植物成熟组织观察实验
实验方法原理1. 掌握植物各种成熟组织的形态、位置、结构及功能。 2. 了解不同组织间的相互联系，维管束的结构与类型，植物组织离析法。实验材料番薯叶片 楝树枝条 ......阅读全文
利用－Trizol－从植物组织中制备－RNA－实验
实验材料 植物组织 试剂、试剂盒 Trizol 氯仿 异丙醇 乙醇
植物组织中自由水含量的测定实验
实验方法原理植物组织在与高浓度的糖液接触时，束缚水因被原生质胶体颗粒吸附而留在组织中；自由水则因未被原生质胶体颗粒吸附而顺着水势梯度外渗到糖液中，使糖液的浓度降低。组织浸泡在糖液中一定时间后，根据糖液浓度降低的情况可算出组织中自由水的含量，而束缚水含量则可通过烘干植物组织计算出总含水量，再减去自由水
植物组织中自由水含量的测定实验
实验方法原理：植物组织在与高浓度的糖液接触时，束缚水因被原生质胶体颗粒吸附而留在组织中；自由水则因未被原生质胶体颗粒吸附而顺着水势梯度外渗到糖液中，使糖液的浓度降低。组织浸泡在糖液中一定时间后，根据糖液浓度降低的情况可算出组织中自由水的含量，而束缚水含量则可通过烘干植物组织计算出总含水量，再减去自由
植物组织中自由水含量的测定实验
实验方法原理 植物组织在与高浓度的糖液接触时，束缚水因被原生质胶体颗粒吸附而留在组织中；自由水则因未被原生质胶体颗粒吸附而顺着水势梯度外渗到糖液中，使糖液的浓度降低。组织浸泡在糖液中一定时间后，根据糖液浓度降低的情况可算出组织中自由水的含量，而束缚水含量则可通过烘干植物组织计算出总含水量，再减去自由
植物组织和细胞的显微化学染色实验
实验方法原理 植物体内含有许多种化学物质。在得到植物组织切片之后，可以通过组织化学（显微化学）染色的方法使不同类型的化学成分在显微镜下得以显示，从而了解这些物质在植物的组织细胞内的空间分布用于组织化学研究的切片，根据研究对象和所要检测的化学物质的不同，可采用石蜡切片，有时要求新鲜材料采用徒手切片或冰
植物组织和细胞的显微化学染色实验
实验步骤:(1) 淀粉：淀粉是植物的主要贮藏物质，它们在各种不同的植物细胞中形成各种形状小同的颗粒。一般来说，淀粉本身具有特殊的性状和光学特性，可以不必用专门的显微化学方法来检视，由于碘与淀粉作用可形成碘化淀粉而呈蓝色反应，用碘－碘化钾溶液来测试淀粉粒已成为最常用的方法。(2) 蛋白质：植物细胞
植物组织pcr
直接PCR（Direct PCR）使用未纯化的样本进行PCR扩增，无需核酸纯化步骤，为DNA扩增带来前所未有的便捷。如果您研究领域涉及基因分型、转基因、质粒检测、基因敲除分析、DNA来源鉴定、物种鉴定、SNP分析等，请看完下面的介绍吧。 直接PCR需要的试剂 样本裂解液 样本裂解液可自
植物组织制备基因组DNA实验——CTAB法
实验方法原理加入一定量的异丙醇或乙醇，基因组的大分子DNA即沉淀形成纤维状絮团飘浮其中， 可用玻棒将其取出，而小分子DNA则只形成颗粒状沉淀附于壁上及底部， 从而达到提取的目的。实验材料植物组织试剂、试剂盒CTAB液2-疏基乙醇TE高盐TE氯仿异戊醇仪器、耗材研钵离心机培养箱实验步骤1. 在所需量
植物组织培养实验室仪器如何配置？
植物组织培养实验室分为准备室、接种室、培养室和细胞学实验室，其仪器配置清单如下： 实验室区域 实验室任务 仪器配置
利用－ConcertPlant－试剂从植物组织中纯化－RNA－实验
实验材料 植物组织试剂、试剂盒 Concert Plant RNA试剂NaCl氯仿异丙醇乙醇DEPC处理过的水实验步骤 一、材料1.缓冲液、溶液和试剂ConcertPlantRNA试剂(Invitrogen)，4°C预冷NaCl,5mol/L(无RNA酶）氯仿异丙醇乙醇，75%,用DEPC处理过的水
利用－ConcertPlant－试剂从植物组织中纯化－RNA－实验
以下概述的是 ConcertPlant 试剂（Invitrogen) 所附带的方案。该方案不是以酚为基础的，但需要加氯仿。该试剂用于多种植物的组织中分离 RNA, 包括蓝叶云杉针、马铃薯块茎、玉米种子和棉花叶。本实验来源于 PCR 实验指南（第二版），作者：种康，瞿礼嘉。实验材料植物组织试剂、试剂盒
植物组织直接PCR
实验概要本实验以拟南芥叶片为试材介绍了一个不用提取DNA直接进行PCR的简单方法。主要试剂0.25N NaOH0.25N HClNP-40缓冲液：0.5N Tris-HCI， pH8.0 ，25% NP-40实验步骤1. 取面积约为lmm2的植物叶片放在500ul离心管中，加入40ul的0
植物组织培养实验室仪器配置有哪些？
植物组织培养实验室分为准备室、接种室、培养室和细胞学实验室，其仪器配置清单如下： 实验室区域 实验室任务 仪器配置 准备室 1药品的
实验室新手指南之植物组织培养
MS 大量元素母液的配制一般将大量元素配制成 10 倍的母液，使用时再稀释 10 倍。按照配方表中用量依次分别称取扩大 10 倍的：NH4NO3、 KNO3 ,KH2PO4、MgSO4.7H2O、CaCl2.2H2O 的量，所有药品称取完毕后用蒸馏水逐个溶解，待全部溶解后，zui后定容至 1000m
植物组织和细胞显微化学染色_植物组织中酶检测方法
实验步骤植物组织中酶的组织化学鉴定，其基本原理是以某些物质为基屈，在专一酶的作用下，产生 种有颜色的化合物来表示某种酶的存在。为保持酶的活性，通常要采用冰冻切片法来得到切片，有时也可用徒手切片法。(1)细胞色素氧化酶：将切片放人磷酸缓冲液 (pH 值 5.8) 中，室温下放置 5-10min, 然后
植物组织培养和植物快速繁殖
组织培养是一种利用人工培养基（液）使细胞在体外发育和繁殖的技术。除了能够为许多实验提供大量的动植物细胞材料之外，它也是一项克隆植物细胞和个体的实用技术。实际上，在日常生活中必不可少的蔬菜、花卉及粮食作物中，许多种类都是克隆植物，例如，脱病毒马铃薯和红薯、百合和兰花、水稻等等。病毒是威胁园艺和蔬菜种植
植物所揭示果实成熟的转录后调控机制
成熟是果实发育的重要阶段，伴随着颜色、香气及硬度等一系列变化。这一过程受到内外因素的共同调控，机制非常复杂。对果实成熟调控的有关机制开展研究，对于提高果实品质、优化贮藏保鲜技术具有很大的指导意义。近年来，有关果实成熟的转录调控已有较多报道，鉴定到多个重要的转录因子，对它们的作用机制也进行了较多研
植物组织水势的测定
植物水势的测定先用折射仪法再用小液流法。折射仪测定法会因为植物的细胞壁而产生一定的误差，只能得到一个不准确的值。根据这个值，就可以缩小蔗糖浓度梯度的阈值范围，从而更快速准确的测得水势。《植物生理学实验》分7个部分，有28个实验，涉及植物生理学相关实验的基本原理、基础知识、基本实验技能和拓展应用，内容
植物组织培养过程
一、培养材料的采集组织培养所用的材料非常广泛，可采取根、茎、叶、花、芽和种子的子叶，有时也利用花粉粒和花药，其中根尖不易灭菌，一般很少采用。对于木本花卉来说，阔叶树可在一、二年生的枝条上采集，针叶树种多采种子内的子叶或胚轴，草本植物多采集茎尖。在快速繁殖中，最常用的培养材料是茎尖，通常切块在0.5厘
植物组织培养简介
植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其
植物组织的培养方法
1、非试管微组织快繁 非试管微组织快繁技术是将外植体（一般要求带一叶一芽）放置在室内外普通沙子培养基上进行培养，利用植物腋芽自然倍增达到快速繁殖的目的。一般植物7～15天可以生长出根系。此技术投资低，操作环节少。 2、试管组织培养 试管组织培养是将外植体（即离体组织、器官或细胞）放置在组培
植物组织水势的测定
植物水势的测定先用折射仪法再用小液流法。折射仪测定法会因为植物的细胞壁而产生一定的误差，只能得到一个不准确的值。根据这个值，就可以缩小蔗糖浓度梯度的阈值范围，从而更快速准确的测得水势。《植物生理学实验》分7个部分，有28个实验，涉及植物生理学相关实验的基本原理、基础知识、基本实验技能和拓展应用，内容
植物组织制备基因组DNA实验——氯化铯法
利用基因组DNA较长的特性，可以将其与细胞器或质粒等小分子DNA分离。在提取过程中，染色体会发生机械断裂，产生大小不同的片段，因此分离基因组DNA时应尽量在温和的条件下操作，如尽量减少酚/氯仿抽提、混匀过程要轻缓， 以保证得到较长的DNA。实验方法原理加入一定量的异丙醇或乙醇，基因组的大分子DNA即
顽拗性植物组织的蛋白质组学研究实验
顽拗性植物组织的蛋白质组学研究（苯酚法提取蛋白质）实验材料植物组织 试剂、试剂盒苯酚
植物组织培养实验室仪器设备配置清单
一、设计规模和原则植物组织培养实验室设计的规模取决于工作的目的，比如以工厂化生产为目的或以科研为目的。设计原则如下：1）保证无菌操作： 植物组织培养是在严格无菌的条件下进行的。要做到无菌的条件，需要一定的环境、设备、器材和用具。2）工作方便：按组织培养程序来没计，避免某些环节倒排，引起日后工作混乱。
利用组织工程技术获取成熟卵的方法介绍
首先将鞘膜细胞贴壁在中空纤维上培养，然后将裸卵或卵丘细胞复合物置入，模仿卵泡液环境培养，使卵母细胞成熟。
植物组织培养的概念
植物组织培养指的是在特定条件下用人工手段是植物细胞分裂增殖的生物学技术。
植物组织培养的概念
植物组织培养概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养概念（狭义）指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养
什么是植物组织培养
植物的组织培养是根据植物细胞具有全能性这个理论，近几十年来发展起来的一项无性繁殖的新技术。植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产
植物组织培养的流程
植物组织培养的流程：第一步，将采来的植物材料除去不用的部分，将需要的部分仔细洗干净，如用适当的刷子等刷洗。把材料切割成适当大小，即灭菌容器能放入为宜。置自来水龙头下流水冲洗几分钟至数小时，冲洗时间视材料清洁程度而宜。易漂浮或细小的材料，可装入纱布袋内冲洗。流水冲洗在污染严重时特别有用。洗时可加入洗衣