SO2对植物危害的观察
不同细菌 由于所含的酶系统不完全相同，因而对营养物质的分解能力及代谢产物亦不一致，据此，可用以鉴别细菌的种类。 一、单糖发酵试验 【原理】 单糖发酵是将葡萄糖，乳糖或麦芽糖等分别加入蛋白胨水培养基内，使其最终浓度为0.75~1％。并加入一定量酚红指示剂及小倒管，制成单糖发酵管，接种细菌经37℃培养18~24小时，若能分解糖产酸则酚红指示剂由红变黄，若能分解甲酸有CO2和H2等气体形成，小倒管内则聚集有气泡；不分解，则指示剂不变色。 【材料】 1．菌种：大肠杆菌，伤寒杆菌18~24小时琼脂 斜面培养物。 2．培养基：葡萄糖发酵管，乳糖发酵管等。 【方法】 1．将伤寒杆菌，大肠杆菌 按照液体接种方法分别接种于葡萄糖及乳糖发酵管内。 2．置37℃孵箱培养18~24小时。 3．观察结果：由于一些细菌能分解某种糖类产酸，所以培养基中PH下降到7.0以下，在酚红指示剂的显示下，培养基颜色由红变黄。产酸......阅读全文
生化检测项目羊水细菌检查介绍
羊水细菌检查介绍： 羊水是胚胎早期羊膜腔内的液体，妊娠早期主要为母体血浆通过胎膜进入羊膜的漏出液，中期可能是胎儿尿为主要来源。羊水在妊娠期具有保护胎儿、保护母体的作用。羊水标本通常由一般专业医师经羊膜腔穿刺取得。 羊膜腔感染(intraamniotic infection)对妊娠结局及围产期患病
细菌的生化、生理实验简介（2）
六、硝酸盐（Nitrate）还原试验有些细菌具有还原硝酸盐的能力，可将硝酸盐还原为亚硝酸盐、氨或氮气等。亚硝酸盐的存在可用硝酸试剂检验。试验方法：临试前将试剂的A（磺胺酸冰醋酸溶液）和B（α－萘胺乙醇溶液）试液各0.2ml等量混合、取混合试剂约0.1ml、加于液体培养物或琼脂斜面培养物表面，立即或于
细菌鉴定的生化试验酶类试验
酶是生物体内细胞合成的生物催化剂,没有酶,生物体内的所有代谢反应都不能进行。常用的酶类试验有氧化酶试验、凝固酶试验、硝酸盐还原试验、卵磷脂酶试验(Nagler 试验)、磷酸酶试验等。
生化检测项目细菌的鉴定介绍
细菌的鉴定介绍： 细菌的鉴定是对细菌进行各方面的检查。例如：细菌对于碳水化合物的代谢试验、吲哚试验、淀粉的水解等各种试验。细菌的鉴定正常值： 胃肠道的正常菌群可分为需氧菌、兼性厌氧菌和厌氧菌。最居优势的是厌氧菌，占菌群总数的99%，其中仅类杆菌和双歧杆菌就占90%，而乳杆菌和双歧杆菌可与我们终
细菌的生化、生理实验简介（1）
微生物生化反应是指用化学反应来测定微生物的代谢产物，生化反应常用来鉴别一些在形态和其它方面不易区别的微生物。因此微生物生化反应是微生物分类鉴定中的重要依据之一，微生物检验中常用的生化反应介绍如下：一、糖酵解试验不同微生物分解利用糖类的能力有很大差异，或能利用或不能利用，能利用者，或产气或不产气。可用
细菌肥达反应实验
实验方法原理试管凝集反应是一种半定量的凝集反应。常用已知抗原测定受检血清中有无相应抗体及其含量，以辅助临床诊断或供流行病学调查分析。实验材料伤寒杆菌“H”菌液伤寒杆菌“O” 菌液试剂、试剂盒诊断血清生理盐水仪器、耗材小试管吸管实验步骤1． 取洁净小试管14只分两排排列于试管架上，每排7只依次用蜡笔注
细菌肥达反应实验
实验方法原理 试管凝集反应是一种半定量的凝集反应。常用已知抗原测定受检血清中有无相应抗体及其含量，以辅助临床诊断或供流行病学调查分析。实验材料 伤寒杆菌“H”菌液伤寒杆菌“O” 菌液试剂、试剂盒 诊断血清生理盐水仪器、耗材 小试管吸管实验步骤 1． 取洁净小试管14只分两排排列于试管架上，每排7只依
细菌鉴定常用的生化试验及其原理
用来鉴定细菌的生化试验有好多种,如碳源代谢试验、氮源代谢试验、碳源氮源利用试验、酶类试验、抑菌试验等。1、碳源代谢试验碳源是为微生物提供碳素来源的物质。用于合成菌体,碳源物质在细胞内经过一系列复杂的化学变化后成为微生物自身的物质(如糖类、脂质、蛋白质等),碳可占一般细菌细胞干重的一半。大多数碳源还能
生化球能培养硝化细菌吗
在新鱼缸中放入几只死虾，过几天再捞出，能够很快的培养出硝化细菌。这种方法就是使水质受到污染，水体中充满许多硝化细菌的食物，使它快速生长繁殖。就是这样培养的，但要注意的是，放的虾仁不用取出，虾仁自己会被细菌费解掉的，等到水混之后，再放消化细菌，几天后你就会发现水变清澈，第一次不要等水太清澈，再放一次虾
生化检测项目细菌学检验介绍
细菌学检验介绍： 细菌学检验是对血液或者组织中的细菌进行针对性的检查。如：痰及下呼吸道分泌物标本的细菌学检验、血液及骨髓标本的细菌学检验、尿液标本的细菌学检验等检查。细菌学检验正常值： 体内菌群的种类和比例正常，人体处于动态平衡健康状态。细菌学检验临床意义： 对感染部位进行检查，判断引起感染的
细菌鉴定常用的生化试验及其原理
用来鉴定细菌的生化试验有好多种,如碳源代谢试验、氮源代谢试验、碳源氮源利用试验、酶类试验、抑菌试验等。1、碳源代谢试验碳源是为微生物提供碳素来源的物质。用于合成菌体,碳源物质在细胞内经过一系列复杂的化学变化后成为微生物自身的物质(如糖类、脂质、蛋白质等),碳可占一般细菌细胞干重的一半。大多数碳源还能
细菌鉴定的生化试验抑菌试
抑菌试验是用于验测定抗菌药物体外抑制细菌生长效力的试验。通过抑菌试验,不仅可以测定一个药物的最低抑菌浓度,同时还可以根据不同细菌的种类对不同抗菌药的敏感性和耐药性来对细菌进行鉴别。常见的抑菌试验有 Optochin 敏感试验、杆菌肽敏感试验、新生霉素敏感试验、氰化钾试验等。
细菌鉴定的生化试验氮源代谢试验
氮源为微生物生长提供氮源物质,如蛋白质类、氨及铵盐、硝酸盐、分子氮等,主要用来合成细胞中的含氮物质。由于不同微生物所含的酶不同,在利用氮源时会出现不同的代谢反应和产生不同的代谢产物,因此,可以利用生化试验来测定微生物对氮源物质的利用途径及代谢产物,从而对微生物进行鉴别。常用的氮源代谢试验有硫化氢试验
细菌鉴定的生化试验碳源代谢试验
碳源是为微生物提供碳素来源的物质。用于合成菌体,碳源物质在细胞内经过一系列复杂的化学变化后成为微生物自身的物质(如糖类、脂质、蛋白质等),碳可占一般细菌细胞干重的一半。大多数碳源还能为机体提供维持生命活动所需的能源,因此,碳源物质通常也是能源物质。碳源代谢试验主要是通过检测细菌在利用碳源时的代谢途径
生化检测项目细菌的CAMP试验介绍
细菌的CAMP试验介绍： 细菌的CAMP试验 是根据B群链球菌能产生CAMP因子，可促进葡萄球菌的B-溶血素溶解红细胞的活性，因此在两菌(B群链球菌和葡萄球菌)的交界处溶血力增加，出现矢形(半月形)的溶血区这样的原理进行的试验。细菌的CAMP试验正常值： 无乳链球菌也称B群链球菌，是一种β溶血链
细菌鉴定常用的生化试验及其原理
细菌鉴定常用的生化试验及其原理用来鉴定细菌的生化试验有好多种,如碳源代谢试验、氮源代谢试验、碳源氮源利用试验、酶类试验、抑菌试验等。1、碳源代谢试验碳源是为微生物提供碳素来源的物质。用于合成菌体,碳源物质在细胞内经过一系列复杂的化学变化后成为微生物自身的物质(如糖类、脂质、蛋白质等),碳可占一般细菌
生化反应中水的作用
1）维持体液平衡 2）重要的溶剂，参与物质交换 3）结合水参与物质的构成 4）调节体温
埃希菌属生化反应
埃希菌属的生化反应：吲哚、甲基红、V-P、枸橼酸盐试验（IMViC试验）为++--（肠杆菌属多为--++）。克氏双糖铁琼脂（KIA）上斜面和底层均产酸产气医学教育网|搜集整理，H2S阴性。动力、吲哚、尿素（MIU）培养基的生化反应为++-.
结核杆菌的生化反应
结核分枝杆菌不发酵糖类。与牛分枝杆菌的区别在于结核分枝杆菌可合成烟酸和还原硝酸盐，而牛分枝杆菌不能。热触酶试验对区别结核分枝杆菌与非结核分枝杆菌有重要意义。结核分枝杆菌大多数触酶试验阳性，而热触酶试验阴性； 非结核分枝杆菌则大多数两种试验均阳性。热触酶试验检查方法是将浓的细菌悬液置68℃水浴加温
玻片凝集反应细菌鉴定
1凝集反应的特点 细菌和红细胞等颗粒性抗原与相应抗体结合后，可出现肉眼可见的凝集（agglutination）现象。早在1896年，Widal就利用伤寒病人的血清与伤寒杆菌发生特异性凝集的现象，有效地诊断伤寒病。至1900年Landsteriner在特异性血凝现象的基础上发现了人类血型，并于1
生化检测项目细菌鉴定的酶类试验介绍
细菌鉴定的酶类试验介绍： 细菌鉴定的酶类试验是细菌的生化反应中酶类的存在与否等生化特性，这些反应能够导致反应体系的PH值变化或产生显色物质，加入合适的酸碱指示剂或显色剂就可以反映出来。细菌鉴定的酶类试验正常值： 体内菌群的种类和比例正常，人体处于动态平衡健康状态。细菌鉴定的酶类试验临床意义：
细菌的分离培养、纯培养和生化试验
一、目的 掌握细菌 培养、纯培养与基本微生物操作技能，了解生化试验原理、方法和意义。 二、实验内容（一）细菌的分离培养：倾注法和划线法（倾注法：此法很少应用）本次试验采用前一种方法）划线法： 融化普通琼脂 培养基，倒平板，杂检。取1号菌如图1之一方法划线，37℃培养24h。
如何正确使用生化球培养硝化细菌
生化球在使用时，最好与机械式过滤系统结合成一体，不宜单独使用，即可在机械式过滤系统的滤程后面，加设一个「生化培养球箱」，内置生化培养球，仅让滤水由上自动滴流而下，然后再经由滴流过程中的硝化作用，来达到最完美的生物自净作用。如果将生化培养球单独使用，可能无法达到预期的效果，因为若直接把池水引入「生化培
细菌鉴定的生化试验碳源氮源利用试验
碳源氮源利用试验是细菌对单一来源的碳源和氮源利用的鉴定试验。在无碳或无氮的基础培养基中分别添加特定的不同碳化物或氮化物,观察细菌的生长状况,就可以判断细菌能否利用此种碳源和氮源,根据微生物对碳源和氮源物质利用的能力和代谢产物的差异,对微生物的种类进行区分。常用的碳源氮源利用试验有枸橼酸盐利用试验、丙
细菌的分离培养、纯培养和生化试验
一、目的掌握细菌 培养、纯培养与基本微生物操作技能，了解生化试验原理、方法和意义。二、实验内容（一）细菌的分离培养：倾注法和划线法（倾注法：此法很少应用）本次试验采用前一种方法）划线法：融化普通琼脂 培养基，倒平板，杂检。取1号菌如图1之一方法划线，37℃培养24h。(二) 钓菌和纯培养：观察菌
埃希菌属的生化反应
埃希菌属的生化反应是检验主管技师考试要求掌握的内容，医学教育网搜集整理相关内容供大家参考。 埃希菌属的生化反应：吲哚、甲基红、V-P、枸橼酸盐试验（IMViC试验）为++——（肠杆菌属多为——++）；。克氏双糖铁琼脂（KIA）上斜面和底层均产酸产气，H2S阴性。动力、吲哚、尿素（MIU）培养基的
白喉棒状杆菌的生化反应
触酶试验阳性，氧化酶试验阴性。分解葡萄糖、麦芽糖、果糖、半乳糖，产酸不产气。不分解乳糖，极少分解蔗糖。能还原硝酸盐，不液化明胶，不产生吲哚，不分解尿素。据亚碲酸钾血琼脂培养基、肉汤培养基的生长特点及生化反应，可将本菌分为轻、中、重三型。在我国以轻型多见。分型与所致疾病的严重程度无关，可用于流行病学调
微生物的生理生化反应
各种细菌在代谢类型上表现了很大的差异。不同的细菌分解大分子碳水化合物、蛋白质和脂肪的能力不同，所能发酵的类型和zui终产物也不一样。不同细菌对营养的要求不同也说明了它们有不同的合成能力。所有这些都反映了它们是有不同的酶系统。 细菌的这种生化反应的多样性在自然界产生了两种结果：*、使自然界所有的有机
产气荚膜杆菌的生化反应
产气荚膜杆菌分解糖类能力强，能分解乳糖、葡萄糖、蔗糖、麦芽糖产酸产气，不分解甘露醇及水杨苷。在葡萄糖高层琼脂管中，由于分解葡萄糖产生的大量气体，可把培养基冲破为数段。在牛乳培养基中，能迅速分解乳糖，产酸产气，酪蛋白被酸凝固，形成凝块与乳清，凝块所产生的大量气体冲击，形成分散的海棉状碎块，并可将部
微生物的生理生化反应
各种细菌在代谢类型上表现了很大的差异。不同的细菌分解大分子碳水化合物、蛋白质和脂肪的能力不同，所能发酵的类型和zui终产物也不一样。不同细菌对营养的要求不同也说明了它们有不同的合成能力。所有这些都反映了它们是有不同的酶系统。 细菌的这种生化反应的多样性在自然界产生了两种结果：*、使自然界所有的有机