上海大学：聚焦培养全面发展的创新人才
近日，上海大学招生与毕业生就业工作办公室主任陆瑾线上做客新华网“2022高考情报局”，向广大考生和家长介绍今年学校的招生政策和特色专业等情况。 Q1：能否请您介绍一下上海大学的基本情况？ 陆瑾：上海大学建于1922年，今年恰逢建校100周年，它是上海市属高校、属于“211工程”重点建设的综合性大学，“双一流”建设高校，是教育部与上海市共建高校，上海市首批高水平地方高校建设试点。学校学科门类齐全，涵盖理学、工学、经济学、管理学、哲学、法学、文学、历史学、艺术学、医学、教育学、交叉学科12个学科门类。 多年来，上海大学传承老一代科学家钱伟长教学理念，围绕立德树人根本任务，深入开展一流本科建设，为新时代培养全面发展的卓越创新人才。 学校在高等教育现代化建设进程中创新发展，较早推行“三制教育”、提出并实践课程思政、建立中外合......阅读全文
上海大学：聚焦培养全面发展的创新人才
近日，上海大学招生与毕业生就业工作办公室主任陆瑾线上做客新华网“2022高考情报局”，向广大考生和家长介绍今年学校的招生政策和特色专业等情况。 Q1：能否请您介绍一下上海大学的基本情况？ 陆瑾：上海大学建于1922年，今年恰逢建校100周年，它
华建敏：大学要创造知识，培养创新型人才
4月19日，全国人大常委会副委员长华建敏在以“创新——梦想与使命”为主题的清华创新论坛上指出：“一所好大学不仅要传授知识，还要创造知识，它培养的不是一般人才，而是有创新渴望和创新能力的创新型人才，它还要努力为建设创新型国家作出贡献。” 清华创新论坛围绕创新型国家建设中的关键问题，就区
复旦大学探究人才创新培养新思路
人才就是生产力。党的十八届五中全会的“十三五”规划建议将人才作为优先发展战略并置于极高位置。高校一直承担着培养人才的重任，而研究生教育是国家人才竞争和科技竞争的集中体现。 复旦大学研究生院开设了一门名为《系统哲学》的课程，主要讲授“系统哲学”这一已经得到数学和物理证明的哲学体系。主讲人是系统
张杰：大学本质与创新人才培养
大学的本质 大学的使命是培养人才，灵魂是学术追求，根本属性是创新。对研究型大学来说，其本质就在于把一群极具创新思维的教师和一群极具创新潜质的学生聚集在一起，让他们的创造力互相激发，产生使学生受益终身的创造能力和创新智慧。因此，大学的三大职能，教学、科研和社会服务，也都围绕着培养创新
上海电力大学：培养新工科人才成效显著
“新工科建设的最大核心问题在于创新专业人才培养体系，提高人才培养的质量。”上海电力大学副校长黄冬梅不久前在接受记者采访时表示，高等工程教育是工程科技人才培养的主要渠道，为我国工程科技的发展奠定坚实基础。新工科建设引领我国高等工程教育改革迈入新阶段，是我国为应对新一轮科技革命和产业变革的挑战，培养
南京大学创新人才培养体系 为新时代培养拔尖领军人才
近日，教育部公布了2021年度基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，其中，南京大学的大理科、历史学2个基地入选。至此，南京大学共有14个基地申报并入选，实现了百分百入选率。 2019年，为培养适应和引领未来社会发展的各行各业拔尖领军人才和优秀创新创业人才，南京大学在原有“三三制”人才培养方
郝平：培养创新人才应作为大学重要职责
以“提高大学人才培养质量”为主题的第四届中外大学校长论坛5月4日在南京闭幕。教育部副部长出席闭幕式并作大会总结讲话。 郝平指出，中外大学校长论坛已经成为展示我国高等教育国际交流与合作的重要窗口，成为中国教育领域国际合作与交流的品牌项目，产生了独特的辐射效应。从2002年举办第一届中外
2019科学教育国际论坛|聚焦青少年科技创新人才培养
7月22日下午， 第34届全国青少年科技创新大赛2019科学教育国际论坛在澳门大学举办。中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记怀进鹏，中国科协党组副书记、副主席、书记处书记徐延豪，澳门科学技术发展基金会行政委员会主席马志毅，澳门教育暨青年局局长老柏生，澳门科学技术协进会会长许敖敖和澳门大学
百千万人才工程创新讲坛聚焦新材料
9月23日，“新材料产业创新发展”百千万人才工程创新讲坛在北京理工大学举办，来自全国各地的130多位专家代表参加此次讲坛。 在开幕式上，北京理工大学校长、中国科学院院士胡海岩表示，日前北理工正式入选国家“双一流”建设名单，“材料科学与工程”学科入选“双一流”学科名单，值此之际承办“新材料
北京中医药大学着力加强创新创业人才培养
北京中医药大学以培养高质量创新型中医药人才为目标，立足中医药事业发展，发挥中医药原创优势，在传承中创新、在双创中育人，着力提升创新创业人才培养质量。 加强组织领导，常态化开展创新创业工作。成立创新创业工作领导小组，结合学科特色研究制定实施方案，定期对创新创业工作进行专题研究，大力推进创新创业教