教育部插手师生关系啦！
随着研究生的不断扩招，导师与研究生之间的关系日益复杂特殊。单一导师制下的研究生师生关系类型越发多样化，良好的师生关系既需要师生勤沟通，多包容，用真心悉心经营，又需要相应的机制作为保障。高校及有关部门需要在研究生选拔机制、导师的遴选与考核机制和培养机构学术理念方面加以完善、改进和反思，最终形成互相理解、相互尊重的平等化的师生关系。 教育部：防止导师与学生关系异化！博导不得违规随意拖延研究生毕业时间 教育部网站发布对《关于规范管理防止高校研究生导师与学生关系异化的提案》的答复。答复中，教育部称针对“制定法律界限明晰的导师权责规定”等建议，下一步将从3个方面开展工作，其中包括“培养单位严格导师选聘标准”、“不得要求研究生从事与学业、科研、社会服务无关的事务，不得违规随意拖延研究生毕业时间”、“明确博士生导师是岗位而不是职称或荣誉称号。切实加强博士生导师岗位管理”等。 你准备好了吗？教育部发文：不适合的研究生，分流！不适合的导......阅读全文
教育部插手师生关系啦！
随着研究生的不断扩招，导师与研究生之间的关系日益复杂特殊。单一导师制下的研究生师生关系类型越发多样化，良好的师生关系既需要师生勤沟通，多包容，用真心悉心经营，又需要相应的机制作为保障。高校及有关部门需要在研究生选拔机制、导师的遴选与考核机制和培养机构学术理念方面加以完善、改进和反思，最终形成互相
防止师生关系异化，教育部明确具体工作
近日，在针对《关于规范管理防止高校研究生导师与学生关系异化的提案》的答复中，教育部明确未来将开展3个方面工作，以避免高校导师与研究生之间的关系异化问题。 在教育部的回复中，三方面的工作具体包括如下内容。 一是要求培养单位严格导师选聘标准，加强导师团队建设，明确导师权责，规范导师指导行为，
研究生坠亡呼唤健康师生关系
前几天，武汉某高校的一名硕士研究生在校内坠楼身亡，其姐姐发微博晒出多段其与导师的聊天记录截图，称因导师“长期精神压迫致死”。 目前，虽然官方调查结果尚未出来，但在不少网友质疑该学生心理承受力不够强的同时，更多网友则将矛头指向了其导师。 近年来，关于高校学生自杀的新闻屡屡见诸报端，尤其是硕士研
刘尧：大学需要重建良好的师生关系
2008年，中国政法大学“杨帆”事件尘埃未定，又爆出了学生弑师的惊天新闻。我们在扼腕叹息的同时，更应该对今日大学的师生关系作出深刻反思。 在我国，大学师生关系存在的问题，从整体上说是师生之间的权利义务关系比较混乱，学生权利经常得不到应有的保护。许多教师没有把学生作为一个有独
师生关系并不是冰冷的契约关系
因为一些在校研究生自杀或出事，因此引起了师生关系的讨论。有的老师也写了相当于协议似的告知书。 全国一年招收几十万硕士及博士研究生，这是一个庞大的数字，从概率上来说，研究生出点事是非常小概率的。 拿开车来说，只要车上路，总会有出事故的概率。除非车停家中不出门。 师生关系，一定是在国家
师生关系：如何找到公私领域的平衡点
底线是公德，即导师不能违反师德规范的相关规定；顶标是私德，即导师应当从个人道德角度对学生的成长负起责任，比如在学生犯错误的时候批评指正，尽自己最大努力对学生的发展提供有利的帮助。 近日，西安交通大学博士生自杀事件引发舆论关注。事件背后，研究生导师的公权力问题值得我们深入思考。 在中国传统价值
问诊高校师生关系异化现象：导师不能成“老板”
【编者按】 “师者，传道授业解惑也。”千百年来，教师一直以无私奉献的形象受到世人崇敬。然而，随着研究生招生规模扩大和培养类型变化，研究生和导师之间关系的复杂性也日渐凸显。学生与导师之间发生矛盾的极端案例，以及由此引发的导师指导不力、师生关系雇佣化等方面的指责与讨论，经常见诸报端。最近发生的华东
称导师为“老板”是对师生关系的矮化
一段时期以来，在一些高校、科研院所，称导师为“老板”之风盛行，有的是研究生背地指称，有的是公开场合当面呼唤，一些教授、导师似乎也习以为常，有的默然许之，甚者乐在其中，这实在不是一个正常现象。众所周知，称呼对应着人与人的关系，展示着双方之间的亲疏、了解程度、尊重与否，以及由此衍生的伦理关系等等。在中国
评论：精英教育大众化摊薄师生关系
11月16日，本报教育版《高校师生关系渐行渐远》一文，用“学生没了敬畏感，老师少了神圣感”描述了当下的高校师生关系，文章指出，大学师生关系日渐冷漠。 确实，高教领域师生关系因为种种因素渐行渐远甚至形成鸿沟，引起了许多人的忧虑。因为没人能否认，师生关系这样一种价值非凡的人际关系，对于高等教育人才培养具
未来工程教育：人工智能将转变传统师生关系
“未来将是一个更加开放的超连接世界，未来工程教育必须有新的思维、新的理解和新的创新。”在近日举办的2024国际工程大会上，中国工程教育认证协会理事、东北大学原校长赵继强调，跨学科协同网络和合作方式的扁平化将有可能消除某些工程领域的学科专业划分，工程教育将更加注重知识的创作、共享和合作。 赵继表
未来工程教育：人工智能将转变传统师生关系
“未来将是一个更加开放的超连接世界，未来工程教育必须有新的思维、新的理解和新的创新。”在近日举办的2024国际工程大会上，中国工程教育认证协会理事、东北大学原校长赵继强调，跨学科协同网络和合作方式的扁平化将有可能消除某些工程领域的学科专业划分，工程教育将更加注重知识的创作、共享和合作。赵继表示，依托
中国青年报：“要分数”异化大学师生关系
“要分数”异化大学师生关系 不久前，在新学期的第一堂课上，四川大学的刘凡老师(化名)就给自己的学生提前打了一剂“预防针”：到期末考试时，不要来找我要分数。 “要分数”已成为大学校园里的普遍现象。8月，中国青年报社会调查中心通过民意中国网和搜狐网进行的一项调查显示，71.1%的受访者坦
时代变了还是人变了：研究生们的“后师生关系”
“当我找到女朋友的时候，我第一个想法就是带给我的导师看看。” 这是首都师范大学的2002届硕士毕业生温先生20年前的回忆。而当世界运转到2017年，温先生越来越不理解的就是如今研究生和导师之间从“相爱”变成“相杀”的关系。 当网络上开始充斥导师和学生之间的“狗血故事”，当媒体开始关注高校师
为师之道暗藏“机关”－高校师生关系一言难尽
教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。然而在纷繁复杂的现实中，为师之道开始暗藏“机关”，高校师生关系变得“一言难尽”，严重妨碍高校落实教书育人
人工智能深度介入，高校教师仍应主导师生关系
当前，生成式人工智能技术如潮水般侵入高校的各个角落，深刻改变了教学与科研的生态图景。在可以预见的未来，从课堂上的互动答疑，到学术研究中的资料整理与创意激发，各种生成式人工智能工具逐渐成为高校师生学习与工作的“必需品”，甚至重塑全球高等教育的版图。这必将对传统的高校师生关系产生复杂而深远的影响。
教育部撤销陈小武“长江学者”称号－追回奖金
针对近日高校教师性骚扰学生事件，教育部今天表示，根据“长江学者奖励计划”管理有关规定，经研究，教育部决定撤销陈小武的“长江学者”称号，停发并追回已发放的奖金，已责成学校解除与陈小武签定的“长江学者”特聘教授聘任合同。 教育部表示，利用师生关系对学生实施性骚扰，严重违背教师基本职业道德和操守，违
有百万抖音粉丝的院士：师生关系是人间最好的关系
文 | 《中国科学报》记者 孙滔中国科学院地质与地球物理研究所3号楼的2楼，在中国科学院院士刘嘉麒办公室的门口，有一个约2米高装满了各种石头的玻璃展柜，上面贴了一张字条，写道：此处展出的为中国和世界一些著名火山的代表性岩石标本，所有标本均为刘嘉麒提供。这些石头形态各异、颜色多样、大小不同，每块石头都
底线VS理想：研究生导师权责边界何在
不久前，在一次学术会议上，西部某高校硕士生导师刘浩收到了同事发给他的一则信息推送，内容是关于教育部刚刚出台的《研究生导师指导行为准则》（以下简称《准则》）的。其中，特别提到了十条导师不得违反的底线行为。 对于这十条被统称为“十不得”的禁令，刘浩只是扫了一眼，然后便将手机装进裤兜，继续开会。回忆起
压榨越轨造假，“导生关系”失序现象为何频发？
高校学生联名举报导师的风波再起。4月9日，北京邮电大学15名研究生共同举报该校信息与通信工程学院副教授郑某师德失范。举报者称，郑某差遣实验室同学做了许多科研以外的事情，如长期代取大量快递，开车接送其朋友和家人，去其家里打扫卫生，代其网购日常用品、退货，为其女儿做作业，在其女儿参加考试时为其作弊等。此
教育部考试中心更名为教育部教育考试院
据教育部官网消息：经中央编委批准，按照深化事业单位改革的要求，教育部部分直属事业单位进行调整：1.中国教育科学研究院和教育部教育发展研究中心整合，组建新的中国教育科学研究院。2.课程教材研究所和教育部基础教育课程教材发展中心整合，组建新的课程教材研究所。3.教育部外资贷款事务中心并入全国学生资助管理
教育部将评估信息科学领域教育部重点实验室
为加强教育部重点实验室管理，促进教育部重点实验室可持续发展，根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》的要求，教育部科技司决定今年对中央直属高校信息科学领域教育部重点实验室进行评估(参评实验室清单)。 评估工作分现场评估和综合评估两个阶段，计划于9月进行现场
教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作
教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司〔2018〕235号有关高等学校： 教育部工程研究中心（以下简称工程中心）是高等学校科技创新体系的重要组成部分，定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理，促进持续健康发展，根据《教育部工程研究中心建设与管理暂
教育部组织开展教育部工程研究中心评估工作
教育部科技司关于组织开展2018年度教育部工程研究中心评估工作的通知教技司 〔2018〕235号 有关高等学校： 教育部工程研究中心（以下简称工程中心）是高等学校科技创新体系的重要组成部分，定期评估是工程中心管理的重要环节。为加强工程中心运行管理，促进持续健康发展，根据《教育部工程研究中
华南理工“性侵门”涉事博导时隔4月再次发声
华南理工“性侵门”涉事博导时隔4月再次发声：已向教育部投诉学校的解聘决定 2020年10月9日，网传华南理工大学教授王雨磊涉嫌性侵的消息引发舆论关注。当晚，华南理工大学新闻中心官方微博@华南理工大学新闻中心发布了《关于解聘王雨磊的决定》（以下简称《决定》）。 当时（2020年10月9日），网
教育部介入调查“论文博士”
山东省国土资源厅厅长徐景颜在清华就读博士一事引热议，清华大学官方回应称徐景颜系“论文博士”（）。而早在2008年，国务院学位办副主任郭新立曾表示不存在所谓的论文硕士和论文博士，若发现这类情况，教育部将“决不手软”。目前，教育部新闻办已介入调查此事。 昨（5月3日）晚，对徐景颜在清华读博一事，清
教育部，迎来新副司长
肖甫肖甫，1980年10月出生于湖南省邵阳市，汉族，中共党员，工学博士，教授、博士生导师、国家杰出青年科学基金获得者。长期从事物联网感知与计算、数据中心网络、物联网安全等方面的教学和科研工作，主持国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金重点项目、国家863计划课题、国家重点研发计划课题、江苏省杰出青年
教育部发布《教师数字素养》
教育部关于发布《教师数字素养》教育行业标准的通知 教科信函〔2022〕58号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻落实党的二十大精神，扎实推进国家教
教育部：智慧高教上线
3月28日，国家高等教育智慧教育平台（以下简称“智慧高教”）正式上线。 3月29日，在教育部新闻发布会上，教育部高等教育司司长吴岩表示，下一步，“智慧高教”将持续在内容和技术上进行升级迭代，计划从四个方面重点发力。 其中之一即出海为世界高等教育贡献中国力量。吴岩介绍，智慧高教平台链接了“爱课
教育部同意设立西湖大学
教育部关于同意设立西湖大学的函 浙江省人民政府： 《浙江省人民政府关于商请设立西湖大学的函》（浙政函〔2017〕95号）和《浙江省人民政府关于报送西湖大学考察意见建议研究情况的函》（浙政函〔2018〕16号）收悉。 根据《高等教育法》《民办教育促进法》《民办教育促进法实施条例》《普通高等学校设
教育部和国防科工委共建教育部直属高校工作启动
据教育部官方网站消息，1月15日下午，教育部、国防科工委、湖南省人民政府共建中南大学，教育部、国防科工委共建电子科技大学，教育部、国防科工委、陕西省人民政府共建西安电子科技大学的协议签字仪式在教育部隆重举行。这标志着教育部、国防科工委共建教育部直属高校工作正式启动。 教育部部长周济部长在讲话中指出，