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放线菌“登堂入室”打虎亭汉墓微生物爆发

打虎亭汉墓地宫中保存的《宴饮百戏图》和《豆腐制作图》等画像石刻,详细记录了东汉时期人们的衣食住行,在中国考古和美术史上具有极高的地位。 然而,近年来打虎亭汉墓墓室墙壁上爆发白色菌斑。这些白斑是什么,它们来自哪里,是如何进入墓室的,又是如何在这里“定居”“繁衍”的,一直困扰着科研工作者。 2020年起,在科技部“十三五”重点研发项目“墓葬壁画原位保护关键技术研究”项目资助下,敦煌研究院、东南大学、中国科学院南京土壤研究所(以下简称土壤所)联合国内外多家研究单位,结合野外调查、扩增子和宏基因组测序、菌株生理生化鉴定和生物交互实验开展研究。 近日,刊发于《美国科学院院刊》上的一篇“亮点文章”,公布了该团队的最新研究发现:打虎亭汉墓内的温湿度稳定的黑暗环境,吸引弹尾跳虫携带放线菌进入到地下墓室,而放线菌在墓室内又大量繁殖,让墓室墙壁“菌迹斑斑”。 “这是国内外首次在文保微生物领域应用的生态学理论研究。”3月30日,冯有智接受......阅读全文

原核微生物--放线菌的特征和结构介绍

(1)定义:一类主要成菌丝状生长和以孢子繁殖的陆生性较强的原核生物。(2)分布:含水量较低,有机物较丰富的,呈微碱性的土壤中。(3)形态构造:主要由菌丝组成,包括基内菌丝和气生菌丝(部分气生菌丝可以成熟分化为孢子丝,产生孢子) 。(4)繁殖:通过形成无性孢子的形式进行无性繁殖。(5)菌落:在固体培养

放线菌

一、放线菌的形态、大小和结构   放线菌的形态比细菌复杂些,但仍属于单细胞。在显微镜下,放线菌呈分枝丝状,我们把这些细丝一样的结构叫做菌丝,菌丝直径与细菌相似,小于1微米。菌丝细胞的结构与细菌基本相同。 放线菌的菌丝(见右图)根据菌丝形态和功能的不同,放线菌菌丝可分为基内菌丝、气生菌丝和孢子丝三种。

放线菌“登堂入室” 打虎亭汉墓微生物爆发

  打虎亭汉墓地宫中保存的《宴饮百戏图》和《豆腐制作图》等画像石刻,详细记录了东汉时期人们的衣食住行,在中国考古和美术史上具有极高的地位。  然而,近年来打虎亭汉墓墓室墙壁上爆发白色菌斑。这些白斑是什么,它们来自哪里,是如何进入墓室的,又是如何在这里“定居”“繁衍”的,一直困扰着科研工作者。  20

放线菌形态观察

一、目的和要求 1.学习并掌握观察放线菌的基本方法 2.初步了解放线菌的形态特征 二、基本原理 放线菌是指一类主要呈丝状生长和以孢子繁殖的革兰氏阳性细菌  。 营养菌丝(基生菌丝):潜入培养基中。气生菌丝: 生长在培养基的表面。 菌丝体 孢子丝:由气生菌丝分化形成。成螺旋形、波浪

放线菌的形态观察

一、菌落形态观察 1.挑取泾阳链霉菌("5046”放线菌)的少量孢子丝,点种于高氏一号培养基上,于37℃下培养3~5天. 2.观察菌落形态.注意菌落的形状、质地、颜色、表面及背面特征以及菌落的牢固程度等.   二、孢子丝形态观察 1.将熔化的高氏一号培养基,倒入甲、乙两个无菌培养皿中.甲

放线菌形态观察实验

实验方法原理 将放线菌接种在琼脂平板上,扦上灭菌盖玻片后培养,使放线菌菌丝沿着培养基表面与盖玻片的交接处生长而附着在盖玻片上匾观察时,轻轻取出盖玻片。置于载玻片上直接镜检。这种方法可观察到放线菌自然生长状态下的特征,而且便于观察不同生长期的形态。实验材料 细黄链霉菌/青色链霉菌/弗氏链霉菌仪器、耗材

盆腔放线菌病病例报告

1 病例简介患者,女, 46 岁,因“左下腹痛 4+月”于 2018 年 3 月 25 日收入院。4+月前无明显诱因出现左下腹痛,于外院行盆腔 CT 示:双附件区见结节状略低密度影,左附件区直径约 6. 4cm,右附件区直径约3.4cm;血 CA199 44.37U/ml, CA125 99

需氧放线菌(Actinomycete)介绍

简介:放线菌 (Actinomycete)是一类原核细胞型微生物,以分裂方式繁殖,常形成分枝状无隔营养菌丝。与医学有关的放线菌可按照细胞壁中是否含有分枝菌酸分为两类:不含分枝菌酸的主要包括放线菌属、链霉菌属和红球菌属;含有分枝菌酸的主要包括诺卡菌属、分枝杆菌属及棒状杆菌属。链霉菌属和红球菌属

放线菌形态的观察实验

和细菌的单染色一样,放线菌也可用石炭酸复红或吕氏碱性美蓝等染料着色后,在显微镜下观察其形态。玻璃纸具有半透膜特性,其透光性与载玻片基本相同,使放线菌生长在玻璃纸琼脂平皿上,然后将长菌的玻璃纸剪取一小片,贴放在载玻片上,用显微镜即可观察到放线菌自然生长的个体形态。实验方法原理放线菌是由不同长短的纤细的

放线菌形态的观察实验

实验方法原理 放线菌是由不同长短的纤细的菌丝所形成的单细胞菌丝体。菌丝体分为两部分,即潜入培养基中的营养菌丝(或称基内菌丝)和生长在培养基表面的气生菌丝。有些气生菌丝分化成各种孢子丝,呈螺旋形、波浪形或分枝状等。孢子常呈圆形、椭圆形或杆形。气生菌丝及孢子的形状和颜色常作为分类的重要依据。实验材料 细