真菌的分离与鉴定的简介
真菌的分离与鉴定是对真菌进行分离培养然后根据菌落的特征和镜下形态，结构以确定菌种。必要时通过生化反应、鉴别试验、动物接种等方法，以明确菌种......阅读全文
真菌的分离与鉴定的简介
真菌的分离与鉴定是对真菌进行分离培养然后根据菌落的特征和镜下形态，结构以确定菌种。必要时通过生化反应、鉴别试验、动物接种等方法，以明确菌种
真菌的分离与鉴定的检查过程
分离培养 【方法】 (1)、试管法：用无菌操作的方法，将采集的标本接种于葡萄糖蛋白琼脂(SDA)培养基斜面上，每个斜面接种3-4处，轻轻划破，置22-25℃温箱连续培养1-3周，做好观察记录。 (2)、小培养：先备好无菌玻璃平皿内有弯曲玻棒和载玻片，用无菌小刀将SDA培养基切成1cm2方块
真菌的分离与鉴定的注意事项
(1)、严格无菌操作，避免污染，在培养期间，如发现污染菌生长，应立即转种。 (2)、接种后的第二天开始逐日观察，并记录生长情况。培养阳性可确立诊断。阴性者需培养3周方可发 报告。 (3)、同时培养数管或连续三次培养，特别是呼吸道、肠道等部位的标本，以确保菌种的可靠性。 (4)、真菌的粉末状
真菌的分离与鉴定的临床意义
除少数真菌培养不成功外，多数真菌能人工培养，根据菌落的外观及镜下特征以确定菌种，弥补直接镜检的不足。 异常结果：浅部真菌(癣菌)仅侵犯皮肤、毛发和指(趾)甲，而深部真菌能侵犯人体皮肤、黏膜、深部组织和内脏，甚至引起全身播散性感染。深部真菌感染肠道即表现为真菌性肠炎，可独立存在如婴儿念珠菌肠炎，
临床化学检查方法介绍真菌的分离与鉴定介绍
真菌的分离与鉴定介绍： 真菌的分离与鉴定是对真菌进行分离培养然后根据菌落的特征和镜下形态，结构以确定菌种。必要时通过生化反应、鉴别试验、动物接种等方法，以明确菌种。真菌的分离与鉴定正常值： 体表和体内菌群的种类和比例正常，人体处于动态平衡健康状态。真菌的分离与鉴定临床意义： 除少数真菌培养不成
病原体检测真菌的分离与鉴定介绍
真菌的分离与鉴定介绍： 真菌的分离与鉴定是对真菌进行分离培养然后根据菌落的特征和镜下形态，结构以确定菌种。必要时通过生化反应、鉴别试验、动物接种等方法，以明确菌种。真菌的分离与鉴定正常值： 体表和体内菌群的种类和比例正常，人体处于动态平衡健康状态。真菌的分离与鉴定临床意义： 除少数真菌培养不成
真菌的分离与鉴定的检查过程及相关疾病
检查过程 分离培养 【方法】 (1)、试管法：用无菌操作的方法，将采集的标本接种于葡萄糖蛋白琼脂(SDA)培养基斜面上，每个斜面接种3-4处，轻轻划破，置22-25℃温箱连续培养1-3周，做好观察记录。 (2)、小培养：先备好无菌玻璃平皿内有弯曲玻棒和载玻片，用无菌小刀将SDA培养基切成
真菌的分离与鉴定的正常值及临床意义
正常值 体表和体内菌群的种类和比例正常，人体处于动态平衡健康状态。 临床意义 除少数真菌培养不成功外，多数真菌能人工培养，根据菌落的外观及镜下特征以确定菌种，弥补直接镜检的不足。 异常结果：浅部真菌(癣菌)仅侵犯皮肤、毛发和指(趾)甲，而深部真菌能侵犯人体皮肤、黏膜、深部组织和内脏，甚至
真菌的分离与鉴定的临床意义及注意事项
临床意义 除少数真菌培养不成功外，多数真菌能人工培养，根据菌落的外观及镜下特征以确定菌种，弥补直接镜检的不足。 异常结果：浅部真菌(癣菌)仅侵犯皮肤、毛发和指(趾)甲，而深部真菌能侵犯人体皮肤、黏膜、深部组织和内脏，甚至引起全身播散性感染。深部真菌感染肠道即表现为真菌性肠炎，可独立存在如婴儿
真菌的分离与鉴定的注意事项及检查过程
注意事项 (1)、严格无菌操作，避免污染，在培养期间，如发现污染菌生长，应立即转种。 (2)、接种后的第二天开始逐日观察，并记录生长情况。培养阳性可确立诊断。阴性者需培养3周方可发 报告。 (3)、同时培养数管或连续三次培养，特别是呼吸道、肠道等部位的标本，以确保菌种的可靠性。 (4)、
真菌的分离与鉴定的正常值及临床意义
正常值 体表和体内菌群的种类和比例正常，人体处于动态平衡健康状态。 临床意义 除少数真菌培养不成功外，多数真菌能人工培养，根据菌落的外观及镜下特征以确定菌种，弥补直接镜检的不足。 异常结果：浅部真菌(癣菌)仅侵犯皮肤、毛发和指(趾)甲，而深部真菌能侵犯人体皮肤、黏膜、深部组织和内脏，甚至
腺病毒的病毒分离与鉴定
1、分离培养 标本应尽早从感染部位采集。采集患者咽喉、眼分泌物，粪便和尿液等，加抗生素处理过夜，离心取上清接种敏感细胞（293、Hep-2或HeLa细胞等），37℃孵育后可观察到典型CPE，即细胞变圆、团聚、有拉丝现象，最突出的表现是许多病变细胞聚在一起呈葡萄串状。 2、病毒鉴定 用荧光标记的
皮肤干细胞的分离与鉴定
皮肤干细胞的分离 皮肤干细胞的分离主要利用发现的相对特异的表面标志（如整合素家族成员和角蛋白家族成员）结合流式细胞术进行。 皮肤干细胞的鉴定 利用皮肤干细胞一些相对特异的标志建立了一系列的皮肤干细胞鉴别方法。最初，一些学者是从研究细胞黏附特性入手的。他们发现，在表皮基底细胞定向分化时，它会
黏菌门、真菌门鉴定——真菌门鉴定
实验材料真菌试剂、试剂盒I-Kl 溶液浓 KOH 溶液0.1%亚甲基蓝溶液2%-3%盐酸（或乙酸）溶液仪器、耗材显微镜实体显微镜摄子解剖针载玻片盖玻片滴管培养皿吸水纸实验步骤真菌门1. 鞭毛菌亚门Mastignmycotina除少数单细胞种类外，通常菌丝为无隔菌丝，多核。无性生殖产生游动孢子，有性生
亚细胞结构的分离与鉴定2
第三节 微粒体的分离细胞通过匀浆破碎时，细胞质膜碎成片段，这些膜片段的末端融合形成的直径小于100nm的小泡。来自不同细胞器（细胞核、线粒体、质膜、内质网等）的小泡有不同的特性，所以可以将这些小泡相互分离。由内膜系统衍生而来的小膜泡形成相似大小的膜泡异质性集合体，称微粒体（microsome）。分离
亚细胞结构的分离与鉴定1
细胞由各种亚细胞结构组成。其重要的研究手段之一是分离纯化亚细胞组分，观察它们的结构或进行生化分析。离心技术是实现这一目标的基本手段。一般认为，转速为10～25Kr/min的离心机称为高速离心机；转速超过25Kr/min，离心力大于89Kg者称为超速离心机。目前超速离心机的最高转速可达100Kr/mi
血浆清蛋白的分离纯化与鉴定
实验概要1．掌握蛋白质的分离技术2．掌握分段盐析、凝胶层析及蛋白质醋酸纤维薄膜电泳的原理及操作方法3．掌握电泳方法检测分离效果实验原理 不同的蛋白质的分子量、溶解度、以及在一定条件下带电的情况有所不同，可以更据这些性质的差别，分离及提纯各种蛋白质。利用硫酸铵分段盐析法将血清中的清蛋
真菌鉴定的临床意义
1.可通过培养真菌进行正确分类。 2.进行真菌药物敏感性检测，有助于治疗。 3.对于开展流行病学调查有一定意义。
真菌鉴定的操作方法
1.常见标本主要有各种分泌物，皮肤的角质性物质，如毛发、指(趾)甲、鳞屑，及脓汁液、穿刺液等，粪便和尿液，组织块，环境中的各种标本材料等。 2.采集标本应新鲜，最多不超过2h，如不立即送检则必须放入冰箱保存，尽速送检；应在用药前采集标本；标本采集量应充足，血液和脑脊液不少于5ml，胸腔积液不少
简述沙门氏杆菌的分离与鉴定
1．标本：根据伤寒病的病程采取不同标本，通常第1～2周取血液，第2～3周取粪便或尿液。急性肠炎取患者吐泻物和剩余食物。败血症取血液作培养。 2．分离培养与鉴定：血液应先接种胆汗肉汤增菌；粪便和经离心的尿沉渣可直接接种肠道杆菌选择性培养基。37℃经18～24小时培养后,挑选无色半透明的不发酵乳糖
痢疾杆菌的分离培养与鉴定诊断
标本 在用药前取粪便的脓血或粘液部分，标本不能混有尿液。如不能及时送检，应将标本保存于30%甘油缓冲盐水或增菌培养液中。中毒性菌痢可取肛门拭子检查。 分离培养与鉴定 接种肠道杆菌选择性培养基，37℃孵育18～24小时，挑取无色半透明的可疑菌落，作生化反应和血清学凝集试验，确定菌群和菌型。如
新城疫病原分离与鉴定
当临床诊断有新城疫发生时，应从发病禽或死亡禽采集病料，进行病原分离、鉴定和毒力测定。1 样品的采集、保存及运输1.1 样品采集1.1.1 采集原则。采集样品时，必须严格按照无菌程序操作。采自于不同发病禽或死亡禽的病料应分别保存和标记。每群至少采集5只发病禽或死亡禽的样品。1.1.2 样品内容发病禽：
天然产物中多糖的分离、纯化与鉴定(2)
二、粗多糖的纯化粗多糖溶液加入Sevag试剂(氯仿：正丁醇＝3：1混合摇匀)后，置恒温振荡器中震荡过夜，使蛋白质充分沉淀，离心(3000r／min)分离，去除蛋白质。然后浓缩，透析，加入4倍体积的乙醇沉淀多糖，将沉淀冻干。取样品0.1g溶于10ml 0.01mol/L Tris-HCL, PH=7.
生化检测项目胃厌氧菌的分离与鉴定介绍
厌氧菌的分离与鉴定介绍： 厌氧菌的分离与鉴定是对氧敏感度高的细菌进行分离与鉴别的试验，因为厌氧微生物在自然界分布广泛，种类繁多，其生理作用日益受到人们的重视。专性厌氧菌，对氧气非常敏感，因此，他们的分离、培养及活菌计数的关键是提供无氧和低氧化还原电势的培养环境。厌氧菌的分离与鉴定正常值： 体内菌
粉防己生物碱的提取分离与鉴定
汉防己为防己科千金藤属物Stephania tetrandra S. Mcore的根，是祛风解热镇痛药物，其有效成分为生物碱。主要是汉防己甲素和汉防已乙素。临床上除用作治疗高血压、神经性疼痛、抗阿米巴原虫外，还将粉防已生物碱的碘甲基、或溴甲基化合物作为肌肉松弛剂应用，此外汉防已甲素在动物实验
天然产物中多糖的分离、纯化与鉴定(1)
第一部分多糖的提取、纯化目的要求了解多糖提取和纯化的一般方法。实验原理多糖类物质是除蛋白质和核酸之外的又一类重要的生物大分子。早在60年代，人们就发现多糖复杂的生物活性和功能。它可以调节免疫功能，促进蛋白质和核酸的生物合成，调节细胞的生长，提高生物体的免疫力，具有抗肿瘤、抗疡和抗爱滋病 (AIDS)
植物病原真菌的分离培养
植物病原真菌的分离培养对（1）原害鉴定（2）病原形态观察（3）植物病害接种体的培养等方面都是经常使用的研究手段。实验方法原理植物患病组织内的真菌菌丝体，如果给予适宜的环境条件，除个别种类外，一般都能恢复生长和繁殖。植物病原菌的分离就是指通过人工培养，从染病植物组织中将病原真菌与其它杂菌相分开，并从寄
临床化学检查方法介绍厌氧菌的分离与鉴定介绍
厌氧菌的分离与鉴定介绍： 厌氧菌的分离与鉴定是对氧敏感度高的细菌进行分离与鉴别的试验，因为厌氧微生物在自然界分布广泛，种类繁多，其生理作用日益受到人们的重视。专性厌氧菌，对氧气非常敏感，因此，他们的分离、培养及活菌计数的关键是提供无氧和低氧化还原电势的培养环境。厌氧菌的分离与鉴定正常值： 体内菌
粉防己生物碱的提取分离与鉴定（一）
汉防己为防己科千金藤属物Stephania tetrandra S. Mcore的根，是祛风解热镇痛药物，其有效成分为生物碱。主要是汉防己甲素和汉防已乙素。临床上除用作治疗高血压、神经性疼痛、抗阿米巴原虫外，还将粉防已生物碱的碘甲基、或溴甲基化合物作为肌肉松弛剂应用，此外汉防已甲素在动物实验中有
不活泼型大肠埃希菌的分离与鉴定
我们于1998年4月从1名发病黄疸病人中两次分离出不活泼型大肠埃希菌。 1 病历摘要 患者，女，28岁，因尿黄9天，乏力、纳差7天，高热伴咳嗽，胸痛4天入院。查体：肝区叩击痛阳性。体温30°C，WBC 13.5×109／L。住院中两次血培养均分离出不活泼型大肠埃希菌。按体外药敏试