教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”

教育部今天(6月23日)启动“卓越工程师教育培养计划”。这标志着对工科及工程师的重视已紧迫提到决策者的议事日程中。 目前,中国开设工科专业的本科高校1003所,占本科高校总数的90%;高等工程教育的本科在校生达到371万人,研究生47万人。但随着近年来金融、计算机等新兴“金领”行业对高中优秀毕业生的吸纳,传统工科正有逐渐弱化的趋势。 教育部表示将创立高校与行业企业联合培养人才的新机制。企业由单纯的用人单位变为联合培养单位,高校和企业共同设计培养目标,制定培养方案,实施培养过程。在企业设立一批国家级“工程实践教育中心”,学生在企业学习一年,“真刀真枪”做毕业设计。 高校方面对工程类学科专业教师的职务聘任与考核将以评价工程项目设计、ZL、产学合作和技术服务为主,优先聘任有在企业工作经历的教师,教师晋升时要有一定年限的企业工作经历。教育部还将与中国工程院联合制订通用标准、与行业部门联合制订行业专......阅读全文

教育部:加强“高精尖缺”人才培养

  当前,我国一些关键领域核心技术还处于受制于人的状态,大国竞争的新形势对我国人才培养提出了新要求,也给研究生教育提出了新任务。  近日,教育部发布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》(以下简称《意见》),表示将聚焦关键领域核心技术,以超常规方式加快培养一批紧缺人才,为国家解决“卡脖子”问题和

教育部发布《卓越工程师教育认证标准》

  教育部关于发布《卓越工程师教育认证标准》教育行业标准的通知  教研函〔2025〕2号  各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校:  为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中

教育部印发《新农科人才培养引导性专业指南》

教育部办公厅关于印发《新农科人才培养引导性专业指南》的通知 教高厅函〔2022〕23号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属有关高等学校、部省合建有关高等学校: 为深入贯彻落实习近平总书记给全国涉农高校的书记校长和专家代表重要回信精神和在清华大学考察时的重要讲

教育部专家:中国人才培养模式有缺陷

  教育部教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、中国教育发展战略学会副会长周满生教授16日在广州表示,中国的人才培养模式有重大缺陷,而且从基础阶段就出现缺陷。  周满生是在出席16日在广州举行的第四届中国南方教育高峰年会上发表题为“国际视野下创新人才的培养”演讲时表示的。  他提到了耶鲁大学教授、北

教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”

  教育部今天(6月23日)启动“卓越工程师教育培养计划”。这标志着对工科及工程师的重视已紧迫提到决策者的议事日程中。  目前,中国开设工科专业的本科高校1003所,占本科高校总数的90%;高等工程教育的本科在校生达到371万人,研究生47万人。但随着近年来金融、计算机

教育部等七部门发文加强集成电路人才培养

  教育部等七部门关于加强集成电路人才培养的意见  各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、科技厅(科委)、工业和信息化主管部门、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、外专局,有关部门(单位)教育司(局),中央部门所属有关高等学校,有关单位:  集成电路产业是信息技术产业的核心,是支撑经济

教育部印发“5+3”一体化医学人才培养意见

  教育部印发《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》  加快构建标准化规范化临床医学人才培养体系  为加快构建标准化规范化临床医学人才培养体系,进一步做好“5+3”一体化人才培养工作,教育部日前印发《关于进一步做好“5+3”一体化医学人才培养工作的若干意见》(以下简称“《意见》

教育部发布12个人才培养引导性专业,培养急需紧缺人才

近日,教育部印发《新农科人才培养引导性专业指南》(以下简称《指南》),以引导涉农高校深化农林教育供给侧改革,加快布局建设一批具有适应性、引领性的新农科专业,加快培养急需紧缺农林人才,提升服务国家重大战略需求和区域经济社会发展能力。教育部办公厅关于印发《新农科人才培养引导性专业指南》的通知教高厅函〔2

教育部公布10家单位入选应用型公共卫生人才培养项目

  近日,教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅印发《关于批准高层次应用型公共卫生人才培养创新项目立项单位的通知》(教研厅函〔2020〕6号),批准北京大学、吉林大学、哈尔滨医科大学、复旦大学、南京医科大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、四川大学、西安交通大学和中国疾病预防控制中心等11个单位为高层

今后十年我国将着力培养一批卓越工程师

  今年至2020年,我国将大力推进卓越工程师计划,培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才。这是记者从日前教育部下发的《》获悉的。  卓越工程师教育培养计划的实施目标为:以实施卓越计划为突破口,促进工程教育改革和创新,全面提高我国工程教育人才培养质量,努力

教育部公布第二批国家卓越工程师学院建设高校名单

  近日,教育部公布了第二批国家卓越工程师高校名单。教育部办公厅关于开展第二批国家卓越工程师学院建设工作的通知教研厅函〔2023〕8号有关省、直辖市教育厅(教委),有关部门(单位)教育司(局),部属有关高等学校:  为深入贯彻党的二十大精神、中央人才工作会议精神,深化工程硕博士产教融合培养体系改革,

1个人1团队,教育部“国家工程师奖”正式推荐对象公示

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/511529.shtm

教育部公布第二批国家卓越工程师学院建设高校名单

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508411.shtm 教育部办公厅关于开展第二批国家卓越工程师学院建设工作的通知教研厅函〔2023〕8号有关省、直辖市教育厅(教委),有关部门(单位)教育司(局),部属有关高等学校:为深入贯彻党的

武汉理工大学四亿元实施卓越人才培养工程

  3月31日,武汉理工大学广邀中外院士专家参加卓越人才培养高峰论坛,为本校卓越人才培养规划路径。   武汉理工大学是以工科为主的“211工程”院校,建材、交通、汽车是其三大特色专业。2010年,该校成为教育部批准的第一批实施“卓越工程师教育培养计划”高校。   从今年开始,该校全面实施以卓越工

天津大学获批国家卓越工程师学院

  9月13日,教育部公布第二批国家卓越工程师学院建设高校名单,天津大学入选其中。  国家卓越工程师学院建设是我国深入推进工程教育改革、加快建设国家战略人才力量的重大举措,旨在改变工程技术人才培养学科化、院系制的传统组织模式,发挥企业优势,搭建校企协同培养的新型产学研实体平台,加快培养大批卓越工程师

中国卓越工程师培养联合体成立

9月27日,卓越工程师产教融合培养工作推进会在北京召开。会上成立了中国卓越工程师培养联合体,发布了卓越工程师培养核心课程、能力标准、工作指南,并就深化工程硕博士培养改革、构建卓越工程师产教融合培养体系进行了深入研讨。教育部党组书记、部长怀进鹏,中央组织部副部长彭金辉,工业和信息化部党组成员、副部长王

我国正研制《卓越工程师培养认证标准》

  记者15日在教育部新闻通气会上获悉,我国正研制《卓越工程师培养认证标准》。该标准是保障卓越工程师培养从“样板间”走向宏大队伍的基础。  据悉,教育部等五部门指导成立的中国卓越工程师培养联合体,研制了覆盖卓越工程师产教融合培养全过程的指标体系,包含“学院定位与组织”“质量保障与持续改进”“合作与开

2010年高等工程教育高层论坛在北航举行

  “我国工程教育的改革和发展,正处于重要的战略机遇期,如何更好地优化完善中国特色高等工程教育体系,如何更好地推动建立高等工程教育与工业界长效的互动合作机制,如何更好地推动科技人才培养改革以及培养造就具有科学基础、人文精神和全球视野的工程科技人才,是需要政府、大学和企业共同探讨的

培养高素质工程师企业将获得“金融+财政+土地”组合激励

  为深入贯彻落实党的二十大精神,推进职普融通、产教融合、科教融汇,进一步增强职业教育服务国家战略能力,面向数字化智能化职业场景,加快培养大批高素质现场工程师,近日,教育部、工业和信息化部、国务院国资委、中国工程院、全国工商联等五部门联合印发通知,启动实施“职业教育现场工程师专项培养计划”(以下简称

以改革促拔尖创新人才培养——全国人大常委会专题询问聚焦“双一流”建设

  聚焦国家战略需求,增设交叉工程、智能感知工程、碳储科学与工程、密码科学与技术、生物育种科学等84种新本科专业;突出服务国家需求和注重实际贡献,探索代表性成果评价,落实科研人员职务科技成果转化现金奖励政策,多元多维评价体系逐步确立……11月5日,国务院关于建设中国特色、世界一流的大学和优势学科工作

让人类工程师发挥更大价值,“AI工程师”开工!

  “这里有20个不同的500吨级发酵罐,点击其中一个发酵罐就可以看到发酵罐当前被AI监管的状态,以及下一次AI进行调控的时间。”在上海交通大学的一间会议室里,上海交通大学助理教授韩彦强正在向记者进行演示。  韩彦强所说的发酵罐,远在三千多公里之外的新疆。在川宁生物的发酵车间里,几十个四层楼的发酵罐

北京科技大学国家卓越工程师学院揭牌

原文地址:http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/4/521209.shtm4月19日,北京科技大学国家卓越工程师学院建设发展大会暨“钢筋铁骨”卓越工程人才培养论坛在该校举办。北京科技大学党委书记武贵龙、教育部学位管理与研究生教育司副司长肖甫与企业理事单位代表

这10所大学获批国家卓越工程师学院-如何卓越工程师培养

10所大学获批国家卓越工程师学院  打造自主培养卓越工程师的“样板间”  人才兴则民族兴,人才强则国家强。卓越工程师的教育培养,已被列为高等教育高质量发展的重点。近日,教育部、国务院国资委联合举行卓越工程师培养工作推进会,清华大学、浙江大学、北京航空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、上海交通大

中国西南地区首家国家卓越工程师学院揭牌

  重庆大学国家卓越工程师学院19日在当地揭牌,这是中国西南地区目前唯一的国家卓越工程师学院。  2022年9月,中国教育部、国务院国资委联合举行卓越工程师培养工作推进会。包括10所大学和8家央企在内的首批18个国家卓越工程师学院建设单位联合发布了《卓越工程师培养北京宣言》,重庆大学名列其中,是西南

哈尔滨工程大学国家卓越工程师学院成立!

  10月9日,哈尔滨工程大学(以下简称哈工程)国家卓越工程师学院成立大会暨产教融合龙江论坛举行。会上,哈工程国家卓越工程师学院和工程师技术中心同时揭牌。  黑龙江省副省长王合生在讲话中对哈工程国家卓越工程师学院成立提出三点希望。一要科学准确定位。立足服务国家及黑龙江省战略急需,高起点高标准建设好国

国家产教融合创新平台建设交流会举行

11月17日,国家产教融合创新平台建设交流会在北京举行。教育部党组成员、副部长徐青森,工业和信息化部总工程师谢少锋出席并讲话。会议指出,建设国家产教融合创新平台是一体推进教育科技人才发展的重要举措。2019年起,在国家发展改革委的大力支持下,教育部会同工业和信息化部等部门,聚焦集成电路、储能技术、医

国家卓越工程师学院授牌-又两所在京高校入选

  9月27日,卓越工程师产教融合培养工作推进会在京召开。会议为第三批国家卓越工程师学院进行了授牌。全国共有8所高校获批第三批国家卓越工程师学院建设单位,其中,北京交通大学、华北电力大学2所在京高校入选。  北京交通大学北京交通大学卓越工程师学院与国铁集团、国家能源集团等央企密切合作,扎实推进工程硕

现场工程师培养离不开企业深度参与

作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育与经济社会发展紧密相连。近10年来,职业教育累计为各行各业培养输送了6100万名高素质劳动者和技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域,一线新增从业人员中的70%以上来自职业学校毕业生。 即便如此,由于技能人才总量不

教育部:国家自然科学奖和技术发明奖七成出自高校

国新办今日(26日)举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会,教育部部长怀进鹏介绍,高校在科学研究方面取得重大标志性成果,国家自然科学奖和技术发明奖超过7成、科技进步奖近5成来自于高校,在量子科技、生命科学、物质科学和空间科学等领域取得了一批重大的原创性成果。面对科技革命和产业变革,怀进鹏表示人才培