肖林：揭秘运动技能学习的神秘参与者
当你看到杂技演员或极限运动者们令人惊叹的精彩表演时，你可能不禁要问：神奇的大脑究竟是怎样赋予我们如此高超学习能力的呢？不仅专业人士如此，其实我们每个人从出生起就不断处在对各种运动技能的学习中，例如小时候的手抓东西，蹒跚走路，稍后的骑车，滚铁环，弹钢琴等等。 对这些技能，我们经常看到有人可以学得很快，而有人却学得慢，这又是为什么呢？科学家们一直试图找到答案，事实上，运动技能学习的神经机制，是长期以来吸引着众多神经科学家们的一个谜团。 经过多年的研究，科学家们发现神经元和神经环路的活动（可塑性）在运动学习的过程中起到了关键性的作用。然而，这并不是故事的全部——近期来自英国伦敦大学学院（UCL）的研究人员发现运动学习过程中还有另一个不为人知的重要神秘参与者：少突胶质细胞（oligodendrocyte）。 这一研究成果公布在7月25日的Nature Neuroscience杂志上，文章的通讯作者是伦敦大学学院，英国皇家学会院......阅读全文
少突胶质细胞的简介
少突胶质细胞分布于中枢神经系统。比星状胶质细胞小，其胞突短而少，细胞核呈圆形，小而致密，电镜下胞质电子密度高，主要含线粒体、核蛋白体和微管。在灰质，少突胶质细胞主要位于核周体附近；在白质，它们并排存在于有髓神经纤维之间，并构成髓鞘。组织培养中可见少突胶质细胞运动活跃。
最新研究报告称少突胶质细胞“指挥”人类学习技能
一生中我们需要学习各种各样的动作技能，从最简单的抓取物品、蹒跚步行，到骑自行车、弹钢琴等，有些人学得快，有些慢，到底是什么因素在左右这个学习过程？ 一个包括中国科学家在内的国际团队日前在《自然·神经学》杂志发表报告说，他们通过实验发现少突胶质细胞在大脑的动作技能学习过程中起着决定性作用，这有助
少突胶质细胞原代培养
少突胶质细胞来源于1-2 天的大鼠。断头后大鼠大脑收集到Ham’s F-12培养液中，移除脑膜和血管。皮质用机械匀浆进行匀浆然后将细胞悬液依次通过230μm和104μm尼龙网进行过滤。细胞通过1000rpm 7分钟离心进行收集，用添加12.5%胎牛血清的DMEM进行重悬细胞。最后以2.0×1
少突胶质细胞微细结构的介绍
病理上肿瘤没有包膜，但境界清楚，位于脑白质，可以向皮层和软脑膜扩展。极少数少突胶质细胞瘤也可境界不清楚，呈弥漫性浸润性生长。肿瘤质地较软，类似胶状，肿瘤内明显囊变、出血和坏死少见。肿瘤内钙化常见且明显。 CT平扫时，肿瘤多表现为有钙化的混杂密度，钙化的发生率可高达70%～90%。未钙化部分常表
颠覆了！少突胶质细胞竟然类似免疫细胞？
多发性硬化（MS）小鼠模型的中枢神经系统，少突胶质细胞（oligodendrocyte）特定细胞群的定位显示，它们在疾病发展中可能具有重大作用。这一发现或将产生包括免疫系统在内等其他领域的新疗法。该研究由瑞典卡罗林斯卡学院研究人员发表在 Nature Medicine杂志上。2016年，该团队曾
大鼠视神经少突胶质细胞培养
实验方法原理 采用视神经，DMEM/F12条件培养基培养，观察细胞形态及生长，并进行免疫组织化学鉴定。实验材料 Wistar大鼠试剂、试剂盒 亚硒酸钠腐胺转铁蛋白胰岛素甲状腺素黄体酮谷氨酰胺小牛血清兔抗鼠GC抗体仪器、耗材 眼科剪滴管离心机培养皿 CO2培养箱实验步骤 一、实验步骤1. 取新生2
关于少突胶质细胞的简介和起源
（一）简介： 少突胶质细胞肿瘤包括少突胶质细胞瘤（oligodendroglioma）和间变性（恶性）少突胶质细胞瘤（anaplasticoligodendroglioma）。少突胶质细胞瘤的WHO恶性度分类为Ⅱ级，间变性少突胶质细胞瘤WHO的恶性度分类为Ⅲ级。由于少突胶质细胞瘤内常含有其他胶
大鼠视神经少突胶质细胞培养实验
牛血清培养法 实验方法原理 采用视神经，DMEM/F12条件培养基培养，观察细胞形态及生长，并进行免疫组织化学鉴定。
振荡摇床法纯化培养少突胶质细胞实验
实验方法原理利用少突胶质细胞、星形胶质细胞和小胶质细胞生长存存时间上的差异，以及细胞生长方式、细胞对培养层黏附性不同等特性，用37℃恒温摇床从培养的混合胶质细胞中分离少突胶质前休细胞，然后再利用差速贴壁的原理用塑料培养皿或培养瓶除去纯化后污染的星形胶质细胞以获得高纯度的少突胶质细胞，并在体外诱导分化
振荡摇床法纯化培养少突胶质细胞实验
基本方案 实验方法原理 利用少突胶质细胞、星形胶质细胞和小胶质细胞生长存存时间上的差异，以及细胞生长方式、细胞对培养层黏附性不同等特性，用37℃恒温摇床从培养