环保部授予118人专业技术领军人才和青年拔尖人才称号

关于分别授予陈吕军等118名同志国家环境保护专业技术领军人才和青年拔尖人才称号的决定 各省、自治区、直辖市环境保护厅(局),新疆生产建设兵团环境保护局,机关各部门,各派出机构、直属单位,各有关单位: 为贯彻落实《生态环境保护人才发展中长期规划(2010-2020年)》,加强高层次人才培养,根据《环境保护部专业技术领军人才和青年拔尖人才选拔培养办法(试行)》,我部组织开展了第二批国家环境保护专业技术领军人才和青年拔尖人才的选拔工作。经组织申报、资格审查、专家评审、结果公示并报部人才工作领导小组审定,决定授予陈吕军等40名同志“国家环境保护专业技术领军人才”称号,授予蔡博峰等78名同志“国家环境保护专业技术青年拔尖人才”称号。 创新是应对生态环境挑战的利器,是走向可持续发展未来的重要途径。希望获得称号的同志以此为新起点,戒骄戒躁、再接再厉,大力弘扬创新、奉献、团队精神,勇攀科学技术高峰,为改善环境质量作出更大贡献。人才是创......阅读全文

“致远”十年对话拔尖人才培养

12月13日,上海交通大学“致远一期”毕业十周年系列活动在线举行,活动分“‘炉边对话’拔尖人才培养”“致远一期毕业十周年研讨会”“致远一期校友学术论坛”三个部分,“致远一期”毕业生、首届(85级)试点班校友代表线上“返校”。“致远一期”毕业十周年系列活动在线举行      上海交大供图 上海交通

汪小帆:拔尖人才培养面向国家重大需求

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/2/494780.shtm 全国政协委员、上海大学副校长汪小帆从事高等教育教学和管理工作32年,在今年的全国两会上,他将就面向国家重大战略需求,改革拔尖人才培养等方面建言献策。 记者见到汪小帆时,他正在

复旦大学多措并举培养拔尖创新人才

中新网上海6月11日电 (记者 陈静)复旦大学11日披露,该校推出相辉学堂培养计划(下称:相辉计划),今年秋季新学年首次招生。相辉计划重点聚焦基础学科拔尖人才培养。据悉,相辉计划以理科试验班(本博贯通)进行招生,实行专业动态考核。入学一年后,满足要求的学生可分流至数学、物理、化学、生物四个方向。据介

“致远”十年对话拔尖人才培养

  12月13日,上海交通大学“致远一期”毕业十周年系列活动在线举行,活动分“‘炉边对话’拔尖人才培养”“致远一期毕业十周年研讨会”“致远一期校友学术论坛”三个部分,“致远一期”毕业生、首届(85级)试点班校友代表线上“返校”。  上海交通大学校长林忠钦,校学术委员会主任、致远学院创院院长张杰,常务

浙大:推进基础学科拔尖人才培养计划2.0”

新华网北京6月18日电 近日,浙江大学本科招生办公室主任朱佐想线上做客新华网“2022高考情报局”,为广大考生和家长带来学校今年招生计划和特色专业等情况的介绍。Q1:能否请您简要介绍浙江大学的基本情况?朱佐想:浙江大学是一所历史悠久的高等学府,坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。学校始终

专家学者共商拔尖创新人才联合培养

  6月30日~7月2日,“集智共创新时代·2023年拔尖创新人才联合培养系列研讨会(大连站)”在大连理工大学召开。  在此次研讨会上,中国工程院院士、中国载人航天工程总设计师周建平,中国科学院院士、发展中国家科学院院士郑晓静,中国科学院院士、清华大学钱学森力学班创办首席教授、深圳零一学院创始院长郑

资源“高配”和拔尖人才将如何“化学反应”

  聆听院士和知名教授讲座报告,参观费林加诺贝尔奖科学家联合研究中心、上海化工研究院等机构,进入华东理工大学(以下简称华理)生物采油实验室科研轮转,负责“航天育种菌种及代谢产物分析”大学生创新创业项目训练,带领团队参加2022“互联网+”比赛……  提及“大一”这段“超乎寻常”的经历,华理化学学院2

安徽省专业技术人才量质齐增

   近几年来,安徽省坚持抓增量、提质量,加快实施重点人才工程,培养专技人才队伍,2014年新增专技人才19.5万人,连续3年增速达到13%,为创新安徽建设提供了坚强人才保障和智力支撑。  目前,安徽省专业技术人才总量已达到279.5万人,领军人才效应更加突出。去年涌现出包括获得国家自然科学一等奖的

封颖:培养和造就科技领军人才小议

  去年早些时候,笔者赴韩国参加了第一届“迈向生态未来的绿色浪潮”中日韩青年科学家论坛,并荣幸地受到了国务院总理温家宝、韩国总统李明博和时任日本首相鸠山由纪夫的接见。三国领导人指出,青年人是未来社会的领袖,将在迈向可持续发展未来中发挥引领作用。   何谓引领?何谓领军人才

“科技北京”领军人才培养工程开始申报

  由北京市科委负责组织实施的“科技北京”百名领军人才培养工程2012年度申报选拔工作近日正式启动。   据了解,该工程计划用10年时间,通过项目带动、产学研用结合、国际合作交流等形式,立足首都产业发展需求,培养造就百名科技领军人才,构建一批由科技领军人才领衔,成熟、稳定、高效的科技创新团队;建成

曹雪涛:培育高水平医学领军人才

  “百年华诞,是协和发展的里程碑,更是协和发展的新起点。建设健康中国,关键在人才,基础在教育”  医学教育体系建设的目标是培养造就一支品德高尚、素质优良的医学人才队伍,为保障国民健康并推动医学发展奠定知识与技术、人才与制度基础。一个健全的医学教育体系是既能够惠及民众健康福祉,又能够完善医学学科发展

300人,陕西省公布创新领军人才、创业人才、青年科技新星入选人员

  陕西省科学技术厅关于公布2024年度陕西省中青年科技创新领军人才、科技创新创业人才及2025年度青年科技新星入选人员的通知  各有关单位:  根据《陕西省科学技术厅关于组织推选2024年陕西省中青年科技创新领军人才、陕西省科技创新创业人才、2025年陕西省青年科技新星的通知》(陕科人才函〔202

2024年上海市东方英才计划领军项目、拔尖、青年项目(综合平台)申报工作启动

  根据《上海市人才计划管理办法》(沪委人﹝2023﹞4号)、《关于开展2024年上海市东方英才计划申报评审工作的通知》(沪委人才办﹝2024﹞5号)有关规定,上海市人才工作局(以下简称“市人才局”)启动2024年东方英才计划领军项目(以下简称“领军项目”)的申报评审工作,现将有关要求通知如下:  

未来5年,北京专业技术人才将达350万

  7月6日,北京市政府网站公布《北京市“十三五”时期人力资源和社会保障发展规划》(以下简称“《规划》”)。《规划》提出,要加快建设能够支撑和引领首都科技创新、技术进步和社会发展,结构优化、素质优良、具有强大国际竞争力和影响力的专业技术人才队伍和高技能人才队伍。“十三五”时期,北京专业技术人才将达到

打造“N+3”公共平台,支撑科研创新,培养拔尖人才

  科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素。自2005年成立以来,公共卫生学院环境与健康研究平台(以下简称“平台”)依托环境与健康教育部重点实验室、国家环境保护环境污染健康效应重点实验室和省部共建国家重点实验室培育基地,整合大型科研仪器资源,构建了条件优良、功能配套、管理

“小院高墙”之外,拔尖创新人才培养还有哪些“选项”

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518470.shtm

吴志攀:如何让拔尖创新人才“冒出来”

  今年“五四”青年节,温家宝总理又一次到北京大学看望青年学生。在图书馆与学生座谈时,总理再次提到了“钱学森之问”——为什么我们的大学总出不了杰出人才?总理说,钱老的话对他是“很大的刺痛,也是很大的鞭策”。  我在现场聆听了总理的谈话,真切感受到了党和政府对大学改革的高度重视。我想,要解答

“小院高墙”之外,拔尖创新人才培养还有哪些选项

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/518416.shtm施大宁  全国政协委员、南京航空航天大学副校长赵玉龙  全国人大代表、西安交通大学精密微纳制造技术全国重点实验室执行主任编者按这两天,2024年全国两会在京正式拉开帷幕,一些关乎高等教

拔尖创新人才培养也应走向现代化

近年来,为推进创新人才培养的步伐,国家持续推进政策改革,力度可谓空前。教育部曾于2020年1月专门制定了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,明确提出推进基础学科招生改革试点的具体措施。《意见》发布至今,国内诸多高校纷纷启动了新一轮的拔尖创新人才培养改革计划,此举也引发了各界对于创新

拔尖创新人才培养也应走向现代化

近年来,为推进创新人才培养的步伐,国家持续推进政策改革,力度可谓空前。教育部曾于2020年1月专门制定了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,明确提出推进基础学科招生改革试点的具体措施。《意见》发布至今,国内诸多高校纷纷启动了新一轮的拔尖创新人才培养改革计划,此举也引发了

张平文院士:数智赋能造就拔尖创新人才

2023年9月,第五届中国研究生人工智能创新大赛全国总决赛举行。武汉大学获得一等奖2项、二等奖4项、三等奖7项。图为该校参赛团队留影。(武汉大学供图)当前,世界百年未有之大变局加速演进,数字技术带来的产业创新在全球范围快速发展,数字化已成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变国际竞争格局的关键力

钟秉林:实施强基计划-培养拔尖创新人才

  教育部自2020年起在部分高校开展基础学科招生改革试点(也称“强基计划”),这是立足我国国情和教育发展现状,在自主招生工作经验和综合评价试点成果的基础上进行的一项拔尖创新人才选拔与培养的探索与尝试。笔者认为,“强基计划”体现了以下几个方面的特点:图片来源于网络  一是服务国家重大战略需求。在当前

数学拔尖创新人才如何培养?专家提出5个方法

“数学拔尖创新人才培养研讨会暨战略合作协议签约仪式”现场华东师范大学出版社供图如何培养数学拔尖创新人才是社会关注的话题之一。1月2日,澎湃新闻记者从华东师范大学出版社获悉,华东师大数学科学学院党委书记贾挚、院长吕长虹教授、上海华育中学教学处副处长卢亮、复旦附中数学正高级教师田万国、华东师大二附中副校

医学拔尖创新人才自主培养之路研讨会举行

  6月13日,在复旦大学上海医学院(以下简称复旦上医)纳入教育部、国家卫生健康委、上海市人民政府共建托管(以下简称三方共建托管)五周年之际,复旦上医举行以“医学拔尖创新人才自主培养之路”为主题的研讨会。  教育部党组成员、副部长吴岩指出,要以更大力度推进整合式教育教学改革,以更大力度推进人工智能赋

医学拔尖创新人才自主培养之路研讨会举行

6月13日,在复旦大学上海医学院(以下简称复旦上医)纳入教育部、国家卫生健康委、上海市人民政府共建托管(以下简称三方共建托管)五周年之际,复旦上医举行以“医学拔尖创新人才自主培养之路”为主题的研讨会。 图片来源于复旦大学上海医学院教育部党组成员、副部长吴岩指出,要以更大力度推进整合式教育教学改革,以

国科大拔尖创新人才培养计划通过专家评议

  5月16日,中科院前沿科学与教育局在京召开了中国科学院大学拔尖创新人才培养计划专家评议会。教育部部长助理林惠青、高教司司长刘桔,中科院副秘书长、国科大党委书记邓勇,中科院前沿科学与教育局副局长陈晓峰,国科大常务副校长吴岳良、副校长苏刚、王颖等参加了会议。   邓勇谈到,国科大依托于中科院各研究

2014年“万人计划”青年拔尖人才人选公示

   根据《关于做好2014年青年拔尖人才支持计划申报推荐工作的通知》(组厅字〔2014〕17号),中央人才工作协调小组统筹安排,中央宣传部、教育部、科技部、人力资源社会保障部等部门组织专家,通过通讯评审、面试答辩、咨询顾问组把关等程序,遴选产生2014年“万人计划”青年拔尖人才人选352名。现予公

2016国家“万人计划”青年拔尖人才人选公示

   根据工作安排,中央宣传部、教育部、科技部、人力资源社会保障部等部门组织专家,通过通讯评审、会议评审、咨询顾问组把关等程序,遴选产生2016年“万人计划”青年拔尖人才人选189名。现予公示,公示期7天。  如对人选有异议,请于2017年9月27日前将意见发至邮箱wanrenplan@163.co

陕西组织推选中青年科技创新领军人才

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/509609.shtm

打造“领军人才”,她说,坚韧型人格培养是短板

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/516563.shtm  肖瑞平 受访者供图 ■本报记者 陈彬 1月16日这天,北京大学未来技术学院院长肖瑞平异常忙碌。 当天上午,北京大学未来技术学院全球新药研发领军人才项目(以下简