如何妥善保管教学试验仪器与实验室设备
教学仪器可分为实验和实训、科研三大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等，随着院校科研工作开展，教学教育仪器早已不再是原来的范畴，其几乎涉足各行各业的专用仪器。 院校的教学与教育仪器采购量大，设备保有量大，如何妥善维护与保管也是管教育院校关注的问题，在此仪器设备网小编为您归纳： 1、根据材料计划表并配合工程进度表确定材料设备的品种、数量及进场时间，如属厂商送货，应与厂商联络拟定送货时间。 2、材料堆放位置应事先安排，堆放地点宜集中，切勿任意堆置以致影响工期和材料管理的严密性。 3、不得影响正在施工的部位、准备进行施工的部位，避免反复对教学仪器搬迁，损材费工。 4、选择较高的地势堆放。 5、分类堆码，便于取用。 6、易燃、易爆物品分开地点堆放，以保安全。 7、易碎、易潮、易污的材料，应注意堆放方法和采取保护措施以免造成损耗。 8、即用的材料，进......阅读全文
如何妥善保管教学试验仪器与实验室设备
教学仪器可分为实验和实训、科研三大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等，随着院校科研工作开展，教学教育仪器早已不再是原来的范畴，其几乎涉足各行各业的专用仪器。 院校的教学与教育仪器采购量大，设备保有量大，如何妥善维护与保管也是管教育院校关注的问题，在此仪器设
如何妥善地保管液氮罐
一、液氮罐的放置 液氮罐要存放在通风良好的阴凉处，不要在太阳光下直晒。由于其制造精密及其固有特性，无论在使用或存放时，液氮罐均不准倾斜、横放、倒置、堆压、相互撞击或与其他物件碰撞，要做到轻拿轻放并始终保持直立。 二、液氮罐的清洗 液氮罐闲置不用时，要用清水冲洗干净，将水排净，用鼓风机吹干，
如何妥善地保管液氮罐
如何妥善地保管液氮罐 一、液氮罐的放置 液氮罐要存放在通风良好的阴凉处，不要在太阳光下直晒。由于其制造精密及其固有特性，无论在使用或存放时，液氮罐均不准倾斜、横放、倒置、堆压、相互撞击或与其他物件碰撞，要做到轻拿轻放并始终保持直立。 二、液氮罐的清洗 液氮罐闲置不用时，要用清水冲洗干净，将
实验室仪器设备的维护与保管
实验室仪器设备的维护与保管 随着实验室规模不断的扩大，一批大型精密仪器设备进入了实验室，每个实验室都为制定类似“为了加强仪器设备的管理，根据实验室具体情况及XX技术中心有关规定，特制定本办法……”，也象征性的给实验室每一个技术人员发了大型仪器设备操作证，不管是否参与培训，是否真的能独立操作
实验室带磨口塞的仪器如何保管？
容量瓶或比色管待最好在清洗前就用小线绳或塑料细套管把塞和管口栓好，以免打破塞子或互相弄混，需长期保存的磨口仪器要在塞间垫一张纸片，以免日久粘住。长期不用的滴定管要除掉凡士林后垫纸，用皮筋拴好活塞保存。磨口塞间如有砂粒不要用力转动，以免损伤其精度。同理，不要用去污粉擦洗磨口部位。
教学教育仪器设备的范围与相关仪器有哪些？
教学仪器设备指由学校发起的在教学、科研单位中使用方向为教育、教学、科研、技术攻关的仪器设备。《固定资产分类与代码》中确定的专用教学设备包括：幻灯机、黑白板（包括磁板和电子版）、电子投影仪、教师试验台、其他教学设备，随着院校科研工作的开展教学设备的范畴越来越广，应当讲已包含了各种专业或院系对应的专
实验室的玻璃仪器保管经验
实验室的玻璃仪器特别多，而玻璃仪器又特别容易脏、容易被污染，而且也易碎，所以保管实验室的玻璃仪器可是个细活哦！1.移液管可置于有盖的搪瓷盘、盒中，垫以清洁滤纸;2.滴定管可倒置于滴定架上，或盛满蒸馏水、上口加套指形管或小烧杯。使用中的滴定管(内盛试液)在操作暂停期间也应加套以防沾污；3.清洁的比色皿
实验带磨口塞的仪器如何保管？
容量瓶或比色管待最好在清洗前就用小线绳或塑料细套崐管把塞和管口栓好，以免打破塞子或互相弄混，需长期保存的磨口仪器要在塞间垫一张纸片，以免日久粘住。长期不用的滴定管要除掉凡士林后垫纸，用皮筋拴好活塞保存。磨口塞间如有砂粒不要用力转动，以免损伤其精度。同理，不要用去污粉擦洗磨口部位。
实验室玻璃仪器保管与实验台的台面特性
实验室的玻璃仪器保管经验 1.移液管可置于有盖的搪瓷盘、盒中，垫以清洁滤纸;2.滴定管可倒置于滴定架上，或盛满蒸馏水、上口加套指形管或小烧杯。使用中的滴定管(内盛试液)在操作暂停期间也应加套以防沾污;3.清洁的比色皿、比色管、离心管要收在盒内，或倒置在铺垫滤纸的架上;4.具有磨口塞的清洁玻璃仪器
实验室检验检测设备试验仪器
试验仪器,广义的说,就是一种产品或材料在投入使用前,对其质量或性能按设计要求进行验证的仪器。从定义可以看出,凡是对于质量或性能进行验证的仪器都可以叫做试验仪器,但往往有时也叫做检测仪、测定仪、拉力机、检测设备、测试仪等诸如此类的名称。在纺织行业习惯叫强力机,实际上也就是拉力试验仪器。试验仪器主要是用
涂层杯突试验机维护与保管
涂层杯突试验机维护与保管： 1.仪器必须始终保持清洁状态，使用结束后，应将仪器擦拭干净，用仪器罩罩好，放在干燥处。 2.钢球应经常保持干净，并注油存放。 相关设备低温度成膜测定仪 涂层杯突试验机使用方法： 1.试板要求 （1）试板材质应是磨光钢板，并符合G
涂层杯突试验机维护与保管
涂层杯突试验机维护与保管：1.仪器必须始终保持清洁状态，使用结束后，应将仪器擦拭干净，用仪器罩罩好，放在干燥处。2.钢球应经常保持干净，并注油存放。相关设备低温度成膜测定仪 涂层杯突试验机使用方法：1.试板要求（1）试板材质应是磨光钢板，并符合GB9271要求，试板应平整没有变形。（2）试板按标准规
信息时代如何科学高效的管理学校教学仪器设备
信息时代如何科学高效的管理学校教学仪器设备如下：一、提高利用率，减少资源浪费有些高校在购置大型仪器设备时，忽视采购前期所必需的可行性论证，缺乏对学校同类设备的了解，盲目购置、重复购置的现象时有发生，以致设备的长期闲置，造成资源的严重浪费。建立大型仪器共享管理平台，可以对仪器运行情况进行数据汇总，为仪
教学实验室污水处理设备
点击进入官网教学实验室污水处理设备教学实验室污水处理设备臭氧处理工艺臭氧是一种具有刺激性特殊气味的不稳定气体。在常温下，臭氧为蓝色气体，为已知强的氧化剂之一。臭氧处理可以杀灭细菌繁殖体和芽胞、病毒、真菌等，并可破坏内毒杆菌毒素，是目前杀毒效果好的处理工艺。经过臭氧处理后，水中的细菌去除率为99.98
厦门：食品干燥剂可能会爆炸应妥善保管防止误伤孩子
前不久，网上的一则报道让人揪心：一名八岁的男孩，因为一个不经意的举动导致终生失明。伤害孩子的罪魁祸首就是零食包装里的干燥剂。食品干燥剂是我们日常生活中常见的东西，如果保存不当，它可能摇身一变，成为身边的一枚“定时炸弹”，危害孩子们的健康。 当心石灰干燥剂爆炸 儿童食品中绝大多数都放有干燥剂，
实验室玻璃仪器的清洗及保管方法
实验室同事都清楚，在做化学实验中， 都会使用许多玻璃器皿，有些玻璃器皿在使用完后，会残留一些化学试剂，即使用清水冲洗也不能完全处理掉这些化学残留物，而且在人员清洗过程中也会有一定的危险性。为了更好的解决实际使用中的问题下面我就给大家具体介绍一下： 1.目的为实验室玻璃仪器制定一项清洗操作规程，以保证
实验室玻璃仪器的清洗及保管方法
实验室同事都清楚，在做化学实验中， 都会使用许多玻璃器皿，有些玻璃器皿在使用完后，会残留一些化学试剂，即使用清水冲洗也不能完全处理掉这些化学残留物，而且在人员清洗过程中也会有一定的危险性。为了更好的解决实际使用中的问题，下面小编就给大家具体介绍一下： 1.目的 为实验室玻璃仪器制定一项清洗操
“青椒”指南：教学与科研如何兼得
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/510476.shtm
“青椒”指南：教学与科研如何兼得
最近，总遇到青年教师反映不知道如何平衡教学和科研的苦恼。这是当下高校的普遍现象，特别是对于那些新体制下的青年教师，尽管各学校的政策可能稍有不同，但最终的考核大致相同——既要有令人惊艳的科研创新成果，又要有说得过去的教学业绩，二者缺一不可。 这些青年教师中，多数是毕业时间不长的博士，对于科研都是
教学与科研的矛盾该如何化解
造成当下青年教师焦虑的主要原因是什么？这是一个亟须清理的问题，据笔者观察，造成青年教师产生普遍性焦虑的原因主要有三个：成家、立业与生存压力。遗憾的是，这三项因素几乎在同一时间出现在人生舞台上，没有错峰更没有缓冲，导致压力叠加由此衍生出独有的“青年期焦虑综合征”现象。在这三种因素中起主导作用的是立
实验室仪器设备的问题与风险
1、相互有影响的仪器设备放置在一起，相互干扰，数据不准。2、仪器设备长期不校准／检定，准确性无保障。3、仪器设备不做期间核査，性能不掌控。4、仪器设备无状态标识或标识混乱，容易错用。5、仪器设备无安全保护装备，对操作员有安全风险。6、气瓶没有分类贮存，无固定和防漏设施，有爆燃隐患。7、仪器设备气路交
实验室仪器设备的管理与维护
为了解决实验室设备管理中存在的使用人员对设备疏于养护，重使用、轻保养、缺维修档案的问题，介绍了检验机构实验室仪器设备从采购到使用维护等方面的内容，希望以本文对检测实验室设备管理提供一些参考建议。 试验设备是开展质量检测的物质基础之一。本文从设备采购期间的选型论证，到设备使用期间的养护维修
有机实验室常用仪器设备与使用
一、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围 现将有机化学实验中所用的玻璃仪器、金属用具、电学仪器及一些其它设备分别介 绍如下： 1、玻璃仪器 有机实验玻璃仪器(见图2.1、图2.2)，按其口塞是否标准及磨口，而分标准磨口仪 器及普通仪器两类。标准磨口仪器由于可以相
有机实验室常用仪器设备与使用
一、有机化学实验常用仪器、设备和应用范围 现将有机化学实验中所用的玻璃仪器、金属用具、电学仪器及一些其它设备分别介 绍如下： 1、玻璃仪器 有机实验玻璃仪器(见图2.1、图2.2)，按其口塞是否标准及磨口，而分标准磨口仪 器及普通仪器两类。标准磨口仪器由于可以相互
教学仪器设备近3亿，重庆拟办新大学！
10月8日，重庆市教育委员会对高等学校设置事项进行公示：根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《本科层次职业学校设置标准（试行）》等有关规定要求，经市高校设置评议委员会专家考察和评议，拟向教育部申报设置重庆电子科技职业大学。 以下为高等学校设置事项基本情况：
国家教学仪器设备安全的国家标准
由全国教学仪器标准化技术委员会组织起草的GB21746-2008《教学仪器设备安全要求总则》、GB/T21747-2008《教学实验室设备实验台(桌)的安全要求及试验方法》、GB21748-2008《教学仪器设备安全要求仪器和零部件的基本要求》和GB21749-2008《教学仪器设备安全要求玻璃仪器
如何正确使用实验室－仪器设备状态标识
实验室资质认定评审准则中5.4.6条款要求：所有仪器设备（包括标准物质）都应有明显的标识来表明其状态。在实验室管理过程中，通常采用绿、黄、红等三色标识来表示合格、准用、停用等计量检定标识。其中，红色标识（停用证）主要用于经计量检定不合格、已超过检定周期的、性能无法确定的以及损坏的仪器设备，一般
液氮罐该应如何保管
液氮罐一般可分为液氮贮存罐、液氮运输罐两种。贮存罐主要用于室内液氮的静置贮存，不宜在工作状态下作远距离运输使用；液氮运输罐为了满足运输的条件，作了专门的防震设计。其除可静置贮存外，还可在充装液氮状态下，作运输使用，但也应避免剧烈的碰撞和震动。液氮罐的放置液氮罐要存放在通风良好的阴凉处，不要在太阳光下
玻璃仪器的干燥和保管
一、玻璃仪器的干燥做实验经常要用到的仪器应在每次实验完毕之后洗净干燥备用。用于不同实验的仪器对干燥有不同的要求，一般定量分析中的烧杯、锥形瓶等仪器洗净即可使用，而用于有机化学实验或有机分析的仪器很多是要求干燥的，有的要求无水迹，有的要求无水。应根据不同要求来干燥仪器。1、晾干 不急用的，要求一般干燥
玻璃仪器的干燥和保管
一、玻璃仪器的干燥 做实验经常要用到的仪器应在每次实验完毕之后洗净干燥备用。用于不同实验的仪器对干燥有不同的要求，一般定量分析中的烧杯、锥形瓶等仪器洗净即可使用，而用于有机化学实验或有机分析的仪器很多是要求干燥的，有的要求无水迹，有的要求无水。应根据不同要求来干燥仪器。 1、晾干 不