我国教育与学术研究均需走出单一评价模式

长江学者、千人计划、青年长江、杰青、优青、青年千人……虽然没有一顶“帽子”,微软研究院理论组主管研究员陆品燕依然当上了上海财经大学的教授。两年时间,这所学校赋予他极大的自主权,他牵头的上财理论计算机科学中心也不负众望,成为全球知名计算机排行榜“计算机科学排名”中2008~2018年亚洲第一、世界第十五的研究中心。中国工程院院士、中国科学院大学计算机与控制学院院长李国杰用“奇迹”二字形容上财的这支团队。他说道,“上财坚持十几年人才引进同行评价,不注重国内的各种‘帽子’,形成了人才引人才的接力效应”。 我国国内高校近年来高度重视人才引进工作,但与其说高校重视人才,不如说重视“帽子”“头衔”,是以“帽子”“头衔”论人才。这一方面反映出高校在人才队伍建设时的急功近利,另一方面则是因为高校的学术管理与评价由行政主导。行政主导的评价喜欢“数量指标”,这看上去十分清晰、容易操作,但却是十分落后的简单评价方式,而真正能评价一名人才真实能......阅读全文

办研究生教育必须先办好本科教育吗

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教育部原副部长称反对教育与国际接轨提法

  昨日(7月8日),教育部原副部长周远清在江汉大学进行了一场关于中国教育发展的报告。他认为,世界上的教育没有共轨,更谈不上接轨;中国教育要有自己的轨道,但扩大开放仍是发展前提。  周远清介绍,美国在吸收欧洲和世界教育成果的基础上走上“美国道路”;德国也走上有别于法国、英国的道路;日本的教

教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”

  教育部今天(6月23日)启动“卓越工程师教育培养计划”。这标志着对工科及工程师的重视已紧迫提到决策者的议事日程中。  目前,中国开设工科专业的本科高校1003所,占本科高校总数的90%;高等工程教育的本科在校生达到371万人,研究生47万人。但随着近年来金融、计算机

教育部:76个国家将中文纳入国民教育体系

教育部28日上午召开新闻发布会。会上,教育部语言文字信息管理司司长田立新透露,截至2021年底,180多个国家和地区开展中文教育,76个国家将中文纳入国民教育体系,外国正在学习中文人数超过2500万,累计学习和使用中文人数近两亿。    田立新介绍,十年来,语言文字战线坚持统筹国内国际两个大局,

教育部:高等教育积极融入国家战略和行业发展

  教育部17日召开新闻发布会,介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效有关情况。   十年来,我国高等教育结构不断优化。中国特色的高校学位授予体系、专业目录体系和管理制度不断完善。积极主动融入国家战略和行业发展,对接新发展格局调整优化学科专业布局,针对解决现实问题推进学科交叉融合。共有265种

教育部解读《加快建设高水平本科教育-》等文件

  加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力  ——教育部高等教育司负责人就《关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》等文件答记者问  为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实全国教育大会精神,日前,教育部印发《关于加快建设高水平本科教育 全面提高

“智慧班”要求购买平板-防范“智慧教育”并非教育的“智慧”

近日,国务院第九次大督查第一督查组在山西省调研发现,当地多所学校以是否购买平板电脑为标准划分“智慧班”和普通班。进入“智慧班”,需一次性缴纳课程资源费、平板使用费等数千元。不少家长虽然心有抵触,但为了让孩子分个好班,只好硬着头皮掏腰包。  如今,信息技术已深度嵌入社会生活,教育领域采用电子设备也是大

教育部:以信息化支撑教育管理现代化

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2021/3/455024.shtm 为有效解决系统整合不足、数据共享不畅、服务体验不佳、设施重复建设等突出问题,近日,教育部印发《关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》要求加强教育管

教育部印发《教育信息化项目管理暂行办法》

  教育部办公厅关于印发《教育信息化项目管理暂行办法》的通知  教技厅函[2016]37号  部内各司局、各直属单位:  为贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,保证教育信息化项目的顺利实施,实现科学、规范、高效管理,促进教育信息化持续健康协调发展,我部研究制定了《教育信息化项

继续教育转向非学历教育是大势所趋

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/9/387836.shtm■熊丙奇 据媒体报道,从明年起,没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校,以后不再举办专科层次的学历继续教育。最受影响者莫过于高中或中专以下学历的上班族,因为这是他们最后一次报读名

教育部官员:工程教育应从学术化回归工程化

  近日,“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)工作进展交流会在上海交通大学召开。上海交大、清华大学、浙江大学等19所大学共同探讨如何推进“卓越计划”。   “卓越计划”于今年6月启动,以培养工程能力和工程意识强的精英工程型人才为目的,满足我国工业化进程需求,是有史以来对工程教育投入经费最

李强任教育部教育考试院党委书记、院长

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如何开展更好的教育-,双减”引发的新时期教育思考

  近年来,校外培训在资本助力下迅速扩张,一些机构偏离了教育教学规律和学生成长规律,加重了学生课业负担和家长经济负担,减损了人民群众的获得感。党中央坚持以人民为中心,从关心学生健康成长、减轻家庭教育负担、巩固全面建成小康社会成果的政治高度出发,制定并实施《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外

教育部:加快构建高等教育高质量发展体系

  “下一步,我们将以新发展理念为统领,着力推进高等学校质量文化建设,加快构建高等教育高质量发展体系,努力开创高等教育提质创新发展的新局面。”教育部高等教育司司长吴岩3日表示。 3日,教育部召开新闻发布会,介绍“十三五”高等教育改革发展、思政工作、人才培养和科技创新等工作的有关进展情况。吴岩在会

评价科研成果要注重“影响”

  随着我国高等教育机构的数量与类型越来越多、多样化越来越明显,对高等教育机构及其科研水平进行评价也就显得越来越重要。他山之石,可以攻玉。因此,非常有必要借鉴高等教育强国科研评价的经验与教训,提高我国科研评价的水平,更好地推动我国科研水平的提高。   英国有着较长的专门对高等教育机构科研进行评价的历

熊丙奇:中国大学为何难获捐赠者青睐

  一边缺钱,一边乱花钱,是我国大学不争的事实   中国温斯顿电池制造有限公司创办人钟馨稼1月24日向美国加州大学河滨分校捐赠1000万美元。这是在一年多时间中,国人向美国大学捐出的又一笔巨额捐款,也再一次引起社会的高度关注。   不少网友质疑为什么不捐给缺钱的国内大学,却要捐给美国大学。这种质

科技赋能教育装备

①观众体验智慧黑板。 ②参观者体验“全沉浸式VR套装”相关课程。 ③科大讯飞展示人员向参观者示范“AR智能课桌”的操作。 图片来源:百度图片 3月17日,为期两天的河北省教育装备展示会在唐山举行。124家教育装备相关企业在设置的706个展位中,展示了具有科技性

高等教育特区,来了?

  高等教育特区,来了?  探索在深圳建立高等教育特区  “未来广东高等教育要适应粤港澳大湾区建设需要,在高等教育发展策略上作一些调整。”九三学社广东省委会拟向省政协会议提交集体提案24件,其中包括《关于契合粤港澳大湾区战略定位调整广东省高等教育发展策略的建议》。  提案指出,近年来广东省不断加大高

工程教育要“硬”起来

制造业在我国国民经济中的地位及其所起的作用有目共睹。要实现制造业的这些战略发展目标,一批基本功扎实、富于创造精神和实践能力的工科优秀人才是必不可少的。 然而,一个不容忽视的现象是,在工程教育的一些领域,高校的工程教育还存在着知识体系、课程内容跟不上科技和产业发展的情况。也就是说,目前很多高校工程

中国设立脑卒中教育日

由中华医学会神经病学分会、全国脑血管病防治工作办公室发起,卫生部批准,从今年起,每年的11月20日设为“中国卒中教育日”。首个中国卒中教育日的主题是脑卒中能防可治。当天上午,中国康复研究中心、北京天坛医院、北京医院、解放军总医院等北京十多家大型医院在院内分别举行了大型卒中联合义诊活动。 图为中

新时代教育改革

  近日,教育部印发《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),教育部职业教育与成人教育司负责人就有关情况回答了记者提问。  一、请介绍一下《实施意见》出台的背景。  答:普通高校是学历继续教育的重要办学主体,是构建服务全民终身学习教育体系的重要力量。在不同的历

评论:错位的教育程序

最近随机调查了几十名即将上毕业班的大学生,得到以下结果:35%的被调查者表示大学最后一年的主要任务是考研、专升本,45%的被调查者表示最后一年的主要任务是找工作,80%的高职被调查者表示最后一年将主要在校外实习,只有不到10%的被调查者表示最后一年的主要任务是完成大学学业做好毕业设计。 询问有关学校

工程教育仍需“回归工程”

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教育部:高等学历继续教育不再用“函授”等名称

教育部昨天印发《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》(以下简称《实施意见》),明确自2025年秋季起,高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称,统一为“非脱产”,主办高校可根据专业特点和学生需求等,灵活采取线上线下相结合形式教学。《实施意见》提出,主办高校应根据社会需要

袁贵仁:向教育科研系统充分开放教育数据资源

  教育部部长袁贵仁在1月31日召开的全国教育科研工作会议上表示,要向教育科研机构和人员充分开放教育数据资源,为教育科研提供便利条件。他同时表示,做学问要反对“只见树木、不见森林”的哗众取宠,反对生吞活剥的照搬照抄。   袁贵仁认为,教育科研最重要、最困难,同时也是最急迫的。为此,要切实加大对教育

教育部:确保2012年实现教育投入占GDP比例达4%

  据教育部网站消息,国家教育体制改革领导小组办公室负责人今日(8月2日)表示,全国教育工作会议后,国家密集出台了一系列政策,确保在2012年实现教育投入占GDP比例达到4%这一目标。  去年7月13日,党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议,颁布了国家中长期教育改革和发展规划纲

人工智助推学习教育-中外高校携手共建智能教育实验室

9月2日,在“2022世界人工智能大会教育论坛”上,智能教育发展的国际合作平台进一步拓展。 俄罗斯莫斯科大学教授、深圳北理莫斯科大学教授布达克、华东师范大学智能教育实验室副主任周爱民,同时携手美国雪城大学学习资源研究与设计协同实验室主任科萨尔卡(在线),共同完成了共建智能教育实验室的签约。

教育部:高等教育十年改革发展成效显著

教育部今天(17日)召开新闻发布会,介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效有关情况。十年来,我国高等教育结构不断优化。中国特色的高校学位授予体系、专业目录体系和管理制度不断完善。积极主动融入国家战略和行业发展,对接新发展格局调整优化学科专业布局,针对解决现实问题推进学科交叉融合。共有265种新专

教育如何跟上时代转型?专家呼吁个性化、多样化教育

中新网上海2月20日电(记者 范宇斌)“面对新时代,教师仍是人类灵魂的工程师,知识是可以生成的,精神怎么生成,灵魂怎么安放?”第十二届全国人大常委会副委员长、民进中央原主席严隽琪19日在上海举行的“学习贯彻中共二十大精神 加快建设高质量教育体系”研讨会暨长三角教育发展研究院成立大会上抛出了这样一个冷

教育部:高等教育十年改革发展成效显著

  在教育部17日召开的新闻发布会上,教育部高等教育司司长吴岩介绍,党的十八大以来我国高等教育改革发展成效显著,高等教育培养质量不断提高。  以一流专业和一流课程建设“双万计划”为牵引,共认定8031个国家级、8632个省级一流专业建设点,遴选认定首批3559门国家级一流课程;连续三年评选教学大师奖