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近日，教育部党组专门下发通知。通知强调，各单位严格执行《学校招收和培养国际学生管理办法》《来华留学生高等教育质量规范（试行）》的各项要求，不盲目追求国际化指标和来华留学生规模。不断完善规章制度及管理办法，严格招生审核、过程管理和评审制度，建立规范的管理体系和工作流程。 不断加强对来华留学生中国法律法规、国情校情和文化风俗等方面的教育，增进中外学生的交流和友谊，增强来华留学生对中国发展的理解和认同，讲好中国故事，传播好中国声音。 （一）坚持以人为本，进一步做好来华留学生新冠肺炎疫情防控管理和人文关怀工作。疫情发生以来，各单位按照“属地化管理、一体化推进”原则，将包括来华留学生在内的全体师生的生命安全和身体健康放在第一位，全力以赴做好校园疫情防控工作。目前，国内疫情防控形势持续向好，经济社会正常秩序正在逐步恢复，教育领域复学复课工作有序推进。各单位要继续做好来华留学生健康管理服务工作，及时关注并妥善解决境内外留学生的合理诉求......阅读全文
2020年全国”两会“，已于5月21日下午正式开始。不少与会的代表委员们都对高等教育发展、“双一流”建设等热点问题发表的自己的看法。事实上，从首次提出到现在，如何建设“双一流”的讨论一直没有停。在今年的全国两会上，这个问题同样也成为高校领导们热议的话题。小编再度整理了部分涉及“双一流”建设的热门
人才“争夺战” 150多年来，一波波海外留学大潮兴起，一代代海归学成回国，成为推动中国现代化进程的重要力量。如今，一方面，中国年轻一代“出国潮”热度不减;另一方面，在西方社会经济发展前景不明朗、科技投入有所减弱的情况下，“回国潮”也必然成为大趋势。中国出台的各种人才政策，进一步推动了这一趋
6年前的2013年，徐飞刚刚就任西南交通大学校长。是时，该校高等教育研究所所长、大学国际化评价研究中心主任闫月勤正在领导团队，编制我国首份大学国际化排行榜（以下简称“排行榜”）。当榜单编订完成，闫月勤邀请徐飞出席发布会时，徐飞一口答应。 此后的6年间，西南交大高教所每年都会发布当年的排行榜，而
马陆亭 教育部(国家)教育发展研究中心高教室主任、研究员 储朝晖 中国教育科学研究院研究员 杨德广 上海师范大学原校长 周光礼 中国人民大学教育学院教授 操太圣 南京大学教育研究院教授 程 莹 上海交通大学高等教育研究院 世界一流大学研究中心执行主任 近日，教育部官网发布
党的十九大报告指出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”“一流大学和一流学科建设”是建设高等教育强国、实现十九大提出的“实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴”总任务的必然选择和重要举措。对于“双一流”建设，十九大也提出了新
办好中国特色社会主义教育 以优异成绩迎接党的十九大胜利召开 ——2017年全国教育工作会议工作报告 这次全国教育工作会议的主要任务是，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，回顾总结2016年教育工作
分析测试百科网讯 近日，教育部发布了“教育部关于印发《推进共建‘一带一路’教育行动》的通知”。 该“通知”中表示，要“大力推进沿线各国优质教学仪器设备、教材课件和整体教学解决方案输出”、“积极开展优质教学仪器设备、整体教学方案、配套师资培训一体化援助”和“加快推动教学仪器和中医诊疗服务走出去步
今天（8月27日）上午，教育部、财政部和国家发改委联合发布了《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》。这份意见从人才培养、内涵建设、深化改革等全方位对高校加快“双一流”建设提供了指导，对引导高校“双一流”建设意义重大。 这也是继2017年9月三部委公布双一流建设高校和学科名单后，又一份高校“
如何科学地评价一所大学，近年来一直备受关注。全国政协委员、中国工程院院士、南开大学校长曹雪涛注意到，现行的各类评价体系常以排名的方式对高校或其学科进行评判。他认为这种“一刀切”的评价标准迫切需要改革。图片来源于网络 今年两会，他带来《关于优化评价体系引导大学高质量内涵特色发展》的提案，提出应纠
白春礼论研究生培养：规模发展必须服从质量要求 提高培养质量是研究生教育常抓不懈的永恒主题 10月28日，在中国科学院建院六十周年之际，其研究生院北京雁栖湖校区翻起了一抔新土。这个中科院历史上投资规模最大的基建项目的动工，显得意味深长。六十年一轮甲子，中国科学院是引领我国科技事业发展的
2018年,资本市场法律法规体系建设将提速,基础性制度建设将在考量市场承受力的基础上进一步夯实,从严监管趋势难言放松,A股的国际化水平将再上台阶,这些都将加快资本市场强国的建设步伐。 在预期IPO常态化下,审核将继续从严,IPO市场在疏解“堰塞湖”的同时,也将能更好地严防“带病企业”入市。
近几年，留学回国人数呈逐年增加趋势。据教育部国际合作与交流司透露，留学回国人员每3年增长1倍多。也正是在这几年，“海带”、“海草”等词语在社会舆论中被频繁援引，海归回国后的境遇受到了空前关注。海归本应成为国家建设人才库中的“香饽饽”,为何身价大跌？另一方面，与海归就业难相对比的是国内出国留学的热潮依
日前举行的“一带一路”国际合作高峰论坛，再一次让中国成为世界瞩目的焦点，秉承共商、共享、共建原则而建设的“一带一路”也再一次成为人们热议的话题。 其实，自倡议于2013年秋天被提出以来，“一带一路”建设就从未离开过公众的视野。三年多来，它实现了从无到有、由点及面，已有100多个国家和国际组织积
经李克强总理签批，国务院日前印发《关于强化实施创新驱动发展战略进一步推进大众创业万众创新深入发展的意见》（以下简称《意见》），进一步系统性优化创新创业生态环境，强化政策供给，突破发展瓶颈，充分释放全社会创新创业潜能，在更大范围、更高层次、更深程度上推进大众创业、万众创新。 《意见》明确，大众创
9月1日，教育部副部长郝平在此间举行的第七届中国—东盟教育交流周部长讲坛上表示，目前我国已与41个国家和地区签署了学历学位互认协议，出国留学人员遍及100多个国家和地区，来华留学生源地国家和地区达200个。 据郝平介绍，自2010年《教育规划纲要》颁布实施以来，我国教育对外开放得到快速发展，教
当前“人才战争”硝烟渐起。许多发达国家通过改革移民政策，加大人才吸引或留置力度;一些发展中国家也不甘示弱，纷纷加入全球人才竞争行列。近些年，我国在“千人计划”的引领下，已有近百万留学生回流，其中高层次人才两万多名。但另外一个不容忽视的问题是，我国的人才流失现象仍然十分严重。 新中国成立以来
西南交通大学大学国际化评价研究中心28日在成都发布《大学国际化水平排名(URI-2018)》报告。报告显示，在2018年中国大学国际化水平排名上，清华大学、北京大学、上海交通大学分别名列前三。从学科类型看，工科类大学国际化水平最高。 据了解，该报告样本由“双一流”建设相关高校、教育部直属高校、
▲发布会现场。 西南交通大学大学国际化评价研究中心28日在成都发布《大学国际化水平排名(URI-2018)》报告。报告显示，在2018年中国大学国际化水平排名上，清华大学、北京大学、上海交通大学分别名列前三。从学科类型看，工科类大学国际化水平最高。 据了解，该报告样本由“双一流”建设相关高校、教
拓展阅读 中国科技实力正以多快的加速度逼近美国 科技水平是国家实力、人民生活水平的最本质的标志。当今世界科技水平最高的国家显然是美国。中国的科技水平处于什么位置呢？ 文︱袁岚峰 本文于2015年8月原载于作者博客，原文有删节，不代表新华社瞭望智库观点。 如何理解当
“他是美国科学院院士，曾分文不取，帮助北京生命研究所站稳脚跟。如今，作为北生所所长的王晓东是否实现了他当初的理想？他和北京生命研究所有着怎样的渊源？如何带领班子走到今天？北生所面临着哪些问题，未来的路在哪里？请看王晓东和北京生命研究所的前世今生。” 2013年9月28日，由香港求是基金会举办的
接收来华留学生的规模在2020年将扩大到50万，中国的相关教育机构还需要做哪些准备？这些留学生来华学什么呢？ 美国人盖文18岁时只身一人来到中国，当时他一句中文也不懂，还遭遇了黑心中介，情况一团糟。后来在一个好心人的帮助下，他找到了读书的学校，并和两个法国人同住解决了生活问题。 “
前不久，教育部科技司与中关村管委会联合发布《关于促进在京高校科技成果转化实施方案》，将高校科技成果转化绩效纳入“双一流”建设考核评价体系。 其实，“双一流”建设自首批名单公布、由战略决策转入真正实施以来，这早已不是第一次有其他内容纳入其中。此前，某高校就提出，要把思政课作为人才培养的核心课程
教育部副部长杜占元在南开大学承办的中国研究生院院长联席会2014年国际论坛上表示，目前，我国高层次人才培养无论与发达国家相比还是与自身需求相比，都还有较大差距。 他透露，我国目前在学研究生总数约为170万人，大致相当于美国上世纪80年代注册研究生的规模。2012年我国博士生毕业总数为5.6万
“中国天眼”FAST工程首席科学家、歼—20第四代战斗机总设计师、“天河一号”研发科学家、中国探月工程总指挥……作为拥有世界第二大规模的研究生教育大国，如今，我国培养的一大批研究生已经成长为各行各业的骨干力量。前不久，教育部学位与研究生教育发展中心（简称“学位中心”）公布全国第四轮学科评估结果表
每一期的《质量与认证》杂志“人物”专栏，总是备受关注。在这里，你能“听到”决策者讲述政策出台的台前幕后，你能“遇到”未曾谋面但久闻其名的资深专家，当然，你还能与掌管上亿资产的机构老总进行思想的“碰撞”，聆听他们对于行业发展与未来的思考和见解......在这里，本刊记者带你“遇见大咖”。 今天，
世界一流大学的概念反映的是在全球占主导地位的研究型学术机构的规范和价值——特别是美国和西欧的。这种理念基于德国的研究型大学，特别是在美国、日本和其他发达国家对这种模式认可后，其在19世纪末成为主导的学术思想。（Philip G. Altbach） 近20年来，中国高等教育获得了举世瞩目的成
国以才立、政以才治、业以才兴。 特别是当前，世界面临百年未有之大变局，科技和人才竞争日趋激烈。党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要比以往时候都更为迫切。作为具有基础性、先导性、全局性地位和作用的教育，能否跟上时代的脚步，能否踏上历史的巨浪滚滚向前？ 在深入总结高校自主招生
近日以来，汤森路透知识产权与科技业务出售的消息引起了学术界的广泛关注，各方面又开始反思、批判科研领域的量化考核现象，也对SCI、影响因子和ESI等工具和指标提出了不同的意见，不乏真知灼见，也不乏捕风捉影、胡思乱想，本文拟通过个人的经历和体会做一个科普性的分析，供各方面参考。 我最早知道SCI是
国际化应当是一种大学的机制，大学为学生和教师提供整合国际资源和参与国际化学习和科研的平台，既包括硬件水准的国际化，也包括软件层面的国际化。国际化的最高层次是师生员工包括大学真正成为世界玩家，可以在国际上有上乘表现、可以发声和参与规则制定！ 今年是西交利物浦大学（以下简称“西浦”）开
如果用一个词来形容2018年的中国高等教育，您会选择什么？ 这并不是一个很好回答的问题，因为这一年中，高教界发生了太多形形色色的悲喜剧。这其中，有对高考恢复40周年的感慨，也有对学术造假行为的愤怒；有西湖大学成立时的希望，也有高校教师自杀事件背后的忧心忡忡…… 这是失望与希望交织、欣喜与愤