病毒的培养方法实验
实验方法原理 鸡胚培养方法操作简便，适用于流感病毒，痘病毒，疱疹病毒和脑炎病毒等的培养。最常用的鸡胚接种方法有四种，即绒毛尿囊膜接种法，羊膜腔（羊水囊）接种法，尿囊腔接种法和卵黄囊接种法。根据不同病毒和不同目的采用适宜的接种方法。实验步骤 1. 鸡胚的检查将9～11 日龄鸡胚置于检卵器上，照视观察鸡胚是否生活，根据①小血管是否清晰；②胚胎是否活动，观察小鸡的眼睛黑点是否移动。如果鸡胚不动，血管昏暗模糊，变黑或苍白都表示已死亡。2. 接种用铅笔标明天然气室及鸡胚位置，然后在绒毛尿囊膜发育区〈照视时呈现红色〉近胚位处的气室边缘作一记号，定为注射入口。用碘酒消毒注射入口和天然气室端的蛋壳，再用电钻，口腔科用牙钻和小锉刀，于注射入口和天然气室端的蛋壳上锯一小孔，勿伤及卵膜。用大头针通过火焰消毒后刺穿气室端所开小孔的卵膜，这样可避免在注射时液体回流出来。将鸡胚横卧于蛋架上，用无菌l 毫升注射器抽取病毒液体，针头与卵......阅读全文
猫杯状病毒
虽然我们年年都打猫三联，但是，猫三联是预防什么病的呢？ 猫瘟，猫杯状，猫疱疹。 杯状病毒是什么鬼？ 从近年来大量的研究数据、统计数据、还有笔者的临床接诊经验来看，杯状病毒的检出量，是上述三种传染病中检出量最高的。而猫上呼吸道疾病中，杯状病毒感染占50% 那么我们先来看看这杯状病毒到底是个
病毒分类系统
自从1898年贝杰林克（Beijerinck）首次提出“病毒”的概念以来，已经过去100多年时间。病毒的种类由最初的几十种、几百种，发展到今天的4000多种，为了使如此多的病毒种类能够得到科学的命名和分类，国际病毒分类委员会(International Comittee on Taxonomy of
病毒中和实验
实验方法原理 病毒的复制需要宿主细胞供应原料、能量和复制场所，因此病毒必须在活的细胞内复制增殖。病毒进入机体后，吸附于敏感细胞的表面，然后通过穿入，脱壳，侵入细胞，进行病毒复制和装配，并引起机体感染。特异性的抗病毒抗体（中和抗体）与病毒结合之后，使病毒失去吸附、穿入宿主细胞的能力，从而阻止了病毒在宿
EB病毒介绍
EB病毒（Epstein-Barr virus,EBV)是Epstein和Barr于1964年首次成功地将Burkitt非洲儿童淋巴瘤细胞通过体外悬浮培养而建株，并在建株细胞涂片中用电镜观察到疱疹病毒颗粒，故名。 一、生物学性状 EB病毒的形态与其他疱疹病毒相似，园形、直径180nm，基本结
RNA病毒介绍
RNA是核糖核酸，single-stranded是单链。一般看脱氧核糖核酸（DNA）的图片都是有两条链扭在一起，而核糖核酸一般都是单链的。讲到ssRNA，一般都是在说RNA病毒。一般来说生物学家是根据RNA能否直接起mRNA作用而分成正链ssRNA病毒与负链ssRNA病毒两种。(1)正链RNA病毒（
为什么培养微生物的培养基分装到培养皿
不能把热熔琼脂培养基分装到培养皿后再高压,首先,培养皿比较低,放到高压锅灭菌时,容易洒出（这个你可以通过灭已用过的琼脂平板发现）其次,板不好放平,如果你等从高压锅冷却之后再拿出,你会发现很多板都是斜的,有的已经洒出,不能保证板的均一,同时板的盖子上有许多水,使用时容易污染；如果你准备不等冷却直接拿出
大规模培养常用方法（贴壁培养、悬浮培养与固定化培...1
大规模培养常用方法（贴壁培养、悬浮培养与固定化培养）-1根据动物细胞的类型，可采用贴壁培养、悬浮培养和固定化培养等三种培养方法进行大规模培养。 一、动物细胞生长特性及培养温度 1. 细胞生长缓慢，易污染，培养需用抗生素 2.细胞大，无细胞壁，机械强度低，环境适应性差 3.需氧少，不耐
大规模培养常用方法（贴壁培养、悬浮培养与固定化培...2
大规模培养常用方法（贴壁培养、悬浮培养与固定化培养）-2CelliGen、 CelliGen PlusTM和Bioflo3000反应器是常用的贴壁培养式生物反应器，用于细胞贴壁培养时可用篮式搅拌系统和圆盘状载体。此载体是直径6毫米无纺聚酯纤维圆片，具很高表面积与体积比（1200cm2/g），利于
细菌培养用隔水式培养箱还是电加热培养箱好
恒温培养箱我们都非常熟知了，做细菌培养、育种、发酵、以及恒温实验都离不开恒温培养箱，在我们的生物、医疗、农业、科研、大专院校都有广泛应用，大家对它的功能和用途可能都非常了解了，目前恒温培养箱的种类非常多，我们常见的就有电热恒温培养箱、隔水式恒温培养箱、生化培养箱、霉菌培养箱、光照培养箱、二氧
生化培养箱、恒温培养箱和霉菌培养箱的区别
生化培养箱生化箱广泛应用于细菌、霉菌、微生物、组织细胞的培养保存以及水质分析与BOD测试，适合育种试验、植物栽培。是生物、遗传工程、医学、卫生防疫、环境保护、农林畜牧等行业的科研机构、大专院校、生产单位或部门实验室的重要试验设备 联系：二者都具有双制式冷热控温， 区别：生化培养箱不带控湿和
细胞培养原代培养的基本过程
原代培养的基本过程包括取材、培养材料的制备、接种、加培养液、置培养条件下培养等步骤，在所有的操作过程中，都必须保持培养物及生长环境的无菌。
智能光照培养箱的维护和培养
1、培养箱外壳应可靠接地。2、培养箱要放置在阴凉、干燥、通风良好、远离热源和日晒的地方。放置平稳，以防震动发生噪音。3、为保证冷凝器有效地散热，冷凝器与墙壁之间距离应大于100mm。箱体侧面应有50mm间隙，箱体顶部至少应有300mm空间。4、培养箱在搬运、维修、保养时，应避免碰撞，摇晃震动；zu
传代培养的培养实验原理介绍
传代培养是组织培养常规保种方法之一。也是几乎所有细胞生物学实验的基础。当细胞在培养瓶中长满后就需要将其稀释分种成多瓶，细胞才能继续生长。这一过程就叫传代。传代培养可获得大量细胞供实验所需。传代要在严格的无菌条件下进行，每一步都需要认真仔细的无菌操作。
培养箱细胞培养失败的因素
污染是导致细胞培养失败的一个主要因素。
常规细胞培养初代消化培养法
1.准备：取各种已消毒的培养用品置于净化台面，紫外线消毒20分钟。开始工作前先洗手、75%酒精擦拭手至肘部。2.布局：点燃酒精灯，安装吸管帽。3.处理组织：把组织块置于烧杯中，用Hanks液漂洗2~3次，去除血污；如怀疑组织可能污染，可先置于含有青链霉素的混合液中30~60分钟。4.剪切：用眼科剪把
植物组织培养技术的培养步骤介绍
第一步，将采来的植物材料除去不用的部分，将需要的部分仔细洗干净，如用适当的刷子等刷洗。把材料切割成适当大小，即灭菌容器能放入为宜。置自来水龙头下流水冲洗几分钟至数小时，冲洗时间视材料清洁程度而宜。易漂浮或细小的材料，可装入纱布袋内冲洗。流水冲洗在污染严重时特别有用。洗时可加入洗衣粉清洗，然后再用
羊膜细胞的培养——封闭式试管培养
实验方法原理在标准培养箱（37°C ) 中用 Leighton 塑料管培养细胞，然后用胰蛋白酶悬浮法收集细胞。实验材料羊水标本D-PBSA秋水仙酰胺胸腺嘧啶核苷溴脱氧尿核苷胰蛋白酶EDTAHistopaque-l077试剂、试剂盒完全培养液胰蛋白酶和EDTA混合液消毒剂如Virkon氯化钾低渗溶液固
培养箱培养箱类别与原理
培养箱类别与原理(1)生化培养箱目前应用最为广泛的主要有生化培养箱、二氧化碳培养箱、直接电热式培养箱、隔水电热式培养箱四种类型，每种类型都有其特点和独特的功用，以用于不同的科研及教学领域。其中生化培养箱的应用最为普遍，这种培养箱同时装有电热丝加热和压缩机制冷。可适应范围很大，一年四季均可保持在恒定温
细胞培养实验——贴壁细胞培养
实验材料冻存细胞试剂、试剂盒70% 乙醇PBS胰酶／EDTA仪器、耗材25 cm2 和 150 cm2 组织培养瓶CO2 培养箱实验步骤1. 将含有冻存细胞的安瓿放入 37℃ 水浴中解冻。2. 用 70% 乙醇对安瓿的顶端进行消毒，打开安瓿，用吸管将细胞转移到含有 5 ml 起始培养基的 25 cm
厌氧培养箱的菌种培养方法
厌氧培养箱菌种培养方法:1.检查取样室内门并关紧；2.打开取样室外门，将菌种放入取样室后即关上外门；3.取样室充氮置换三次过程：打开真空泵，先抽真空度500ml汞柱（66kPa）以上停，然后人工打开氮气阀2进气，使指针回复零位，关掉阀2。第二次重复操作一次。第三次操作时，使真空度500ml汞柱（66
常规细胞培养初代消化培养法
1.准备：取各种已消毒的培养用品置于净化台面，紫外线消毒20分钟。开始工作前先洗手、75%酒精擦拭手至肘部。2.布局：点燃酒精灯，安装吸管帽。3.处理组织：把组织块置于烧杯中，用Hanks液漂洗2~3次，去除血污；如怀疑组织可能污染，可先置于含有青链霉素的混合液中30~60分钟。4.剪切：用眼科剪把
细胞培养技术的细胞培养方式
高等生物是由多细胞构成的整体，在整体条件下要研究单个细胞或某一群细胞在体内（in vivo）的功能活动是十分困难的。但是如果把活细胞拿到体外（in vitro）培养进行观察和研究，则要方便得多。活细胞离体后要在一定的生理条件下才能存活和进行生理活动，特别是高等动植物细胞要求的生存条件极其严格，稍有不
细胞系培养的培养条件和方法
应说明细胞系（或株）适应的生存环境，即指明使用的培养基、血清种类、用量以及适宜PH值。
细胞培养原代培养的操作步骤
混匀操作要领（1）火焰消毒吸管，用Hanks液冷却和湿润管内壁（这是因为刚分离的组织细胞易粘在管壁上）（2）吸管头插入管底（3）用吸管反复轻轻吹打组织块器械的使用（1）用工作台消毒镊子取浸泡在酒精中消毒的器械。（2）器械置无菌干纱布内嚓一下。迅速通过火焰，冷却后使用。（3）用过的器械置另一加盖的器皿
关于组织培养技术的培养方法介绍
1、非试管微组织快繁 非试管微组织快繁技术是将外植体（一般要求带一叶一芽）放置在室内外普通沙子培养基上进行培养，利用植物腋芽自然倍增达到快速繁殖的目的。一般植物7～15天可以生长出根系。此技术投资低，操作环节少。 2、试管组织培养 试管组织培养是将外植体（即离体组织、器官或细胞）放置在组培
低温光照培养箱的维护和培养
低温光照培养箱注意事项 1、本设备落地后，如果地面不平应该先垫平。 2、设备的搬动要平行移动，任何一方向倾斜角应小于45度。 3、本设备在正常运行时，箱内载物摆放应不影响空气流通，以保证箱内的湿度均匀。 4、箱壁内胆和设备表面要经常擦试，以保持清洁。 5、设备长期不
琼脂培养基为什么需要倒置培养？
在进行微生物培养时,若正置培养,琼脂培养基中的水分易蒸发使平板干裂,不利于微生物的生长;同时水蒸汽会在平皿盖上形成冷凝水,若回落在培养基表面,会使菌落蔓延生长,无法计数,若冷凝水太多会使培养基与平皿分离,容易滑动倒置培养可减少培养基表面的空气流动,减慢培养基中水分蒸发的速度,充分维持弹性,有利于菌株
生化培养箱与恒温培养箱
生化培养箱的产品特点适用于环境保护、卫生防疫、药检、农畜、水产等科研、院校和生产部门。是水体分析和BOD测定，细菌、霉菌、微生物的培养、保存、植物栽培、育种试验的专用恒温设备。1、采用镜面不锈钢内胆，半圆弧四角易清洁，箱内搁板间距可调;2、带定时功能键的数显微电脑温度控制器，控温精确可靠;3、设有独
光照培养箱对植物培养的作用？
智能光照培养箱是具有制冷、加热、光照度控制的高精度恒温光照模拟试验设备,模拟大自然白天以及黑夜的温度、亮度，模拟大自然多方向性光源。由位于箱内的传感器，其中温度传感器所感受到的实际温度转换成电信号。同时可预设的光照强度和电信号，经微电脑来控制加热器、光照灯管数量或制冷压缩机工作，从而达到所需温度、照
初代细胞培养实验——消化培养法
初代培养或原代培养，可以用于：（1）从供体获取组织后的首次培养；（2）组织和细胞刚刚离体，生物性状尚未发生很大的变化，具有二倍体遗传性状，在供体来源充分、生物条件稳定的情况下（年龄、性别），在一定程度上能反映体内状态。实验方法原理合成培养基胰蛋白酶消化培养法，能把组织块分散成细胞团或单个细胞，便于细