规模位居世界第二研究生教育如何增量又提质
6月14日，教育部举行新闻发布会，聚焦研究生教育。会议一开始，播放了一则短片。短片指出，我国研究生教育规模已稳居世界第二。 教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用透露，10年来，全国800多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和650多万名硕士，为党和国家事业发展提供了有力人才支撑。 规模在扩大，质量是否跟上了？洪大用坦言，研究生教育规模的扩大，已经并将继续对教育质量提出越来越严峻的挑战。 十年来，教育部采取了一系列措施，确保培养质量的稳步提升。其中有3个关键词：“大质量观”“全过程监管”和“内生质量文化”。 “大质量观”侧重于强调综合性考察研究生教育质量。其中一点，是特别强调要落实学校的育人主体责任。一所学校、一家培养单位如果不以人才培养为中心，不把资源集中到人才培养上来，就很难从根本上保障研究生的培养质量。再比如说，始终强调要服务于经济社会发展的需要，优化调整学科专业布局。2014—......阅读全文
加强科技发展服务－助力创新提质增效
近年来，青海省科技发展服务中心围绕核心业务主责，以优化科技创新服务为主线，健全管理运行机制，强化工作顶层设计，优化服务方式方法，助力塑造科技发展新动能、新优势。 完善信息系统功能，做好项目支撑服务。推进青海省科技管理信息系统公共服务平台四期建设，先后召开青海省科技管理信息系统升级项目建设启动会
医药集采今年将提质扩面
国家医保局近日印发通知，要求做好2024年医药集中采购提质扩面工作。通知提出加强区域协同，提升联盟采购规模和规范性，明确行业预期，持续巩固改革成果。 通知要求，扩大联盟范围，形成全国联盟集中采购。在国家组织药品和高值医用耗材集中带量采购(以下简称“国家组织集采”)的基础上，加强区域协同，将条件具备
新版审查细则为饮料行业提质护航
日前，为严格规范饮料生产许可，加强饮料质量安全监管，促进饮料生产企业优化资源配置，国家食品药品监督管理总局根据《食品安全法》《食品生产许可管理办法》等法律法规，组织中国饮料工业协会、北京市食品安全监控和风险评估中心等相关单位修订并颁布了《饮料生产许可审查细则（2017版）》（以下简称“新版《细则
教育部今年工作要点未单提985、211建设
根据记者检索，今天上午公布的教育部2015年工作要点中，未单独提到推进985工程和211工程建设的表述。 据记者不完全梳理，近年来教育部年度工作要点中，均会部署211工程和985工程建设情况。 此前，有关教育部废除"985""211"的争议曾引发广泛关注，当时，教育部新闻办公开回复称，“不存
刘连新委员：加快医学博士专业学位研究生教育发展
“面对疫情带来的新挑战、实施健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求，我们应该深刻认识到：战胜传染病疫情、保障生命安全、实现全民健康，核心在于医学发展进步。” 全国政协委员、中国科学技术大学附属第一医院党委书记刘连新表示。而医学发展离不开高素质医疗卫生人才队伍支撑。在刘连新看来，这支队伍的建设，根
教育部发文，深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展
教育部19日召开新闻发布会，介绍《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。教育部学位管理与研究生教育司司长任友群在会上介绍，为加快推进教育强国建设，不断健全中国特色高质量研究生教育体系，教育部日前印发了《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》(以下简
国务院：扩大今年硕士研究生招生和专升本规模
25日召开的国务院常务会议提出当前要更加注重稳就业特别是高校毕业生、农民工等重点群体就业，推出鼓励吸纳高校毕业生和农民工就业的措施。 国务院常务会议指出，要扩大今年硕士研究生招生和专升本规模，增加基层医疗、社会服务等岗位招募规模，加大对小微企业吸纳高校毕业生就业的支持。要引导用人单位推迟面试和
科技资源向研究生教育转化的瓶颈如何破
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502848.shtm
首届中国学位与研究生教育大会即将召开
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/503193.shtm
“国优计划”研究生如何选拔与培养？教育部答问
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/505569.shtm
2023年研究生教育及合作研讨会成功举办
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/5/500979.shtm5月17日至5月19日，以“产教融合、科教融汇、创新培养”为主题的2023年研究生教育及合作研讨会在中国科学院深圳先进技术研究院（以下简称“深圳先进院”）、深圳理工大学（筹，简称“深理
学硕缩招，专硕兴起－研究生教育走向多元
2022年全国硕士研究生招生考试25日拉开大幕。考场上，考生们奋笔疾书；考场下，不少打算考研的大学生就已经开始思考，来年自己要报考什么专业、什么高校，以及什么学位类型。有不少大学生坦言，“分不清专硕、学硕。”那么，学硕与专硕，为何一个缩招，一个兴起？为何要区分两种学位类型？又当如何选择？此消彼长就读
裴钢院士接受“研究生教育访谈录”专题采访
“动机”(Motivation)，中国科学院上海生命科学研究院院长裴钢院士用这个词作为对研究生们的第一个建议，“你首先要有非常强烈的动机和动力，如果你喜欢科学，我建议你就努力去做，如果不喜欢，那就趁早挑选你喜欢的事去做。”在裴钢看来，研究生应具有的第二个素质是“矢志不移”(persistency)，
再扩招！教育部：研究生招生135.68万人
6 月 11 日，教育部网站发布 2024 年全国教育事业发展统计公报。 其中，在普通本科招生方面和研究生招生方面，普通本科招生 489.97 万人，比上年增加 20.81 万人，增长 4.35%；招收研究生 135.68 万人，比上年增加 5.51 万人，增长 4.23%，招生人数较 202
时评：提升研究生教育质量需标本兼治
近日据光明日报报道，不知道兴趣与所长在哪儿，导师研究什么就打什么杂，课程教学内容不具备前沿性……研究生教育饱受诟病，这引发了广泛热议。在高等教育大众化阶段，研究生教育发展正面临新的挑战。解决这些矛盾与问题，需要更新研究生教育观念，创新教育机制，在招生和培养环节标本兼治。 研究生教育是我国高等
专家解读学位与研究生教育发展“十三五”规划
“十三五”研究生教育要做好提高质量这篇大文章 华东师范大学 唐玉光 《学位与研究生教育“十三五”规划》坚持“服务需求、提高质量”的发展主线，提出了“十三五”期间我国研究生教育发展的思路、目标、任务与举措。笔者从影响质量的发展途径和关键要素出发，阐述对学位与研究生教育“十三五”发展规划的理解
熊丙奇：研究生教育本应由学校自主确定进行
参与2012年研究生招生的院校中将首次出现民办高校。据媒体报道，包括北京城市学院在内的5所民办高校已通过教育部审批，正式获得研究生招生资格。这是新中国成立以来，我国民办高校首次获得研究生教育资格，此举标志着民办高校学历培养层次进一步提升，打破了过去研究生招生由公办高校、科研院所独家垄断
学制延长成趋势，专业硕士培养如何提质
“专业硕士学位研究生学制延长已经成为一种趋势。”厦门大学教育研究院院长别敦荣告诉记者。之所以形成这个结论，别敦荣表示，是由于近几年密集的高校学制调整。近日，广西师范大学发布公告，将2025级部分专业硕士研究生学制由2年调整为3年，近期先后公布延长学制的高校还有西安外国语大学、沈阳理工大学等。早在20
山西：多举措促进民营企业转型提质
鼓励民营企业积极参与企业技术中心体系建设，高等院校和科研院所自主决定科技成果转让，省级资金支持首版次软件，支持民营企业技术改造……近日，《山西省促进民营经济发展壮大行动方案》(以下简称《行动方案》)提出一揽子具体政策举措，支持山西民营企业提升创新能力、产业优化升级，促进民营企业转型提质。 《行动方
学制延长成趋势，专业硕士培养如何提质
“专业硕士学位研究生学制延长已经成为一种趋势。”厦门大学教育研究院院长别敦荣告诉记者。 之所以形成这个结论，别敦荣表示，是由于近几年密集的高校学制调整。近日，广西师范大学发布公告，将2025级部分专业硕士研究生学制由2年调整为3年，近期先后公布延长学制的高校还有西安外国语大学、沈阳理工大学等。
青岛“新政”提质发展新能源汽车产业
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/9/486160.shtm9月8日，青岛市工业和信息化局对《青岛市加快新能源汽车产业发展的若干政策措施（征求意见稿）》公开征求意见，至10月7日。《政策措施》共6条，不仅涵盖整车、关键零部件等产业链全链条，还提
低阶煤热解提质需全力攻关
在我国，以褐煤和低变质烟煤为代表的低阶煤储量占煤资源总量的55%以上，主要分布在内蒙古东部、云南、新疆及鄂尔多斯盆地一带。随着高变质煤种越用越少，低阶煤的优化利用日显重要。相对于低阶煤直接利用存在的技术或经济问题，低阶煤提质后分级分质利用应成为重要方向。 作为晚于煤气化技术实现工业化的技术
人民日报：专业学位教育慎提“去学术化”
专业学位之所以能够在高校中设立，恰恰是因为它具备学术性 日前，教育部下发《关于开展研究生专业学位教育综合改革试点工作的通知》，提出要“改变研究生专业学位教育学术化倾向”，并选择部属高校和地方高校各30所左右确定为综合改革试点单位。 一些报道认为，这是教育部在倡导专业学位教育的
多项创新举措保障2019南京教育装备展提档升级
多项创新举措保障2019南京教育装备展提档升级 2019中国（南京）国际教育装备暨科教技术展览会（以下简称：南京教育装备展）将于4月11-13日盛装亮相南京国际展览中心，作为科教行业知名的的会展品牌，南京科教展依托中国科教强省——江苏，立足于高品质的专业服务，以推动产业发展、推动行业交流为目标
北京硕博毕业生首超本科生意味着什么
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/497173.shtm ■刘贤伟 当下，2023年毕业季已经临近。人力资源和社会保障部的数据显示，今年我国高校毕业生人数将达到1158万。这是继去年之后，国内高校毕业生数量再次破千万。
唐山食药检验中心突出“三点定位”促检验检测提质提效
2014年以来，河北省唐山市食品药品检验中心以“检验检测能力提升年”活动为契机，采取建组织，定方案、作动员、分任务、建档案等一系列举措，确保检验检测能力提质提效。 一是以项目扩项为核心点，强资质。完成了对全市食品药品检验机构检测能力的调查，呈报了食品安全检（监）测能力建设规划项目可研报告，拟申
博士当辅导员引热议！真的屈才吗？
一方面，博士作为我国高学历人群的代表，培养出来需要耗费大量的资源和时间。除了国家、高校投入的资源，更有博士本人的努力。而辅导员的工作相对琐碎，他们面对学生的生活、学习、实践等，常常奔波于各种事务性工作之间，周末也可能会被报销或者其他“杂事”等捆绑，导致博士没有更多的时间做研究，终日奔波于琐碎
2020年在学研究生总规模将达300万人
‘十三五’规划提出，期末千人注册研究生数达到2人，目前已超过2人；在学研究生总规模达到290万人，今年将达到300万人；专业学位硕士招生占比达到60%左右，目前已经超过了60%。‘十三五’期间授予博士学位33万人、硕士学位339万人。”教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用3日表示。 3日，教育
教育部：2022年高等教育在学规模进一步扩大
据教育部网站消息，教育部23日公布《2022年全国教育事业发展基本情况》，教育事业统计数据显示，2022年全国共有各级各类学校51.85万所；学历教育在校生2.93亿人；专任教师1880.36万人。新增劳动力平均受教育年限达14年。分层级看，各级各类教育均取得显著进展。 学前教育普惠资源进一步
教育部：2022年高等教育在学规模进一步扩大
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/3/496772.shtm 中新网3月23日电 据教育部网站消息，教育部23日公布《2022年全国教育事业发展基本情况》，教育事业统计数据显示，2022年全国共有各级各类学校51.85万所；学历教育在校生2