院士入驻高职院校大材小用还是大势所趋

职业教育的利好消息最近接二连三。5月6日,2018年全国职业教育活动周启动仪式在天津举行,一年一度的全国职业院校技能大赛也拉开了帷幕;5月8日,国务院发布《关于推行终身职业技能培训制度的意见》。如何办好我国的职业教育,国家已经做好了顶层设计。 未来的大国工匠从哪里来?如何加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才?在地方,一些特色行业的高职院校已经行动起来。大势所需,大国制造呼唤高职转型升级 近日,我国铁路高职院校中首个“院士工作站”落户湖南铁路科技职业技术学院,中国工程院刘友梅和丁荣军两位院士领衔,携“高铁安全”科研项目“入驻”该校。签约仪式上宣布了两项重磅消息,将组建“高铁运行安全保障工程技术研究中心”管理委员会、专家委员会和学院科学协会,并与......阅读全文

李克强:用1000亿元失业保险基金结余实施职业技能提升

  国务院总理李克强4月30日主持召开国务院常务会议,确定使用1000亿元失业保险基金结余实施职业技能提升行动的措施,提高劳动者素质和就业创业能力;讨论通过高职院校扩招100万人实施方案,加快培养各类技术技能人才促进扩大就业。  会议指出,根据中央经济工作会议和《政府工作报告》部署,就业优先政策是宏

重庆一大学发文,需要“申硕建大”

日前,重庆市永川区发布了《永川区教育事业发展“十四五”规划(2021-2025年)》。其中提到:大力支持重庆文理学院“申硕建大”,创建综合性应用技术大学,探索以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研用结合为途径的专业学位研究生培养模式。具体原文如下:引进市内优质高职院校、本科院校来永举办分校

发论文越来越难了:学术刊发文量连续6年下降

  数据来源及统计方法  本文统计数据来源于中国知网,该平台收录了中文学术期刊8730余种,含《总览》收录的期刊1960余种。为了保证数据样本足够多以及数据的准确性,检索的论文数量全部是2008~2020年发表的中文学术期刊论文(简称“期刊论文”)。论文数量导出时间为2021年4月20日。  中文学

教育部|职业教育《简介》有5大特点

  日前,教育部发布新版《职业教育专业简介》(以下简称《简介》)。教育部职业教育与成人教育司负责人就有关问题回答了记者提问。  一、请介绍一下新版《简介》研制的背景。  答:职业教育专业简介是介绍专业基本信息与人才培养核心要素的标准文本,是职业教育国家教学标准体系的重要组成部分,对于落实立德树人根本

《日本大学校发展研究》:高职教育看东瀛

  因为复杂的历史文化原因,国人对近邻日本的了解存在不少盲区,“大学校”就是一例。“大学校”为成就战后日本经济发挥过重要作用,对中国借鉴意义极强,不能进入国人的视野无论如何是一件憾事。  最明显的借鉴,是中国当前面临的劳动力供需结构与当时的日本高度相似:一方面技术革新需求旺盛,一方面技术工人严重不足

今年开始,大量博士毕业生将入职这里

  大量博士毕业生或将入职高职!  教育部近日印发了《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》文件,其中在教师队伍设置方面明确了如下条件:全校师生比不低于1:18;所依托专业专任教师与该专业全日制在校生人数之比不低于1:20,高级职称专任教师比例不低于30%,具有研究生学位专任教师比例不低于50%

权威发布-2018高等教育研究最具影响力高校活跃作者出炉

  为提升高等教育研究质量,繁荣高等教育学科建设,推进教育科研与教育教学的深度融合,提升高校人才培养能力,促进教师执教水平提升,《中国高教研究》编辑部于近日完成了2018年全国高校高等教育科研论文的统计分析工作。统计范围为中文社会科学引文索引(CSSCI)(2017-2018年)与《中文核心期刊要目

蓝皮书:超四成大学生在毕业三年内转行

  12日,麦可思研究院和社科文献出版社在北京发布的《就业蓝皮书》显示,超四成中国大学生在毕业三年内转行,2015届大学毕业生毕业半年内的离职率为34%,离职的主要原因是个人发展空间不够和薪资福利偏低。  2015届大学毕业生超三成在毕业半年内离职  这份报告基于对2015届大学生毕业半年后培养质量

职业教育短板如何补齐?多方合力是关键

  实现高质量发展需要更多高技能人才。而多年来,“低人一等”的偏见、“断头路”“天花板”的担忧,让职业教育发展任重而道远。 全国两会期间,多位全国人大代表建议,政府、企业、社会应形成合力,通过扩大本科层次职业教育试点、深化产教融合等举措,进一步补齐职业教育体系短板,打破职业教育上升“天花板”。

光明日报:南科大预示高等教育多向分流

  4月25日媒体报道,教育部已向广东省政府发出通知,正式同意建立南方科技大学,并将其全日制在校生规模暂定为8000人。南科大校长朱清时院士在接受采访时强调,8000人是学校的长远目标,其中还应该包括研究生的数量,“学校在前五年的招生最多为2000人”,因为“我们希望南科大能办成精品”。   南科

福建省教育厅:减招、停招落实率处于末位10%专业

  日前,福建省教育厅印发《关于做好职业院校专业建设发展规划编制工作的通知》,明确提出,全省职业院校自2024年起按照“一校一案”开展专业设置。  各职业院校要紧紧围绕福建省高质量发展的总体目标,主动适应福建现代产业体系建设、乡村振兴、海峡两岸融合发展示范区建设等发展战略需要,根据学校发展定位、办学

知识界代表委员之声:改革争在朝夕-落实难在方寸

   高抒委员  (华东师范大学河口海岸学国家重点实验室主任)  让科研评价体系日趋完善  为改进科研评价指标体系,建议国家科研管理部门组织力量,及时梳理各种科研评价指标,明确每个指标的量化内容,对研究机构实时、定期公布,使科研机构管理部门知晓各个指标的含义和功能;对科技论文或成果的各种指标进行分析

共3013所!2022年度全国高等学校名单出炉!

  截至2022年5月31日,全国高等学校共计3013所,其中:普通高等学校2759所,含本科院校1270所、高职(专科)院校1489所;成人高等学校254所。本名单未包含港澳台地区高等学校。  今年公布的2759所普通高等学校高校名单中,共出现了6所“新大学”。名单如下:  它们之中,有多所是高职

河南新增9所高校为何均是职业学校

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/494920.shtm “新增的9所高校均是职业学校”在河南备受热议和关注的背后,一方面是社会各界对于河南高等教育优质资源不足的忧虑,另一方面则反映出人们对职业教育的认可度依然有待提高。要打消公众的疑虑

新增9所高校为何均是职业学校?

   “新增的9所高校均是职业学校”在河南备受热议和关注的背后,一方面是社会各界对于河南高等教育优质资源不足的忧虑,另一方面则反映出人们对职业教育的认可度依然有待提高。要打消公众的疑虑,尚需要多措并举,“让学生在职业生涯中取得成功,同时满足行业和企业的期望”。  因为新设立9所职业院校,位于中部地区

这所本科学校说没就没,究竟发生了什么?

  多年来一直传言要筹建的“九江工程学院”,日前正式宣布:响应国家政策要求,筹办工作在多年前已停止。  10月初,一位已毕业15年的九江职业技术学院毕业生在人民网领导留言板询问:九江职业技术学院何时能升格更名为九江工程学院?  该网友提到,早在其2003年入读时,学校就明确表示正在筹建九江工程学院,

本科生为何“回炉”读职校?

近日,“越来越多本科生‘回炉’读职校”的新闻登上网络热搜。此处的“回炉”是指一些已有本科学位的在职人士选择前往职业院校接受培训。部分“回炉”毕业生表示,技能学习能够为他们的职业生涯开辟新发展空间。山东职业学院(以下简称山职)继续教育学院院长孙洪涛表示,“本科生‘回炉’读职校”现象很正常。在职业院校与

国际建筑节能新技术走进高职教育课堂

  未来的建筑将会是什么样儿的?抛开炫酷的外表,它应该是这样的:户主可以监视和控制建筑物内的电力、照明、空调、通风、排水等设备,实现对建筑的综合管理和能源利用;采用更优质的保温材料,墙体的自保温和外保温效果大大提高;先进的墙体抹灰施工工艺减少了建筑粉尘的排放,不仅节约了资源,还改善了环境……   以

第二届全国工业互联网创新大赛颁奖

8月23日上午,由国家自然科学基金委员会信息科学部指导,“未来工业互联网基础理论与关键技术”重大研究计划指导专家组主办,中国工业互联网研究院、深圳大学、哈尔滨工业大学、深圳技术大学、深圳信息职业技术学院联合承办,国家自然科学基金委员会科学传播与成果转化中心协办的“2024第二届全国工业互联网创新大赛

大学老校区,正式拆除

  据无锡教育电视台官微近日消息,无锡职业技术大学(原无锡职业技术学院,今年6月正式更名)中桥校区正式步入拆除阶段。  无锡职业技术学院(中桥校区)位于梁溪区中南路258号,学校拆除工作正按计划有序推进,学校北侧区域已基本完成主体建筑的拆除作业,还剩下教学楼和部分宿舍楼尚未拆除。不久后,工程将迈入到

韩鲁佳委员:加大对职业教育的经费投入

  “当前,我国的高等教育虽然已经进入新的发展阶段,但相比普通教育,职业教育仍是短板,经费投入不足、办学条件薄弱的现象普遍存在,亟须加大职业教育经费投入力度。”全国政协委员、中国农业大学教授韩鲁佳说。 目前我国职业教育经费整体投入不足。2019年,高等学校在校生3031万人(不含硕博),其中,高

官宣!“长沙大学”,来了

长沙大学,要来了!近日,中共长沙市教育局委员会 长沙市教育局印发了《关于贯彻落实强省会战略推动教育 高质量发展的实施方案》,提到筹办长沙工业学院、长沙财经传媒职业技术学院;完成长沙幼儿师范高等专科学校、湖南信息技术职业学院新校区建设;推动长沙学院更名为长沙大学,提升高等教育办学层次和高层次人才培养规

2024第16届现代职业教育及装备博览会诚邀参展

2024第16届现代职业教育及装备博览会诚邀参展同期举办:中国职业教育产教融合国际高峰论坛主办单位: 中国西部教体医融合博览会组委会承办单位:重庆港华展览有限公司博览会主题:责任教育  职教兴邦展会和论坛背景:“中国制造需要中国技工”、“乡村振兴需要职业农民”。十三届全国人大二次会议政府工作报告提出

官宣:这所已开工新大学,不建了

  近日,有网友在问政赣州询问关于赣州工业信息职业学院的建设情况。针对此留言,赣州市南康区官方从建设进度、后续计划等方面进行了回复,指出南康区原先申报的民办高职学院(赣州工业信息职业学院)纳入了江西省“十四五”高校设置规划,在镜坝组团完成选址,并于2023年12月30日举行开工仪式。为避免重复建设,

教育部公布2021高职专科专业设置备案结果

  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 根据《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》(教职成〔2015〕10号),我部对2021年经各省级教育行政部门备案的高等职业教育专科(以下简称高职专科)专业设置情况进行了汇总,现将备案结果予以公布。 2021年,经

7.73亿!支持3所大学新建,3所高校成立异地校区!

原文地址:https://www.cingta.com/detail/197693月20日,广东省教育厅公示了《2021年粤东粤西粤北地区新建迁建高校资金安排方案》。《方案》显示,2021年,广东省拟安排7.73亿元省级财政专项资金重点支持7所新建迁建高校(校区)建设。 3所大学新校区拟获4.38亿

教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》

  近日,教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》(以下简称《目录》)。新版《目录》按照“十四五”国家经济社会发展和2035年远景目标对职业教育的要求,在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上,对接现代产业体系,服务产业基础高级化、产业链现代化,统一采用专业大类、专业类、专业三级分类,一体化设

陕西拟新增一所本科院校

9月25日,陕西省教育厅网站发布一则《关于2024年度拟申报设置本科层次职业学校名单的公示》。经陕西省高校设置评议委员会考察和评议,陕西省教育厅拟向教育部申报的“以杨凌职业技术学院为基础,整合相关资源设立陕西农林职业技术大学”事项予以公示。以下为公示详情。关于2024年度拟申报设置本科层次职业学校名

民办院校、独立学院的科研之惑

  19世纪初,洪堡把科研引入大学,从此科研成为大学的一项职能。就在十多年前,中国的民办院校、独立学院还在为“要不要做科研”争论不休;而如今,科研已经成为它们发展中不争的事实——越来越多的民办院校、独立学院意识到办学质量的提升,离不开自身科研的进步。  3月19日,浙江树人大学中国民办高等教育研究院

民办院校、独立学院的科研之惑

   19世纪初,洪堡把科研引入大学,从此科研成为大学的一项职能。  就在十多年前,中国的民办院校、独立学院还在为“要不要做科研”争论不休;而如今,科研已经成为它们发展中不争的事实——越来越多的民办院校、独立学院意识到办学质量的提升,离不开自身科研的进步。  3月19日,浙江树人大学中国民办高等教育