实验误差，控制和消除的方法
一、误差的来源 一个客观存在的具有一定数值的被测成分的物理量，称为真实值，测定值与真实值之差称为误差。根据产生误差的原因，通常分为两类，即系统误差和偶然误差。 系统误差是由固定原因造成的误差，在测定的过程中按一定规律重复出现，有一定的方同性，即测定值总是偏高或总是偏低，这种误差的大小是可测的，所以又称“可测误差”。它来源于分析方法误差、仪器误差、试剂误差和主观误差，如分析人员掌握操作规程与操作条件等因素。 偶然误差是由于一些偶然的外因所引起的误差，产生的原因往往是不固定的、未知的，且大小不一、或正或负，其大小是不可测的，这类误差的来源往往一时难于觉察，可能是由于环境(气压、温度、湿度)等的偶然波动或仪器的性能、分析人员对各份试样处理时不一致所产生的。 二、控制和消除误差的方法 误差的大小，直接关系到分析结果的精密度和准确度。减少误差的措施有如下几种： 1.正确选取样品量 样品量的多少与分析结果的准确度关系很大。......阅读全文
什么是偶然误差？
随机误差（又称偶然误差）是指测量结果与同一待测量的大量重复测量的平均结果之差。 “同一待测量的大量重复测量的平均结果”指在重复条件下得到待测量的期望值或所有可能测得值的平均值。 它的特点：大小和方向都不固定，也无法测量或校正。随机误差的性质是：随着测定次数的增加，正负误差可以相互抵偿，误差的
关于偶然误差的特征介绍
即使测试系统的灵敏度足够高，在相同的测量条件下，对同一量值进行多次等精度测量时，仍会有各种偶然的，无法预测的不确定因素干扰而产生测量误差，其绝对值和符号均不可预知。 虽然单次测量的随机误差没有规律，但多次测量的总体却服从统计规律，通过对测量数据的统计处理，能在理论上估计起对测量结果的影响。
系统误差包括哪几类
系统误差(System error)分为固定误差与比例误差。原因可能有仪器本身误差(instrumental errors)、采用方法的误差(method errors)、个人误差(personal errors)、环境误差（Environmental error）。理论上系统误差可以通过一定的手段
弦线振动实验的误差分析怎么做
弦线振动实验必须在真空环境下完成，可这是理想化的，所以普通实验会因为空气阻力原因而有误差，实验误差，拨弦的方式和计算机采样的步数等也是产生误差的原因。从误差产生的来源看，误差可分系统误差和偶然误差。对误差的分析首先应分清是系统误差还是偶然误差，系统误差对多次测量值的影响可能是相同的，偶然误差对多次测
弦线振动实验的误差分析怎么做
弦线振动实验必须在真空环境下完成，可这是理想化的，所以普通实验会因为空气阻力原因而有误差，实验误差，拨弦的方式和计算机采样的步数等也是产生误差的原因。从误差产生的来源看，误差可分系统误差和偶然误差。对误差的分析首先应分清是系统误差还是偶然误差，系统误差对多次测量值的影响可能是相同的，偶然误差对多次测
偶然误差的特点及消除方法
特点：在一定条件下，有限次测量值中其误差的绝对值，不会超过一定界限，同样大小的正负偶然误差，几乎有相等的出现机会，小误差出现机会多，大误差出现机会少。消除方法：增加测定次数，重复多次做平行试验，取其平均值，这样可以正负偶然误差相互抵消，在消除系统误差的前提下，平均值可能接近真实值。
偶然误差的产生因素有哪些？
其产生因素十分复杂，如电磁场的微变，零件的摩擦、间隙，热起伏，空气扰动，气压及湿度的变化，测量人员的感觉器官的生理变化等，以及它们的综合影响都可以成为产生随机误差的因素。
直读光谱仪分析的误差的性质及其产生的原因有哪些
1。系统误差也叫可测误差，它是由于分析过程中某些经常发生的比较固定的原因所造成的，它是可以通过测量而确定的误差。通常系统误差偏向一方，或偏高，或偏低。例如光谱标样，经过足够多次测量，发现分析结果平均值与该标样证书上的含量值始终有一差距，这就产生一个固定误差即系统误差，系统误差可以看作是对测定值的校
煤质分析过程中产生误差的原因
.误差产生的原因 虽然现代化分析仪器和技术在煤质分析中已得到广泛应用，但是在煤质化验分析过程中，都是由化验人员使用仪器、药品，并经过一定的操作步骤如称量、熔样、溶解和分离，此后才能获得煤质分析的各项测定结果。在上述过程中，即使zui熟练的化验人员，使用zui精密的仪器以及纯度zui高的试剂，也会由于
马弗炉的温度系统误差分析
马弗炉是一种通用的工业电炉,广泛用于化工、机械、煤炭和新材料等领域。同时也是实验室常用的工具之一,马弗炉根据使用的情况、工作年限的不同,仪表显示的温度与实际温度都存在一定的差异,控温偏差高达80℃,这就造成两个问题的存在,一是不同高温炉烧出的样品失去了可比性,给科研增加了困难,甚至产生误导;二是
关于偶然误差的基本信息介绍
随机误差也称为偶然误差和不定误差，是由于在测定过程中一系列有关因素微小的随机波动而形成的具有相互抵偿性的误差。其产生的原因是分析过程中种种不稳定随机因素的影响,如室温、相对湿度和气压等环境条件的不稳定,分析人员操作的微小差异以及仪器的不稳定等。随机误差的大小和正负都不固定,但多次测量就会发现,绝
实验室测量准确度的基本用途
准确度:用来表示测量结果中系统误差和偶然误差大小的程度.多次测量值的平均值与真值的接近程度。测量值与真实值接近的程度称为准确度，两者之差叫误差。准确度的高低常用误差表示，误差越小，分析结果的准确度越高。准确度决定于系统误差和偶然误差，表示测量结果的正确性。
影响拉曼光谱仪的分析质量的因素
拉曼光谱仪在使用中，避免不了出现分析质量的问题，具体因素有哪些，下面我们来分析下： 1、系统误差的来源 (1)标样和试样中的含量和化学组成不完全相同时，可能引起基体线和分析线的强度改变，从而引入误差。 (2)标样和试样的物理性能不完全相同时，激发的特征谱线会有差别从而产生系统误差。 (3
实验室的准确度概念
指在一定实验条件下多次测定的平均值与真值相符合的程度，它用来表示误差的大小。误差分为偶然误差和系统误差，其中随机误差的大小可用精密度来表示，系统误差的大小可用正确度来表示，准确度是精密度和正确度的综合，即准确度表示受偶然误差和系统误差的综合影响。在实际工作中，通常用标准物质或标准方法进行对照试验，在
紫外分光光度计校正方法
紫外分光光度计的校正方法：分光光度法的最重要的一个物理化学量是吸光度。为了获得准确的研究结果，准确测得样品溶液的吸光度是非常重要的。一般，分析结果的不可靠性与偶然误差和系统误差有关。偶然误差影响测量的精密度，可通过足够数量测量的统计处理来减少；系统误差影响测量结果的准确度，可在大体相同实验条件下
紫外分光光度计的校正步骤
紫外分光光度计的校正方法：分光光度法的最重要的一个物理化学量是吸光度。为了获得准确的研究结果，准确测得样品溶液的吸光度是非常重要的。一般，分析结果的不可靠性与偶然误差和系统误差有关。偶然误差影响测量的精密度，可通过足够数量测量的统计处理来减少;系统误差影响测量结果的准确度，可在大体相同实验条件下，用
紫外分光光度计的校正步骤
紫外分光光度计的校正方法：分光光度法的最重要的一个物理化学量是吸光度。为了获得准确的研究结果，准确测得样品溶液的吸光度是非常重要的。一般，分析结果的不可靠性与偶然误差和系统误差有关。偶然误差影响测量的精密度，可通过足够数量测量的统计处理来减少;系统误差影响测量结果的准确度，可在大体相同实验条件下，用
如何消除实验中的系统误差？
系统误差是指在重复性条件下，对同一被测量进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差。它往往是由不可避免的因素造成的。一、产生系统误差的原因系统误差是由固定不变或因素或按确定规律变化的因素所造成，主要包括以下几个方面的因素：1、仪器和装置方面的因素因使用的仪器本身不够精密所造成的测定结果与被测
系统误差的特点及消除方法
原因：A仪器误差B方法误差C试剂误差D操作误差。消除方法：做空白试验、校正仪器、对照试验。
如何消除实验中的系统误差？
在日常检测中，任何物理量的测定，都不可能是绝对准确的，无论设备多么精密，方法多么正确，工作多么认真，所得的检验结果中或多或少总会有误差，但是别急，误差是客观存在的，可用来衡量检测结果准确度，误差越小，检测结果的准确度越高。系统误差的定义 系统误差(systematic error)又叫做规律误差
如何消除实验中的系统误差？
在日常检测中，任何物理量的测定，都不可能是绝对准确的，无论设备多么精密，方法多么正确，工作多么认真，所得的检验结果中或多或少总会有误差，但是别急，误差是客观存在的，可用来衡量检测结果准确度，误差越小，检测结果的准确度越高。 系统误差的定义 系统误差(systematic e
环境监测分析中，误差的来源有哪些方面
误差的来源可分为系统误差、偶然误差。 系统误差又包括： （1）仪器误差：所用仪器或量具在测量中产生的误差； （2）方法误差（理论误差）：由于实验方法或理论不完善产生的误差； （3）装置误差：由于对测量装置和电路布置、安装和调整不当产生的误差； （4）环境误差：由于外界环境（如光线、温度
光电直读光谱仪的误差来源
光电直读光谱仪虽然本身测量准确度很高，但测定试样中元素含量时，所得结果与真实含量通常不一致，存在一定误差，并且受诸多因素的影响，有的材料本身含量就很低。下面就误差的种类来源，那么根据误差的性质及产生原因，误差可分为下面几种： 1、系统误差的来源 (1)标样和试样中的含量和化学组成不完
质谱分析法术语系统误差
系统误差（systematic error）对同一测量物的测量过程中保持不变或以可以预见的方式变化的误差分量。它是独立于测量次数的，不能在相同的测量条件下通过增加测量次数的方法使之减小。但是，可以根据对产生误差的原因分析，用已知的相关因子进行校正来消除系统误差。
测量误差（3）
基本分类物理实验中的测量在物理实验中，对于待测物理量的测量分为两类：直接测量和间接测量。直接测量可以用测量仪器和待测量进行比较，直接得到结果。例如用刻度尺、游标卡尺、停表、天平、直流电流表等进行的测量就是直接测量。间接测量则是不能直接用测量仪器把待测量的大小测出来，而要依据待测量与某几个直接测量量的
直读光谱仪的误差来源
光电直读光谱仪虽然本身测量准确度很高，但测定试样中元素含量时， 所得结果与真实含量通常不一致，存在一定误差，并且受诸多因素的影响，有的材料本身含量就很低。下面就误差的种类、来源及如何避免误差进行分析。根据误差的性质及产生原因， 误差可分为系统误差、偶然误差、过失误差及其他误差等。 1.系统误差
分析误差及其消除方法(2)
（3） 人员误差由于测定人员的分辨力，反应速度的差异和固有习惯引起的误差称人员误差。这类误差往往因人而异，因而可以采取让不同人员进行分析，以平均值报告分析结果的方法予以限制。（4） 环境误差这是由于测定环境所带来的误差。例如室温、湿度不是所要求的标准条件，测定时仪器所振动和电磁场、电网电压、电源频率
移液器的准确度与精确度的差异分析
准确度（Accuracy）是指你得到的测定结果与真实值之间的接近程度，以误差来表示。一般用来表示系统误差的大小。测量值与真实值接近的程度称为准确度，两者之差叫误差。准确度的高低常用误差表示，误差越小，分析结果的准确度越高。 准确度决定于系统误差和偶然误差，表示测量结果的正确性。精确度(Pre
精确度怎么算
精确度是指你得到的测定结果与真实值之间的接近程度.精确度是指使用同种备用样品进行重复测定所得到的结果之间的重现性.测量的准确度高,是指系统误差较小,这时测量数据的平均值偏离真值较少,但数据分散的情况,即偶然误差的大小不明确.测量精确度（也常简称精度）高,是指偶然误差与系统误差都比较小,这时测量数据比
等离子体光谱仪误差的产生有哪几方面的原因
精度始终是决定等离子体光谱仪测量的关键，分析的是被测样品在各光波波长下吸收或反射的光强大小。而在实际光谱仪设计制造中会存在一定的误差，这就很难用简单的光栅公式直接预测波长的具体位置。 在等离子体光谱仪中，光波波长是由CCD像素所反映的，因此在实际测量中由于环境和时间的影响会引起光波波长与像素之