果蝇的形态鉴别和饲养管理实验
实验方法原理普通果蝇（Drosophila melanogaster）在分类上属昆虫纲、双翅目、果蝇属。它作为遗传学研究的材料是因为它具有以下几个优点：1．饲养简单：凡能发酵的东西都可以作为饲料。2．生活周期短，繁殖快：在25℃时由卵到成虫只需10天左右，并且易于获得较大的后代群体。一对果蝇交配后可以产生400～500个甚至上千个卵。3．染色体数目少（2n=8）：第一号染色体为性染色体，第二、三号染色体是两对近等臂染色体，第四号是粒状染色体。4．能够经常见到突变个体，且多为形态性状突变，比如白眼、残翅、黑檀体等，易于观察。5．幼虫的唾腺染色体具有体细胞联会的特点，并且唾腺染色体是一种巨型多线染色体，可比正常染色体大100～200倍。在普通光学显微镜下就能看到染色体上具有不同的带纹，是研究染色体结构变异的好材料。由于果蝇的以上特点使其在现代生物学研究中已成为一种模式生物，对于它的发育、基因组结构等的研究已经日益深入。所以，掌握果蝇......阅读全文
果蝇的形态鉴别和饲养管理实验
实验方法原理普通果蝇（Drosophila melanogaster）在分类上属昆虫纲、双翅目、果蝇属。它作为遗传学研究的材料是因为它具有以下几个优点：1．饲养简单：凡能发酵的东西都可以作为饲料。2．生活周期短，繁殖快：在25℃时由卵到成虫只需10天左右，并且易于获得较大的后代群体。一对果蝇交配后可
果蝇的形态鉴别和饲养管理实验
实验方法原理普通果蝇（Drosophila melanogaster）在分类上属昆虫纲、双翅目、果蝇属。它作为遗传学研究的材料是因为它具有以下几个优点：1．饲养简单：凡能发酵的东西都可以作为饲料。2．生活周期短，繁殖快：在25℃时由卵到成虫只需10天左右，并且易于获得较大的后代群体。一对果蝇交配后可
果蝇的形态鉴别和饲养管理实验
实验方法原理 普通果蝇（Drosophila melanogaster）在分类上属昆虫纲、双翅目、果蝇属。它作为遗传学研究的材料是因为它具有以下几个优点：1．饲养简单：凡能发酵的东西都可以作为饲料。2．生活周期短，繁殖快：在25℃时由卵到成虫只需10天左右，并且易于获得较大的后代群体。一对果蝇交配后
果蝇的形态、生活周期及其饲养实验
实验方法原理 雄蝇体型较小，末端钝而圆，颜色深，腹背面有4个腹片，第一对足的跗节前端有性梳,而雌蝇体型较大，末端尖，颜色浅，腹背面的有5条黑色条纹。腹面有6个腹片，无性梳。实验材料 大幼虫试剂、试剂盒 乙醚培养基仪器、耗材 麻醉瓶培养瓶高压锅实验步骤 一、材料和方法 1. 生活史观察：卵、幼虫、蛹
果蝇的形态、生活周期及饲养
实验概要1、了解果蝇生活史中各个不同阶段的形态特点； 2、区别雌雄果蝇以及几种常见突变类型的主要性状特征； 3、掌握实验果蝇的饲养、管理及实验处理方法和技术。实验原理1、果蝇的生活史 果蝇属于昆虫纲，双翅目，果蝇属，与家蝇是不同的种。 果蝇的生活周期长短与温度关系很密切。30℃以上的温度
果蝇的形态、生活周期及其饲养实验_观察法
实验方法原理雄蝇体型较小，末端钝而圆，颜色深，腹背面有4个腹片，第一对足的跗节前端有性梳,而雌蝇体型较大，末端尖，颜色浅，腹背面的有5条黑色条纹。腹面有6个腹片，无性梳。实验材料大幼虫试剂、试剂盒乙醚培养基仪器、耗材麻醉瓶培养瓶高压锅实验步骤一、材料和方法 1. 生活史观察：卵、幼虫、蛹、成虫。果
大鼠的饲养与管理
大鼠(Rat)，啮齿目、鼠科、大鼠属，属野生褐色大鼠(Rattus norvegicus) 的变种。原产于亚洲中部及原苏联部分的温暖地区。十八世纪后期开始人工饲养，十九世纪中叶首次用于心理学的研究。1906年这个鼠群中的一部分被送到费城(Philadelphia)的Wistar研究所，从而培育成
小鼠的饲养与管理
小鼠（Mouse. Mus. musculus）属哺乳纲（Mammalia）、啮齿目（Rodentia）、鼠科（Muridae）、小鼠属（Mus）。小鼠来源于野生鼷鼠，从17世纪开始用于解剖学研究及动物实验，经长期人工饲养选择培育，已育成多达千余个独立的远交群和近交系，分布遍及世界各地。由于小鼠
大鼠的饲养与管理2
第四节 繁殖和饲养管理 一、生殖生理 1. 性成熟 在正常的发育过程中，雄鼠出生后23-25天睾丸开始下降，30-35 日龄进入阴囊，45-60天产生精子,60日龄以后就可交配。雌鼠一般在70-75日龄阴道开口，不同品种品系开口时间不同，有的50日
小鼠的饲养与管理2
第三节 常用品种及品系 一、远交群 1. 昆明小鼠（KM） 白色。1926年美国Rockfeller 研究所从瑞士引入白化小鼠培育成瑞士种小鼠（Swiss）。1946年我国从印度Haffkine 研究所将瑞士种小鼠引入云南昆明,1952年由昆明引入北京生物制品所，1954年推广到
果蝇实验技术
一、实验原理 果蝇（fruit fly）是双翅目（Diptera）昆虫，属果蝇属（genus Drosophila），约有2500个种。通常用作遗传学实验材料的是黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）。果蝇优点： 1. 饲养容易。在常温下，以玉米粉等作饲料就可以生长，繁殖。 2.
果蝇形态和生活史观察
【实验目的】 了解果蝇生活史中各个不同阶段的形态特点；区别雌雄果蝇以及几种常见突变类型的主要性状特征；掌握实验果蝇的饲养、管理及实验处理方法和技术。 【实验原理】 自二十世纪初至二十世纪三十年代，果蝇作为遗传学实验材料就被广泛的应用。不仅验证了孟德尔的分离规律、自由组合规律，还发现了性连锁遗传。特别
实验动物饲养用水指南
在生命科学、医学和药学研究领域，对一些难以在人身上进行的工作，需要使用动物来代替人类进行实验研究。为了保证实验科学、准确和重复性，我们需要将研究的生理或病理活动相对稳定地显现在标准化的实验动物身上。这些标准化的动物就称之为实验动物。常见的实验动物包含：秀丽线虫(caenorhabditis eleg
果蝇数量性状实验
【实验目的】 1、以果蝇（Drosophila melanogaster）腹片着生的小刚毛为对象，研究数量性状遗传的特点。 2、学习估算遗传（heritability）【实验原理】 在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的性状，称数量性状（quantitative character）
果蝇数量性状实验
【实验目的】1、以果蝇（Drosophila melanogaster）腹片着生的小刚毛为对象，研究数量性状遗传的特点。2、学习估算遗传（heritability）【实验原理】在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的性状，称数量性状（quantitative character）。数量性状
果蝇数量性状实验
【实验目的】1、以果蝇（Drosophila melanogaster）腹片着生的小刚毛为对象，研究数量性状遗传的特点。2、学习估算遗传（heritability）【实验原理】在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的性状，称数量性状（quantitative character）。数量性状
果蝇数量性状实验
【实验目的】1、以果蝇（Drosophila melanogaster）腹片着生的小刚毛为对象，研究数量性状遗传的特点。2、学习估算遗传（heritability）【实验原理】在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的性状，称数量性状（quantitative character）。数量性状
果蝇数量性状实验
【实验目的】1、以果蝇（Drosophila melanogaster）腹片着生的小刚毛为对象，研究数量性状遗传的特点。2、学习估算遗传（heritability）【实验原理】在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的性状，称数量性状（quantitative character）。数量性状
果蝇的双因子实验
实验方法原理 自由组合定律的实质是基因的分离是独立的，而在配子中非等位基因自由组合，产生四种比例相同的配子。因此在杂种二代会出现四种表型，比例为9：3：3：1。这一实验是利用果蝇的两对相对性状：长翅与残翅、黑檀体与灰体且分别位于不同染色体上这一特征进行的长翅灰体×残翅黑檀体的双因子杂交实验，旨在验证
果蝇的伴性遗传实验
实验方法原理 果蝇的红眼与白眼是一对由性染色体上的基因控制的相对性状。用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1代雌雄均为红眼果蝇，F1代相互交配，F2代则雌性均为红眼，雄性红眼：白眼＝1:1；相反用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，F1代雌性均为红眼,，雄性都是白眼，F1相互交配得F2代，雌蝇红眼与白眼比例为1
果蝇单因子杂交实验（图）
根据孟德尔的颗粒遗传学理论，基因是一个独立的结构与功能单位．在杂合状态时不发生混淆，完整地从一代传递到下一代．由该基因的显隐性决定其在下一代的性状表现。单因子杂交是指一对等位基因间的杂交。孟德尔第一定律指出，一对杂合状态的等位基因保持相对的独立性，其自交后代中表型分离比为 3 ： l 。本实验将观察
果蝇唾腺染色体制片实验
实验方法原理 果蝇唾腺染色体是处于体细胞同源染色体的配对状态，由于多次复制而不分开，因而形成具有1 000-4 000根染色体丝的巨大染色体,又称为多线染色体.，本实验利用剖离果蝇三龄幼虫的唾腺,，压制染色体玻片标本的方法，观察多线染色体的特征。实验材料 果蝇试剂、试剂盒 水醋酸洋红仪器、耗材 解剖
黑龙江杂交民猪饲养管理地方标准通过专家审定
2019年5月10日，黑龙江省市场监督管理局组织有关专家对东北农业大学、兰西县种猪场及黑龙江省畜牧总站所主持的《基于民猪为母本的二元及三元杂交商品猪饲养管理技术规范》黑龙江省地方标准进行了审定。 该标准对基于民猪为母本的二元及三元杂交商品猪的名词概念、猪场建设、种猪的来源、饲料与饮水、饲养管理
实验室动物饲养课堂——消失的鼠仔
动物房里，刚出生的鼠仔为何突然消失？消失的小鼠去哪了？这一切的背后，究竟是鬼怪作祟还是道德的沦丧？是鼠性的扭曲还是外界不可控的力量在做怪？敬请收看本期的《走进科学之消失的鼠仔》，让我们一起探索鼠仔离奇失踪的真相…（请自行脑补走近科学的经典配乐）2019年5月初，刚刚成为小鼠铲屎官没多久的张某，如往常
果蝇数量性状实验_数学统计法
果蝇数量性状实验可应用于： （1）研究数量性状遗传的特点； （2）学习估算遗传。实验方法原理在生物中凡是可数、可度、可衡等并可用数字形式描述的性状，称数量性状（quantitative character）。数量性状大都由多基因控制。一般，控制同一性状的基因数目很多，而每个基因的作用很小，并且很容易
环境对果蝇基因表达的效应实验
实验方法原理 实验材料 弯翅果蝇试剂、试剂盒 果蝇培养基 乙醚仪器、耗材 恒温培养箱 立体解剖镜 培养瓶及麻醉瓶实验步骤 1.从保种的弯翅果蝇(基因型为cu/cu)培养瓶中建立3种培养体系,雌蝇不要求是处女蝇。在培养瓶上贴上20℃、25℃、28℃标签,初始培养温度均为25℃,一直培养到化蛹(这样可以
果蝇的三点测交实验
实验方法原理 本实验通过对同一染色体上三个非等位基因的交换行为来验证基因在染色体上呈直线排列。先用野生型果蝇与三隐性果蝇（白眼、小翅、焦刚毛）杂交，制成三因子杂种，再把雌性杂种与三隐性个体测交，在测交后代中由于基因间的交换可得到８种不同的表型，经过数据处理，一次实验便可测出三个连锁基因在染色体上的距
果蝇的伴性遗传实验_杂交法
实验方法原理果蝇的红眼与白眼是一对由性染色体上的基因控制的相对性状。用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1代雌雄均为红眼果蝇，F1代相互交配，F2代则雌性均为红眼，雄性红眼：白眼＝1:1；相反用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，F1代雌性均为红眼,，雄性都是白眼，F1相互交配得F2代，雌蝇红眼与白眼比例为1:
果蝇实验显示适度空腹有助记忆
在人们的印象中，饥肠辘辘会导致体能下降，无心学习。日本研究人员利用果蝇进行的最新实验发现，适当空腹的果蝇记忆力反而更好。 来自东京都医学综合研究所的科研人员在实验室中，给果蝇闻某种气味同时施以电击，让它们印象深刻地记住讨厌的气味，然后让部分果蝇停食9至16小时处于空腹状态。再次实施“气味-
环境对果蝇基因表达的效应实验
表型的许多方面都受到生物体遗传组成和其生存环境的影响,因此可以说表型是基因型与环境相互作用的产物。果蝇卷曲翅基因的表达常受到环境的修饰,通过观察该基因在不同环境下的表达情况,即可显示环境对基因表达的影响。卷曲翅基因(cu)对温度敏感,纯合体(cu/cu)果蝇在高温下培养时翅膀顶端弯曲(图7-1),但