不能满足其需求,故难以繁殖生长。
细菌在固体培养基上的菌落特征有哪些
细菌在适宜的条件下，适合生长的固体培养基表面或内部，经过一定时间的培养，分裂繁殖出巨大数量的菌体，形成一个肉眼可见，有一定形态的独立群体，称为菌落。病毒，将10倍梯度稀释的病毒样本接种吸附于单层细胞，然后覆盖一层含有营养液的琼脂，经过一段时间的培养，染色，原先感染病毒的细胞及病毒扩散的周围细胞会形成
用菌落计数器检测空气中细菌的方法
用菌落计数器检测空气中细菌总数的方法 1 对象与方法 1.1 监测对象 电子阅览室2个、学生食堂3个、教室6个、学生宿舍10个(其中女生宿舍5个、男生宿舍5个)、学生实验室4个。 1.2 采样点设置 按照《室内空气质量标准》(GB/T18883
细菌在固体培养基上的菌落特征有哪些
细菌在适宜的条件下，适合生长的固体培养基表面或内部，经过一定时间的培养，分裂繁殖出巨大数量的菌体，形成一个肉眼可见，有一定形态的独立群体，称为菌落。病毒，将10倍梯度稀释的病毒样本接种吸附于单层细胞，然后覆盖一层含有营养液的琼脂，经过一段时间的培养，染色，原先感染病毒的细胞及病毒扩散的周围细胞会形成