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防止师生关系异化,教育部明确具体工作

近日,在针对《关于规范管理防止高校研究生导师与学生关系异化的提案》的答复中,教育部明确未来将开展3个方面工作,以避免高校导师与研究生之间的关系异化问题。 在教育部的回复中,三方面的工作具体包括如下内容。 一是要求培养单位严格导师选聘标准,加强导师团队建设,明确导师权责,规范导师指导行为,支持导师严格学业管理。 二是针对研究生教育特点,聚焦导师指导环节,要求导师正确履行指导职责,遵循研究生教育规律和人才成长规律,合理指导研究生学习、科研与实习实践活动,不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务,不得违规随意拖延研究生毕业时间。 三是明确博士生导师是因博士生培养需要而设立的岗位,不是职称体系中的一个固定层次或荣誉称号。切实加强博士生导师岗位管理。 近年来,高校中师生关系异化所导致的事件屡见不鲜。谈及导致这一现象产生的深层次原因时,重庆大学校长张宗益曾表示,当前中国的高校师生关系正在发生改变。......阅读全文

教育部插手师生关系啦!

  随着研究生的不断扩招,导师与研究生之间的关系日益复杂特殊。单一导师制下的研究生师生关系类型越发多样化,良好的师生关系既需要师生勤沟通,多包容,用真心悉心经营,又需要相应的机制作为保障。高校及有关部门需要在研究生选拔机制、导师的遴选与考核机制和培养机构学术理念方面加以完善、改进和反思,最终形成互相

防止师生关系异化,教育部明确具体工作

  近日,在针对《关于规范管理防止高校研究生导师与学生关系异化的提案》的答复中,教育部明确未来将开展3个方面工作,以避免高校导师与研究生之间的关系异化问题。 在教育部的回复中,三方面的工作具体包括如下内容。 一是要求培养单位严格导师选聘标准,加强导师团队建设,明确导师权责,规范导师指导行为,

研究生坠亡呼唤健康师生关系

  前几天,武汉某高校的一名硕士研究生在校内坠楼身亡,其姐姐发微博晒出多段其与导师的聊天记录截图,称因导师“长期精神压迫致死”。  目前,虽然官方调查结果尚未出来,但在不少网友质疑该学生心理承受力不够强的同时,更多网友则将矛头指向了其导师。  近年来,关于高校学生自杀的新闻屡屡见诸报端,尤其是硕士研

师生关系并不是冰冷的契约关系

   因为一些在校研究生自杀或出事,因此引起了师生关系的讨论。有的老师也写了相当于协议似的告知书。   全国一年招收几十万硕士及博士研究生,这是一个庞大的数字,从概率上来说,研究生出点事是非常小概率的。   拿开车来说,只要车上路,总会有出事故的概率。除非车停家中不出门。   师生关系,一定是在国家

刘尧:大学需要重建良好的师生关系

  2008年,中国政法大学“杨帆”事件尘埃未定,又爆出了学生弑师的惊天新闻。我们在扼腕叹息的同时,更应该对今日大学的师生关系作出深刻反思。  在我国,大学师生关系存在的问题,从整体上说是师生之间的权利义务关系比较混乱,学生权利经常得不到应有的保护。许多教师没有把学生作为一个有独

师生关系:如何找到公私领域的平衡点

  底线是公德,即导师不能违反师德规范的相关规定;顶标是私德,即导师应当从个人道德角度对学生的成长负起责任,比如在学生犯错误的时候批评指正,尽自己最大努力对学生的发展提供有利的帮助。  近日,西安交通大学博士生自杀事件引发舆论关注。事件背后,研究生导师的公权力问题值得我们深入思考。  在中国传统价值

问诊高校师生关系异化现象:导师不能成“老板”

  【编者按】  “师者,传道授业解惑也。”千百年来,教师一直以无私奉献的形象受到世人崇敬。然而,随着研究生招生规模扩大和培养类型变化,研究生和导师之间关系的复杂性也日渐凸显。学生与导师之间发生矛盾的极端案例,以及由此引发的导师指导不力、师生关系雇佣化等方面的指责与讨论,经常见诸报端。最近发生的华东

称导师为“老板”是对师生关系的矮化

一段时期以来,在一些高校、科研院所,称导师为“老板”之风盛行,有的是研究生背地指称,有的是公开场合当面呼唤,一些教授、导师似乎也习以为常,有的默然许之,甚者乐在其中,这实在不是一个正常现象。众所周知,称呼对应着人与人的关系,展示着双方之间的亲疏、了解程度、尊重与否,以及由此衍生的伦理关系等等。在中国

评论:精英教育大众化摊薄师生关系

11月16日,本报教育版《高校师生关系渐行渐远》一文,用“学生没了敬畏感,老师少了神圣感”描述了当下的高校师生关系,文章指出,大学师生关系日渐冷漠。   确实,高教领域师生关系因为种种因素渐行渐远甚至形成鸿沟,引起了许多人的忧虑。因为没人能否认,师生关系这样一种价值非凡的人际关系,对于高等教育人才培

中国青年报:“要分数”异化大学师生关系

  “要分数”异化大学师生关系   不久前,在新学期的第一堂课上,四川大学的刘凡老师(化名)就给自己的学生提前打了一剂“预防针”:到期末考试时,不要来找我要分数。   “要分数”已成为大学校园里的普遍现象。8月,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐网进行的一项调查显示,71.1%的受访者坦